啟航網訊  近日，教育部辦公廳根據《教育部辦公廳關于開展第二批新時代高校黨建示范創建和質量創優工作的通知》(教思政廳函〔2019〕15號)和《教育部辦公廳關于開展首批高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設工作的通知》(教思政廳函〔2018〕19號)要求，發布了《第二批“全國黨建工作樣板支部”建設單位驗收通過名單》。按照驗收工作安排，經建設單位對標自查總結、省級黨委教育工作部門把關審核、教育部思想政治工作司審查、教育部門戶網站公示，最終認定我校焊接工程系教工黨支部建設單位通過驗收。

2019年，我校航空制造工程學院焊接工程系教工黨支部獲批成為“全國第二批黨建工作樣板黨支部”。自獲批建設以來，支部緊緊圍繞新時代高校黨建“雙創”工作重點任務指南，對標“教育黨員有力、管理黨員有力、監督黨員有力、服務師生有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力”等“七個有力”，積極開展黨支部標準化、規范化、信息化建設以提升黨支部的政治功能和組織能力，完成了建設期內的目標和任務。

一、教育黨員有力，堅定自覺踐行初心使命

牢固樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，切實把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實黨的組織基礎。定期開展政治理論學習，扎實推進主題教育常態化制度化。通過多種渠道、多種方式加強理論學習，根據紅色資源分布情況和新時期黨員干部理想信念教育工作特點，綜合運用研討教學、體驗教學、激情教學等方式，增強黨員干部理想信念教育實效性。支部緊緊圍繞高校“立德樹人”這一根本要務，擺清黨建、學科、專業、育人之間的互聯關系，找到有力結合點，實現黨建、業務、育人同向、可持續發展的新局面，對青年教師實行導師制，安排具有豐富經驗的教授擔任導師，對青年教師進行一對一指導與幫助。此外，團隊每周進行一次集體教學研討活動，對教學問題探討、切磋，幫助青年教師快速成長。

二、管理黨員有力，充分激發隊伍生機活力

支部施行“雙推”制，落實了黨員發展全程紀實制度，確保每個程序有章可循。支部實施了“三三三”工作法，重點在青年骨干教師中發展“雙高”人員入黨，比例位列全院前列。支部關注黨員教師工作及生活困難情況，建立黨員激勵及幫扶常態機制，支部定期重點開展困難黨員幫扶工作（家庭情況、教學、科學研究等），更好地落實“我為群眾辦實事”，激發黨員的昂揚斗志和奮進動力，使黨員管理有力度又有溫度。按照江西省“標準化黨支部”建設要求，堅持高標準、嚴要求，充分發揮黨員教師在教學、科研以及服務江西經濟社會發展中的積極作用，涌現了一批為學、為師和為人相統一的師德師風楷模。支部黨員陳玉華教授榮獲“全省模范教師”、“全省優秀共產黨員” 、“新時代好老師”等榮譽稱號。

三、監督黨員有力，貫徹落實全面從嚴治黨

落實談心談話制度，黨支部委員之間，黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年經常性開展談心談話，及時掌握了解支部黨員思想動態，發現苗頭性傾向性問題。每年定期召開組織生活會和支部民主生活會和組織生活會，領導干部以黨員身份參加支部組織生活會，通過開展批評和自我批評，全體黨員分別就自己一年來的學習、工作、生活等實際情況以及兌現承諾情況，開展批評和自我批評，并提出整改措施。

四、組織師生有力，發揮合力再創支部佳績

在黨支部的領導下，焊接技術與工程專業、電子封裝技術專業分別完成了江西省第二輪普通高等學校本科專業綜合評價、國家級一流專業建設點申報、專業培養方案修訂、專業工程教育等工作。在2022年專業評價中，焊接技術與工程專業和電子封裝專業同時入選5星級專業（焊接技術與工程專業于2019年獲批國家級一流專業建設點）。近三年來，系部團隊教師承擔國家自然科學基金、航空科學基金、省自然科學基金等省部級以上縱向課題30余項，國防橫向課題8項。其中，2021年，焊接工程系獲批國家自然科學基金8項，占到學院總項目的2/3，實現了歷史性突破。相關科研成果分別榮獲教育部高等學?？茖W研究優秀成果獎二等獎、江西省科技進步一等獎、中國有色金屬工業科學技術獎一等獎、中國航空學會科學技術獎一等獎等省部級以上獎項10余項。此外，系部“飛行器特種構件先進連接技術創新團隊”于2021年榮獲江西省省級示范研究生導師創新團隊。

五、宣傳師生有力，切實展現支部建設風采

通過召開支委會、支部黨員大會，利用線上、線下相結合的方式學習和傳達上級黨組織決議，加強師德師風建設、黨史學習教育，對習近平總書記“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神、四史等進行了全面學習和研討，引領師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、捍衛“兩個確立”。通過召開支部大會，傳達各級各類會議精神，討論人才引進事宜，防疫防汛工作部署、黨建“三化”建設、全國樣板標桿支部建設等內容, 認真組織支部黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想，及時傳達貫徹上級黨組織決策部署。

建設期內，在校內或校外媒體平臺共宣傳典型事跡10次。焊接工程系依托線上教學平臺建立師德師風常態化學習模式，通過對典型人物及典型事跡進行廣泛宣傳，充分發揮示范和帶動作用，在師生中形成學做先進、爭當先進的積極氛圍。此外，焊接工程系教工黨支部建立了“焊接昌航”微信公眾號，在疫情期間通過公眾號推送了多篇“焊接+抗疫”文章；曬最美筆記；推送疫情期間學生的學習狀態；發布專業課授課動態；發布思政大課提前“探秘”。相關做法多次被權威媒體報道，收效甚好。

六、凝聚師生有力，始終筑牢支部建設基石

支部以“航空宇航科學與技術”一流學科建設為契機，加強人才引進力度，引進優秀青年博士10余人。近年來，支部黨員教師中1人入選國家百千萬人才工程，1人入選江西省百千萬人才工程，1人入選江西省青年井岡學者， 2人入選江西省雙千計劃，2人入選江西省主要學科學術和技術帶頭人。

推動“課程思政”工作，使思想政治教育貫穿人才培養的全過程，全面提高人才培養質量，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，集體建設共享型課程思政資源庫，形成每一位教師懂思政、每一門課程有思政的生動局面，形成了“黨建+課程思政”工作模式，提高了課程思政育人隊伍的水平，豐富了課程思政育人資源。

2019年焊接工程系本科生“三小”課外科技創新活動項目獲批47項，發表論文35篇，申請專利8項；2020年申報獲批學校“三小”課外科技創新活動項目54項，較2019年增長了近15%。2020年焊接系本科生“互聯網+”項目申報103項，相比2019年增加了近兩倍。2019年焊接工程系教工黨支部成員指導學生獲得全國“挑戰杯”三等獎、省一等獎、二等獎和三等獎各1項。此外，學生在全國大學生課外科技作品競賽、全國航空航天模型錦標賽、全國大學生焊接創新大賽、全國大學生數學建模競賽等課外科技活動中均取得優異成績。

七、服務師生有力，用心用情傳遞黨的溫暖

支部不定期召開青年教師座談會、教師教學研討會；組織動員支部教師參加教學比賽、學術研討等活動，激發黨員的先鋒模范作用。選派青年教師參加境外學術研討或訪學，舉辦國際、國內學術會議，邀請國內外著名學者來校學術交流，提升服務教師質量。熱情關心優秀黨員教師，慰問困難黨員和教師，體現了黨支部的人文關懷。要求黨員教師和本科生導師以學科專業活動為依托，以學生專業學習興趣為橋梁，加強對學生職業規劃、學業規劃、學習方法、創新思維、創業就業、心理健康等方面進行培養和指導。幫助學生養成良好的生活和學習習慣，幫助學業困難學生重塑學習信心，提高學習成績。

在今后的黨建工作中，焊接工程系教工黨支部將嚴格按照上級黨委有關要求，一如既往地凝心聚力抓黨建，抓好黨建促發展，推動黨建工作創新爭優，提升黨建工作水平，切實發揮黨的基層組織戰斗堡壘作用，為學院、專業發展提供堅強的組織保障。