1955年初中畢業(yè)后，我與武漢市的一批互不相識的同學(xué)被保送至中南第一工業(yè)學(xué)校（后改南昌航空工業(yè)學(xué)校）。我們帶著簡陋的行李到漢口集中后，由王幼章老師帶隊從漢口港乘輪船到九江，最后轉(zhuǎn)乘火車到達南昌，來到中南第一工業(yè)學(xué)校。到學(xué)校后，老師很快就給我們分好了專業(yè)、班級和宿舍。我被分到了七專科焊接專業(yè)。

　　現(xiàn)在回憶起當時的情景仍記憶猶新。我對學(xué)校的印象很好，學(xué)校很大、很新，周圍都是農(nóng)田，無人居住，空氣新鮮。晚上，學(xué)校周圍十分安靜，是適合讀書學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校有幾棟教學(xué)樓，幾棟實習(xí)廠房，學(xué)生宿舍、食堂、澡堂、開水房、理發(fā)室、醫(yī)務(wù)室、小賣部等生活設(shè)施非常齊全，所有的建筑都是新的，規(guī)劃整齊、美觀。那時學(xué)校治安管理很嚴，校門有專門的警衛(wèi)守衛(wèi)，由于是國防院校，規(guī)定我們不允許告訴外人學(xué)校的地址，只能告訴信箱號碼，讓人覺得很神秘。當時全校學(xué)生總?cè)藬?shù)超過千人，與周邊的學(xué)校相比，我們學(xué)校的在校生人數(shù)可稱得上首屈一指。

　　我們這一屆學(xué)生中，除了我們這些來自武漢的同學(xué)外，還有來自湖南、江西的同學(xué)。剛接觸時，大家都講各自的地方方言，交流起來不是很流暢。但是熟悉了以后，同學(xué)間互相拿方言開起了玩笑，“笑話”對方方言，甚至頑皮地相互模仿，鬧出很多笑話。同學(xué)們聚在一起時，都喜歡談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)，就會紛紛爭贊自己的“家鄉(xiāng)好”，這個時候，往往是武漢同學(xué)講“東湖美”，湖南同學(xué)講長沙“岳麓山美”，江西同學(xué)則講都比不上“廬山美”。我們的課余生活也十分豐富，學(xué)校的學(xué)生會很活躍，每逢大的節(jié)假日，學(xué)生會就會組織交際舞會或者組織班級間的聯(lián)歡會，同學(xué)們在一起唱歌、跳交際舞，有時甚至玩至半夜，大家在一起朝夕相處，非常開心愉快。現(xiàn)在回憶起來依然十分有趣，令人懷念。

　　畢業(yè)數(shù)十載，回頭客觀地評價母校，我認為我的母校南昌航空工業(yè)學(xué)校可以說是一所教育教學(xué)質(zhì)量很高的學(xué)校。

　　首先，學(xué)校的師資力量雄厚，聚集了一大批優(yōu)秀老師隊伍：有蘇聯(lián)專家、有一批水平很高的專業(yè)老師、還有中華人民共和國成立前從事航空工業(yè)的專家、工程技術(shù)人員……這些老師講課深受學(xué)生們歡迎。教電工學(xué)的彭浩老師、教物理的唐熙濤老師、教材料力學(xué)的李汝實老師、教空氣動力學(xué)的王士倬老師、教制圖的申志英老師、教外語的王志純老師、教專業(yè)課的冀殿英、沈一龍、張仁甫老師等等。他們講課引人入勝，深入淺出，深深吸引著學(xué)生，時隔多年，作為學(xué)生的我也依然難忘他們在講臺上的風(fēng)采。

　　其次，學(xué)校采用先進的教材，以新的技術(shù)知識教育培養(yǎng)學(xué)生。如焊接專業(yè)中就部分采用了當時蘇聯(lián)最新教材，還有學(xué)校自編的教材。當時同學(xué)們學(xué)的專業(yè)知識面較廣，如接觸焊（滾焊、點焊）、電弧焊、氣焊、電阻焊、自動焊、焊條制造等，不少同學(xué)畢業(yè)后應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識，為航天、航空工業(yè)做出了較大貢獻，有的還獲得了國家科研獎，成為國防建設(shè)的功臣。

　　再次，學(xué)校有專門的實習(xí)工廠，技術(shù)裝備齊全先進，這是當時很多中等專業(yè)學(xué)校乃至高等學(xué)院無法做到的，每一個專業(yè)都有自己的實習(xí)車間及專用設(shè)備，車、銑、刨、磨、焊、鑄、煅、熱處理、表面處理等工種齊全，還有精密儀器各種實驗室，這里成為我們理論聯(lián)系實際的練兵場。學(xué)校各個學(xué)科都要安排各種實習(xí)，三年安排三次：第一次是鉗工實習(xí)一個月，同時車、銑、刨等也都要會一些，需要同學(xué)們實際操作并加工出產(chǎn)品，由老師進行評分和考核。第二次是結(jié)合學(xué)生各自專業(yè)安排的專業(yè)實習(xí)，如焊接專業(yè)，每個人學(xué)習(xí)電焊、氣焊、點焊、各種焊接方法的操作，為期一個月。我們專業(yè)是實習(xí)工廠的謝國富等老師手把手地教我們的焊接技術(shù)。焊接的產(chǎn)品、焊縫都要經(jīng)老師檢驗、評分、測試。我記得我焊了一個產(chǎn)品，焊縫是魚鱗狀的，謝老師還表揚了我，并展示給同學(xué)們看。第三次是畢業(yè)實習(xí)。學(xué)校把我們安排到各地的飛機制造工廠的車間、工段去實習(xí)，實際體驗真正的生產(chǎn)技術(shù)，接受那里的技術(shù)人員、工人的指導(dǎo)，并在工廠完成自己的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，學(xué)校派輔導(dǎo)老師全程相隨。老師們很負責(zé)任，生活中照顧學(xué)生，學(xué)業(yè)上精心指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計。那時學(xué)校的考試很嚴格，采用“一對一”的抽簽考試的方式，檢驗我們是否真將技術(shù)學(xué)到手。測試有時甚至到深夜才結(jié)束，老師也就一直辛苦陪伴我們直到測驗結(jié)束，中間難得休息。

　　最后，學(xué)校的教育與管理是很有特色的。特別重視思想政治教育，黨、團、群眾工作抓得好。學(xué)校經(jīng)常請各界人士來校做報告，對教育和啟發(fā)學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀幫助很大。原江西省委副書記劉俊秀曾來學(xué)校為學(xué)生們講述革命故事，江西省教育系統(tǒng)的勞動模范、南昌師范的校長等來我校作過報告，胡耀邦到江西視察時，學(xué)校組織學(xué)生干部前往省委大禮堂聆聽他的報告等，這些都是美好的回憶。學(xué)校的張時超校長，張本祿副校長及黨、團委書記也經(jīng)常為同學(xué)們做報告，鼓勵學(xué)生要“又紅又專”。“為航空工業(yè)奮斗終生，當一名紅色技術(shù)專家”等，這些都是那個年代校領(lǐng)導(dǎo)的口頭語。

　　那時每個班級都設(shè)有團組織，每個專科或兩個專科聯(lián)合設(shè)有學(xué)生黨支部，對團的建設(shè)和黨的建設(shè)工作抓得緊，也非常重視，同學(xué)們都積極要求進步，積極靠攏黨團組織。1956年4月，我光榮加入了中國共產(chǎn)黨。發(fā)展黨員時全校召開大會，黨委讓我代表新黨員講話。我還記得當時我講過“堅決跟著共產(chǎn)黨走，在思想上要努力達到與黨的距離為‘零’，一切服從黨的利益……”當年我對黨立下的誓言，后來成為我走上工作崗位后的行為準則。

　　我們學(xué)校的招生也是很有特色的。招收的學(xué)生都是各地各校品學(xué)兼優(yōu)、政治條件好的學(xué)習(xí)“尖子生”，大都是采用派老師去各地學(xué)校去挑選的方式。這些學(xué)生可謂是各校的“精英”。他們絕大部分是家境貧寒的“貧下中農(nóng)”、工人家庭的孩子，也有少數(shù)干部子女和思想進步的青年。他們的共同特質(zhì)就是學(xué)習(xí)刻苦、生活簡樸、思想單純。記得當時有相當多的同學(xué)買不起教科書，只能靠記筆記學(xué)習(xí)，更有些同學(xué)常打著赤腳去上課，有的甚至冬天沒有御寒的毛衣。雖然條件如此艱苦，但是大家都克服各種困難認真學(xué)習(xí)，從而形成了生活簡樸，奮斗拼搏的優(yōu)良校風(fēng)。在優(yōu)良校風(fēng)的熏陶下，我們學(xué)校一代又一代學(xué)子在踏上社會后，成為航空航天國防事業(yè)和祖國建設(shè)的棟梁。以分配到北京的同學(xué)為例，從上世紀五十年代開始，分配到北京工作的同學(xué)有幾百人，他們集中在航天、航空、兵器部等國防工業(yè)系統(tǒng)，其中大多數(shù)人參加了“三彈一星”和多種飛機、常規(guī)武器的研制工作，為我國的國防建設(shè)做出了很大貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，他們?nèi)〉玫某煽儼ǎ韩@航天科技進步獎60項；18人榮立一、二等功；2人獲航天獎；13項國家科技進步獎；13項國防科工委科技進步獎；3人榮獲全國三八紅旗手；另外還有40多人評為中央國家機關(guān)、國防科工委、航天、航空等部門的先進工作者、勞動模范……他們的職務(wù)大部分是高級工程師，其中也有些是教授、研究員，近半數(shù)的校友擔任各級領(lǐng)導(dǎo)（處長、廠長），還有近30名擔任司局級干部。他們?yōu)槟感幜斯馓砹瞬剩@樣驕人的成績無愧于母校對他們的教育與培養(yǎng)。

　　當年的南昌航空工業(yè)學(xué)校在后勤保障和文體活動方面也是毫不遜色。我在校的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心和愛護學(xué)生的健康。當時我們都是不到二十歲的孩子，正是長身體的時候，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，食堂辦得很好，讓我們這些窮學(xué)生能夠吃飽、吃好、吃夠。早餐有時有糯米飯、豆?jié){、油條、白糖，吃飯不定量，飯菜可口，比家中吃得好，每到星期天或節(jié)假日還會改善伙食，讓我們“打打牙祭”，實習(xí)期還有加餐。據(jù)說我校伙食標準較南昌同類學(xué)校都高，上千名學(xué)生中從未聽說有營養(yǎng)不良的，使同學(xué)們能夠有充沛的精力投入學(xué)習(xí)。另外，那時我們學(xué)校對文體活動非常重視，學(xué)生對參加文藝、體育活動方面也十分積極。在南昌市各種比賽中，南昌航空工業(yè)學(xué)校總是名列前茅，當時我們學(xué)校的文體水平在南昌市還是小有名氣的。1956年,我作為南昌航空工業(yè)學(xué)校運動員參加了南昌市舉辦的運動會。在田徑比賽中，我分別奪得了110米高欄和400米中欄兩個項目的第一名。記得當聽到廣播中播到“南昌航校陳仁錚110米高欄成績破江西省學(xué)生運動會歷史最高紀錄”時，我激動萬分，看臺上的同學(xué)們都為我歡呼雀躍。頒獎時，是江西省的副省長給我頒發(fā)的兩枚獎?wù)潞蛢商走\動服，最終我校也以總分第一的成績奪得團體冠軍。我還記得當時我們學(xué)校的舞蹈《十大姐》參加南昌市的比賽。學(xué)校選拔了十位漂亮的女同學(xué)參加比賽，最終舞蹈受到了觀眾的好評并獲獎。沒有想到的是，這十大姐中有一位“石大姐”竟成了我終生的伴侶，這也是在學(xué)校的一大意外收獲。

　　回顧在母校求學(xué)的日子里，我獲得了許多無形的財富。與老師和同學(xué)建立了深厚的感情和友誼。那時的學(xué)生們也有些浪漫的口號，對前途充滿信心和希望，提出向往“東方的莫斯科”；我們的明天像“焊接閃耀出的燦爛火花那樣美好”等等。總之，在校三年值得懷念的人和事太多，現(xiàn)在回想起來有一種特別的幸福感，這段經(jīng)歷讓我終生難忘。我們之所以能給國家、給社會做出一點貢獻，過著現(xiàn)在幸福美好的生活，究其根源，應(yīng)感謝黨的好政策和學(xué)校的教育培養(yǎng)，感謝老師們的“教育之恩” “養(yǎng)育之恩”。值南昌航空大學(xué)七十周年校慶之際，我將以感恩之心，以無比激動的心情，熱烈慶祝我的母校建校七十華誕，祝福我可愛的母校能夠越辦越好，多出成果，多出人才；期盼老師、校友們健康長壽，合家幸福；祝愿今天的同學(xué)胸懷未來立大志，報效祖國展宏圖。

　　（作者陳仁錚，我校1958屆焊接專業(yè)畢業(yè)生）