李江波，男，1981年4月生，湖北鐘祥人，中共黨員，南昌航空大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，法學(xué)博士，退役研究生士兵，團(tuán)中央“青年講師團(tuán)”成員，江西省“青年講師團(tuán)”成員，江西省高校黨的二十大精神師生巡講團(tuán)成員，南昌市“征兵形象大使”。攻讀碩士研究生期間，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召參軍入伍，在部隊(duì)連續(xù)2年被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”，并榮立1次個(gè)人三等功，《解放軍報(bào)》以《碩士研究生當(dāng)兵兩年值不值？》為題予以報(bào)道，引發(fā)了對(duì)大學(xué)生攜筆從戎、參軍報(bào)國(guó)的討論和思考。

攜筆從戎、參軍報(bào)國(guó)，把畢業(yè)論文寫(xiě)在國(guó)防教育的答卷上

　　2005年，大學(xué)生士兵在部隊(duì)都是香餑餑，更甭提研究生士兵，但李江波始終提醒自己，不管是學(xué)士、碩士、博士，首先當(dāng)好一名戰(zhàn)士。服役兩年期間，從軍事訓(xùn)練到思想政治教育，從服務(wù)基層建設(shè)到為報(bào)考軍校的戰(zhàn)友們補(bǔ)習(xí)文化課，李江波工作積極、成績(jī)突出，連續(xù)兩年被部隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀士兵”，并榮立一次個(gè)人三等功，《解放軍報(bào)》以《碩士研究生當(dāng)兵兩年值不值？》為題予以報(bào)道。

　　由于受部隊(duì)思想政治教育魅力的影響，李江波退役時(shí)定下了人生下一個(gè)奮斗目標(biāo)，繼續(xù)攻讀思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士研究生。然而，他本科學(xué)英語(yǔ)、碩士讀國(guó)際貿(mào)易學(xué)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)積淀，但他延續(xù)了“戰(zhàn)士”的精、氣、神，一切從零開(kāi)始，邊工作邊備考，經(jīng)過(guò)連續(xù)6年“不拋棄，不放棄”固執(zhí)堅(jiān)持的奮戰(zhàn)，用7張準(zhǔn)考證（注：2013年報(bào)考了兩所學(xué)校）換得1張博士錄取通知書(shū)。讀博期間，他仍然心系國(guó)防教育，并將其作為博士學(xué)位論文選題方向，最終憑借一篇與國(guó)防教育相關(guān)的學(xué)位論文，三年博士順利畢業(yè)，真正將畢業(yè)論文寫(xiě)在了國(guó)防教育的答卷上，自己當(dāng)年繼續(xù)從事國(guó)防教育的夢(mèng)想得以延續(xù)！

抗震（疫）救災(zāi)、義務(wù)宣講，把愛(ài)心揮灑在志愿服務(wù)的征程上

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，剛退役回到學(xué)校完成碩士學(xué)位論文答辯的李江波，又以志愿者的身份趕赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)。除了日常的工作任務(wù)外，李江波還負(fù)責(zé)安慰災(zāi)區(qū)受地震驚嚇的孩子，安撫他們的緊張情緒。講故事、做游戲、唱軍歌……一些日子下來(lái)，孩子們從開(kāi)始的沉默不語(yǔ)到后來(lái)的踴躍發(fā)言，從上課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)再到志愿者離別時(shí)的淚撒操場(chǎng)，孩子們的情緒有了很大改善，而且還擁有一顆感恩的心！

　　期間，李江波還從災(zāi)區(qū)返回學(xué)校，組織學(xué)校師生特別是畢業(yè)生自愿捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具、體育用品等，然后再運(yùn)往災(zāi)區(qū)，分發(fā)給地區(qū)的孩子們。同時(shí)，李江波還幫扶結(jié)對(duì)子，在自己經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，資助四川綿竹受災(zāi)地區(qū)的一名小學(xué)生讀書(shū)，直至她順利考上大學(xué)。

　　此次新冠肺炎疫情防控，作為志愿者的李江波同樣沖鋒在前，30余次參與學(xué)校“小藍(lán)”志愿服務(wù)，并被學(xué)校黨委表彰為“‘戰(zhàn)役先鋒’先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教職工共產(chǎn)黨員”。

　　近年來(lái)，李江波還志愿擔(dān)任江西省“青年講師團(tuán)”成員（大學(xué)生國(guó)防教育）、“南昌市征兵形象大使”，義務(wù)在青年大學(xué)生中積極宣講大學(xué)生征兵入伍政策，其“不管學(xué)士、碩士、博士，首先做好一名戰(zhàn)士”的宣講視頻在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》播放近10萬(wàn)次，點(diǎn)贊1萬(wàn)余次。此外，李江波還榮獲全省“學(xué)習(xí)二十大 贛鄱青年說(shuō)”宣講大賽（國(guó)防教育）“特等獎(jiǎng)”，并被聘為團(tuán)中央“青年講師團(tuán)”成員。

教書(shū)育人、言傳身教，把思政課講到學(xué)生的心坎上

　　李江波是馬克思主義學(xué)院《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課教研室的一名思政課教師，在課程的集體備課中主要負(fù)責(zé)“建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)”。他努力探索用思政講國(guó)防，通過(guò)古今對(duì)比、中外比較、案例式教學(xué)等形式講授該專(zhuān)題。

　　李江波通過(guò)對(duì)比分析近代以來(lái)中國(guó)在朝鮮半島兩次被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)（即甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)），結(jié)局卻迥然不同的鮮活歷史，向大學(xué)生講述“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能?chē)?guó)安”的道理。授課中李江波引用習(xí)近平總書(shū)記給南開(kāi)大學(xué)8名新入伍大學(xué)生的回信，并結(jié)合自己攜筆從戎的親身經(jīng)歷和軍營(yíng)收獲，鼓勵(lì)廣大青年大學(xué)生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，踴躍報(bào)名參軍，把熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中，在軍隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上施展才華，在軍營(yíng)這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼，書(shū)寫(xiě)絢爛無(wú)悔的青春篇章。從解放軍戰(zhàn)士到馬克思主義理論戰(zhàn)士，李江波現(xiàn)身說(shuō)法的授課講在學(xué)生的心坎上，并引發(fā)了大家的共鳴，授課結(jié)束時(shí)就有同學(xué)走上講臺(tái)，咨詢大學(xué)生參軍事宜，表示要攜筆從戎、參軍報(bào)國(guó)。

　　從軍人到志愿者再到思政課教師，不同的工作，同樣的擔(dān)當(dāng)——這就是共產(chǎn)黨員李江波的奮斗軌跡！