歲月的洪流，帶走了我的青春年華，成敗得失都是過眼云煙。現在唯一能牽絆我的是對過往的回憶。在南昌航空大學(以下簡稱昌航）七十周年校慶來臨之際，回憶并記錄我在校學習和生活的片斷，以表達感激之情。

　　中華人民共和國成立之初，在經濟建設大潮來臨之時，為了學習科技知識，我辭別了在衡陽市的地方工作，于1953年統招錄入中南第一工業學校。當時被錄入的同學，大都是農民子弟，過去無錢讀書，能在初中畢業后繼續免費深造，都懷有感恩之心，感到無比的幸福。

　　到校后，才知道校址在漢口，學生分別來自湖北、湖南、河南。入校時我們所有男同學住在一個大工棚里，雖鄉音各異但都一見如故。學校已有首屆同學，來自解放軍部隊的官兵，他們帶來了部隊作風，對新生愛如兄弟。

　　初到學校的我們，對學習內容十分迷茫，于是，校領導給我們安排了入學教育，介紹學校情況、專業設置和學習目標。當時正是抗美援朝停戰之時，校領導從這次戰爭因缺少飛機，造成了志愿軍重大犧牲的痛心教訓，說明建設航空工業是強軍之所必須，人民之所企盼；而培養合格建設人才，提高學生素質，依靠教師引導，實現以德育人，則是學校的要務。入學教育雖時間不長，但是讓我們這些新生的認識得到了升華，從感恩之心到報國之志，家國情懷由然而生，極大地激發了我們學習的積極性和進取心。

立志航空，刻苦求學求知

　　同學們跳出“農門”，進城就讀航空工業學校，特有榮譽感和自豪感，大目標有了共識。但分科、分專業時同學們產生了疑慮，在我的同學中，有人就說“前世作了孽，今朝學打鐵”，認為鍛壓就是打鋤頭鐮刀。為消除誤解，班上的輔導員及專業老師，通過各種方式講清學科的內涵，說明鍛壓專業是一門科學，它函蓋了鍛造擠壓和沖壓，是用塑性變形理論來計算成型的方式等等。飛機上有很多的鍛壓件，鍛件在飛機上需要承受巨大力量，才能強勁飛行，這是一門技術，是一門學科。比如一個口杯的成型，是由一塊鋼板壓制而成，但不能一次壓成，究竟要壓幾次呢，就要通過壓延的理論計算才行。這個專業絕不等同于農村的鐵匠，它在航空工業中是不可或缺的專業。通過教育，大家消除了誤解，端正了認識，去除了消極因素，都積極投入學習。學校經常鼓勵同學上進，每年評選三好學生，讓他們成為班上的標兵和旗幟。而對學習困難的，則組織“一幫一”對口幫扶，在班上形成比、學、趕、幫的氣氛，大家齊頭并進，沒有一個同學掉隊。

　　記得1954年武漢被洪水圍困，水位超過了歷史水平，當時全市抗洪，學校也積極組織學生參與，我們每天下課后步行前往抗洪，睌上十二點左右返回，連干了三天，白天照常上課，大家仍興致勃勃，毫無怨言。同年六月底，學校決定開始搬遷到南昌，我們班是第一批搬遷的，因岳陽遭水淹，火車停運，只好從漢口坐船經上海轉乘火車前往南昌，經過幾天的奔波才到達南昌。到達南昌后，不少同學因水土不服，上吐下瀉，腸胃不適，即使如此，大家依舊對學習抓得很緊，就是上廁所也手持書本，不忘復習備考，因學校遷南昌，所以期末考試安排在新校進行，考完后，全班沒有掉隊的。

立德樹人，不忘師長教誨

　　我們能學到知識，走向社會，建設國家，多虧老師的指點、愛護和器重。我的專科主任叫彭本善老師，他是學校創辦人之一，曾當選為區人大代表，參加硚口區第一屆人民代表大會。從第一屆到十七屆的鍛壓專業的同學，都對他比較熟悉。彭老師在1992年編輯出版一本“鍛壓專業校友通訊錄”發給同學，為同學間相互聯系加深感情，起到了錦上添花的效果。我也是彭老師領進昌航的，他對我經常促膝談心、指導教誨，讓我受益很深，我們相互聯系達60多年。老師們在授課過程中都會不時穿插一些國情民情，記得高翔老師在講“熱模鍛”時，有一次巧妙的講了黃繼光的英雄事跡，稱贊他不怕犧牲的精神，保證了這次戰役的勝利。汪時卓老師在講“冷沖壓”旳旋壓和蒙皮加工時說，國民黨在幾十年中，連一架木制飛機也搞不出來，而新中國建立才幾年，我們的雅克十八就試飛成功了，這種成就只有在中國共產黨領導下才能取得。這些講解聯系實際，為同學樹立愛國愛黨的情懷，起到了積極作用。

　　除課堂學習外，我們還下廠實習，接觸實際。我們的基礎實習是在學校實習廠進行，我的指導老師章國偵技術很好，可以把一塊長方型的毛胚，通過手工打制成榔頭。他手把手教我劃線、持鐵鏨握榔頭的姿勢。在加工過程中，大多數同學的手被打腫了甚至破了皮都不舍得休息，心里想著要學技術就不能怕吃苦，只有堅持下去才能成功。章老師今年己95歲高齡，我們見面還常回憶往事，親密和諧。

　　我們專業實習是在洪都機械廠鍛工車間學手工鍛，當時師傅們都有生產往務，產品不能有差錯，故不輕易放手教，而且他們少言寡語，不喜歡多交流。我們學習上一屆同學的經驗，即去師傅家進行拜訪，增進感情。我幾次去師傅家，交流往事，拉拉家常，逗逗小孩，師傅很高興，和顏悅色，之后話也多了，干活也從此放手讓我干了。至今我還記得師傅說：“學手工鍛并不難，就是大小榔頭要配合好，大榔頭必須擊正指點位置，才能按規定成型，但要學好也不易，如判斷鍛溫髙低、打擊力量大小、成型位置的選擇，都要通過長期觀察和經驗的積累，不是短期可達到的。”這些話對我啟發很大、印像很深，我想工作如此，人生何常不是如此呢？這些很有哲理的言辭，對我的人生起到了重要的啟迪作用。

加強黨建，踐行黨員義務

　　學校在第一屆各專科中都設立了黨支部，黨員處處帶頭，是同學的榜樣，也體現了軍人風范。校黨委對新生入黨工作十分重視，曾要求首屆學生黨員，常到新生中走訪聯系交流。記得當時常和我聯系的是侯祚祥同志，我們談學習、討論社會的變遷，介紹黨的基本知識。通過他的引導，我遞交了入黨申請書，并在1954年10月被批準入黨，我深感光榮。但之后不久，我卻受到一次批評。原因是我把一本黨內通訊放入口袋之時，把此刊的一個白邊露在口袋外，引起了別人的注意，在一次黨員大會上，黨委牟桂本書記說：“有的新黨員，總把黨刊的白邊露在外，是在炫耀自己吧！這是驕傲的表現，群眾反映不好，一定要糾正。”他當時并沒有點名，但我知道，即使我是無心的，但卻帶來了不好的影響，我意識到領導是在給我敲響警鐘，這件事讓我終生難忘。1955年上學期，專科學生成立了臨時黨支部，我任代理書記。當時的任務是除了搞好學習之外，要求密切聯系同學，發展新黨員。每個黨員必須在課余時間找同學交流談心，培養積極分子，引導其入黨，再要求他們聯系其他同學，班內形成了良好的政治氛圍，友愛之情處處存，校風校紀嚴謹，刻苦努力求知蔚然成風。到畢業時，黨員人數為全科的四分之一，且全科同學沒有一個掉隊。在畢業分配時，同學們紛紛表示，堅決服從祖國安排，沒有任何人提出特殊要求。盡管有些同學分配的單位離家千里，但都愉快地奔赴為航空航天事業奮斗的工作一線。

　　六十多年來，我在黨的教育和培養下，闊步走向社會，在航空工業企業工作近四十年，為富國強軍貢獻了微薄的力量，踐行了我的初心與使命。

　　在母校建校七十周年之際，回憶起自己出發之地，起步征程之時，惠風和暢之景，永遠銘刻心中。

　　（作者毛遠濤，我校1956屆鍛壓專業畢業生）