何宇，中共黨員，講師，我校第四次黨員代表大會代表，2023年全省高?！白蠲垒o導員”。她于2002年進入南昌航空大學科技學院擔任專職輔導員，先后歷任學工部副部長，招生就業(yè)辦副主任、系部黨總支書記、副書記，2020年轉入我校擔任專職輔導員，現為南昌航空大學飛行器工程學院專職輔導員、組織員。

感悟初心，不辱使命

　　作為2023年全省高校“最美輔導員”之一，何宇身上有太多的故事值得去講述，而她身為黨員的雙重身份所發(fā)揮的作用，也同樣值得我們關注。

　　何宇于2003年入黨，2004年轉正。彼時的何宇懷著滿腔熱忱，以嚴格的標準要求自己，希望能積極發(fā)揮自己身為黨員的作用，但卻感覺有點無從下手。后來發(fā)生的事啟示了何宇：“2008年貴陽雪災，那年雪大到我們外出腳都要纏上防滑的東西，市場上很多東西供給不足。國家積極應對，調用了儲備糧來穩(wěn)定市場，同時大批子弟兵與黨員干部將各種東西送到居民家中。2008年汶川地震，我看到國家救援隊奔赴一線展開救援，深感震撼……”經歷了這些，何宇的心中已然有了答案：黨員不僅是嚴于律己，更應深入群眾，與人民站在同一陣線，為人民的生活穩(wěn)定做出自己的貢獻。她是這樣想的，也是這樣做的。何宇從江西紅土情深和學校辦學特色出發(fā)，努力提升工作能力，先后獲江西省高校輔導員素質能力大賽省一等獎、江西省高校思想政治工作優(yōu)秀論文評比一等獎、江西省學校共青團“微團課”大賽省二等獎等。她將思政教育引導進課堂、進宿舍、進日常，厚植家國情懷，打造了“五個一”思政講堂——每學期一次微黨課、一次主題黨團日活動、一場理論宣講、一次愛國主題觀影、一次青年理想大討論。她積極利用實踐平臺，開展走進“愛心廚房”和“春雨計劃”等志愿活動，傳遞正能量；將思政教育和專業(yè)學習結合起來開展實踐活動，增強使命擔當，讓學生在學中悟、在學中思，領悟信仰的力量。近年來，何宇組織各類社會實踐活動30余次，致力于將自己、學生與社會緊密聯系起來，始終站在人民身邊。

　　作為學校第四次黨員代表大會的代表，何宇深感榮幸與責任重大：“當選黨代表，最重要的還是干好自己該干的。比如做好黨建工作，做好學生的思想政治教育，對于大家的心聲和訴求做好溝通，同時，起到一個黨員的模范帶頭的作用。我想，唯有如此，方能算合格?！?/p>

關愛學子，誨人不倦

　　面對學生黨員，何宇深感責任更為重大:“對于黨員學生，我會開展黨課、組織實踐活動等，以幫助他們了解黨員身份的真正意義。比如，每個學期組織一次微黨課、一次主題黨團日活動、一場理論宣講和一次青年理想大討論等等。”

　　面對學生個人，何宇培育了一批有理想、有本領的新時代青年，比如獲“江西省青年五四獎章”、“全國大學生年度人物”、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎，且創(chuàng)建了十幾支團隊，累計帶動百余人，一起科研求索的學生黨員劉鑫，其事跡在新華社、人民網、央視網等多家知名媒體廣泛宣傳；培養(yǎng)了一批投身于航空事業(yè)的佼佼學子，分布于全國各航空企業(yè)，其中，空中乘務學生上飛率達60%，全國各大航空公司均有其學生身影。她還培養(yǎng)了一批有責任、有擔當的有志青年，疫情期間積極投身于家鄉(xiāng)、學校的抗疫志愿隊伍，其中“春雨計劃志”志愿服務團隊累計支教成員數百人，受益兒童500余人；培養(yǎng)了一批先進組織，有“省五四紅旗團總支”、省先進班集體、校先進學生黨支部、平安和諧標兵班級、先進班級、校五四紅旗團支部等先進集體。“對于成績優(yōu)異的學生，我會更注重培養(yǎng)他們的一些大局意識和團隊協作意識。而對于成績相對落后的，我則更注重引導他們學會使用正確的學習方法。”

　　在“日新自強  知行合一”校訓的涵養(yǎng)下，何宇十分重視實踐。她多次開展下鄉(xiāng)支教活動，也常常與同學們一同走進南昌的“愛心廚房”。談到這些經歷，她的雙眼閃爍著柔和的光芒：“就支教來說，在跟小學生交流的時候，心靈的那種愉悅感是無法用言語形容的。在把知識傳授給他們時，內心會油然而生出一種滿足感。在與學生一同參觀‘愛心廚房’時，大家深切感受到那濃濃的人間溫情。這種正能量對我們而言，無疑是影響力極大的?！?/p>

　　潛移默化，潤物無聲。她說，愿意以己之力，幫助孩子們在取得好成績的同時，樹立正確的人生觀和價值觀。這樣，大家才能走得更遠、更穩(wěn)、更順暢。

立足本職，追求卓越

　　在2020年面對工作的調動時，何宇還是毅然選擇了繼續(xù)當輔導員?；叵肫疬@個選擇，她的話里只有堅定，沒有猶豫：“有時也會覺得做學生工作很累，但是，當自己的一些言行影響到學生，跟學生建立起信任關系，自身對職業(yè)有了信念的時候，內心也會有巨大的滿足感。有時晚上在辦公室工作，學生知道我在里面，便會過來和我談心，大家就像朋友一樣閑聊，我很珍惜這樣的時光。能做學生的貼心人、引路人，做工作上的實在人，這大抵就是我選擇繼續(xù)做輔導員的原因吧?！?對育人初心的堅守、對育人事業(yè)的熱愛，激勵著何宇以匠心耕耘在育人這片沃土上。

　　即使已經取得了不少成績，但何宇從未停滯不前。談及未來，她充滿自信：“我給自己日后的工作定了五個目標：第一是厚植航空報國的情懷，第二是培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新能力，第三是引導同學們積極服務地方、服務國防，第四是創(chuàng)新黨建，最后是提升學生的考研就業(yè)質量。希望自己能在這五個方面多下功夫，有所突破?！?/p>

　　不惑之年的何宇，依然堅守初心，追求卓越。相信在未來，何宇定會用愛心、耐心、責任心，更好地助力每一名學生茁壯成長！