【黨史學(xué)習(xí)教育】黨委書記羅嗣海參加信息工程學(xué)院自動控制系教工黨支部專題組織生活會及系部建設(shè)調(diào)研
黨委書記羅嗣海參加信息工程學(xué)院自動控制系教工黨支部專題組織生活會及系部建設(shè)調(diào)研
黨委書記羅嗣海講話
啟航網(wǎng)訊 8月28日上午,信息工程學(xué)院自動控制系教工黨支部在E217會議室召開專題組織生活會,學(xué)校黨委書記羅嗣海、組織部部長鄧瑾到會指導(dǎo)。
會上通報了黨支部今年以來黨史學(xué)習(xí)教育情況和黨支部委員會檢視問題整改清單。隨后,支部全體成員聯(lián)系思想和工作實(shí)際,逐一對照檢查,開展了自我批評,并虛心聽取了其他同志的批評意見。支部成員既從思想上黨性上尋問題,又從工作上學(xué)習(xí)上找不足,分析原因、找出對策;成員之間相互批評實(shí)事求是、開誠布公,從思想根源、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面提出意見、指出問題、幫助提高。
羅嗣海對本次專題組織生活會的準(zhǔn)備工作表示肯定,同時指出了存在的問題和差距,并就支部成員的學(xué)習(xí)整改和系部的建設(shè)發(fā)展提出六點(diǎn)要求:
一是強(qiáng)化政治意識。講政治是共產(chǎn)黨人的立身之本,講政治的首要體現(xiàn)就是要堅決做到“兩個維護(hù)”。作為教師,就要把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對高等教育的具體要求,化為行動,落到實(shí)處。
二是強(qiáng)化大局意識。要自覺從大局上看問題,把工作放到大局中去思考謀劃。系部要站在學(xué)院和學(xué)校的大局上來看問題、謀發(fā)展,學(xué)校要站在國家戰(zhàn)略、航空國防、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的大局上思考問題、推動工作。
三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。大學(xué)是一個學(xué)術(shù)共同體,身處其中,學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí),教師更要通過不斷學(xué)習(xí)提升自己。那么,高校的教師和干部學(xué)什么呢?不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使教學(xué)跟上時代和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,更要跟進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展的需求;同時,還要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),通過“三會一課”和教學(xué)法、集體學(xué)習(xí)等方式,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的重大論斷、重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)當(dāng)前的時事政治。
四是強(qiáng)化角色意識。首先要強(qiáng)化黨員身份意識。作為高校教師黨員,要充分發(fā)揮先鋒模范作用,做到“平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻站得出來,危難關(guān)頭豁得出來”,積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。其次要強(qiáng)化教師身份意識。教書育人是教師的職責(zé)和使命所在,全體教師要既教專業(yè),又教做人;要既研究教學(xué)和學(xué)術(shù),又要研究育人,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)力量。
五是強(qiáng)化反省意識。批評和自我批評是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的組織從不排斥批評與自我批評。個人也是如此,我們每個人都要反省自己,剖析問題,進(jìn)而自我革新,不斷改進(jìn)。
六是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識。組織要講關(guān)懷,個人要講奉獻(xiàn),而每天晚上辦公室、實(shí)驗室的燈光,就是教師甘于奉獻(xiàn)的生動寫照。全校上下要積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,用專注的態(tài)度、踏實(shí)的努力耕耘于各自崗位,凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強(qiáng)大力量。
專題組織生活會后,羅嗣海還就自動控制系的現(xiàn)狀與未來發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行調(diào)研,聽取學(xué)院和系部相關(guān)負(fù)責(zé)人從人員結(jié)構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)實(shí)效、專業(yè)認(rèn)證等方面進(jìn)行的匯報。系部教師各抒己見,就系部建設(shè)與發(fā)展提出了意見建議。羅嗣海對系部建設(shè)取得的成果表示充分肯定,指出將盡力解決相關(guān)難題,為系部發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。