啟航網訊　　6月27日下午，我校本科教育教學審核評估動員大會在大學生活動中心舉行，江西省教育評估監測研究院高教所所長羅運鋒、全體在家校領導出席，處級干部，各教學單位綜合辦公室主任、系（部）主任、實驗中心主任、教務管理人員,教務處、教育教學評估中心、大學生素質教育中心全體人員和校級專職教學督導員參加。會議由黨委常委、副校長陳玉華主持。

　　黨委副書記、校長盧超在動員講話中指出，新一輪本科教育教學審核評估關系到學校的戰略目標、辦學聲譽和未來發展，全校上下要全面理解和把握新一輪審核評估指標體系的內涵與要求，扎實推進各項審核評估工作的落實，以高質量通過審核評估為契機，促進學校本科教育教學質量的全面提升。

　　一是要準確把握審核評估工作的工作目標和具體要求。全校上下要統一思想、全力以赴，學深悟透、準確把握審核評估工作的精髓要義，深刻明晰新一輪審核評估整體變化，領會新一輪審核評估指標體系內涵，特別是要重點做好繼續深化教育教學改革、全面落實自評自建任務、全面強化評建工作責任擔當等方面的工作。

　　二是要以審核評估為契機，全面推動學校本科人才培養質量提升。要堅持以評估思想理念引導改革，以評估要點指標推動改革，以評估政策資源支持改革。新一輪審核評估工作把有效推動本科教育教學改革作為主線不動搖，要力爭形成學校全局性本科教育教學改革成果。針對評估指標體系中關于本科教育教學的一系列關鍵點，要對照各項評估指標梳理前期本科教育教學工作，檢視目前存在的問題與不足，進一步筑牢立德樹人根本任務，夯實本科教育教學工作的核心地位，在“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題上為學校本科教育教學改革創新發揮應有的作用，以高度的責任感和使命感全面推進學校“十四五”教育事業發展規劃落實落地，更好地服務航空國防事業和區域經濟社會發展。

　　三是要以務實作風全面做好審核評估工作。根據工作安排，本輪審核評估大致分為三個階段，側重點各有不同。從現在起，學校迎接新一輪本科教育教學審核評估工作將正式啟動，全校各單位、各部門要迅速行動起來，充分明確分階段工作和各項重點任務。全校上下要以審核評估為抓手，聚焦辦學目標，建設一流師資、打造一流專業、建強一流課程、培育一流成果、培養一流人才，為建設高水平教學研究型大學而努力奮斗。

　　羅運鋒指出，新一輪審核評估是一種診斷性、發展性評估，是國家一項制度性安排，是一種外部和內部、線上與線上、定量與定性相結合的評估。它定位于給學校當好助力、幫手，通過邀請一批高水平的專家和學校一起來解決一些發展中的問題。通過評估，可以助力學校調動全校上下聚焦立德樹人根本任務，進一步思考謀劃學校高質量發展；助力學校調動全校上下聚焦校內質量保障體系建設，全面提升培養高素質人才自主能力；助力學校調動全校上下聚焦OBE理念落地生根，借評估之力走實走穩走好人才培養的“最后一公里”。

　　羅運鋒強調，做好新一輪的審核評估，需要我們保持正常態和平常心，持續抓好問題的整改落實。我們要認識到，審核評估工作是需要全校推進的一項周期性較長工程。宏觀層面上，學校領導班子要為學校如何做好審核評估工作做好頂層設計，統籌部署、把準方向、管好大局；中觀層面上，學校相關職能部門和教學單位要充分研究、群策群力、凝心聚力，圍繞學校層面的統一部署和評估的整體工作目標，充分考慮人、財、物等資源要素的配置，緊緊圍繞審核評估的指標體系和教育教學全過程的質量要求，給出的工作方案和具體措施；微觀層面上，全校師生要做到人人關心、人人知曉、人人參與、人人擔責，切實讓OBE理念在所有的教師教育教學過程中落地生根，實現以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，真正培育自覺、自省、自律、自查、自糾的大學質量文化。

　　會上，學校評建辦公室負責人介紹了學校推進本科教育教學審核評估工作的基本情況，并就工作方案、任務分工和進度安排進行了闡述。

　　黨委書記李德平在總結講話中強調，教育教學審核評估工作關系學校辦學聲譽、關系學校未來發展，是必須完成好的硬任務。他還就進一步做好審核評估工作提出三點意見：

　　一是要提高站位、統一思想，深刻認識審核評估對學校改革發展的重要意義。教育教學審核評估的主要目的，是通過以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，引導督促高校遵循高等教育規律和本科人才培養規律，聚焦本科教育教學質量全面提升，為加快建設教育強國、全面提高人才自主培養質量打下堅實基礎。開展審核評估既是國家對高校加強宏觀管理、實施分類指導的重要舉措，也是學校落實立德樹人根本任務的內在要求，還是學校加強質量建設、推動內涵發展的迫切需求。因此，大家務必要深刻理解，做好審核評估工作是落實立德樹人根本任務，加快建設教育強國的內在要求；是服務地方經濟社會發展，助力江西打造“三大高地”、實施“五大戰略”的迫切需要；更是落實學校“1128”戰略部署，推進特色高水平大學建設的重要抓手。全校上下務必要將認識提升到事關學校發展、事關學校基業的高度，全力推動我校本科教育教學工作和人才培養質量再上新臺階。

　　二是要緊盯目標、聚焦重點，全面推進以評促建、以評促改、以評促管、以評促強。做好本次審核評估，關鍵是要全面把握、深刻理解、嚴格落實審核評估的內涵要求，深入挖掘本科教育教學改革的亮點特色，找出影響和制約學校改革發展的瓶頸問題：要聚焦高質量人才培養，明確人才培養是本科教育的第一要務；要聚焦師資隊伍建設，明確教師隊伍是學校發展的第一資源；要聚焦質量文化建設，明確教學質量是教學管理的第一要求。最終，以評估理念引領改革發展、以評估舉措落實改革發展、以評估標準檢驗改革發展，用好審核評估“指揮棒”，“靶向”服務學校事業高質量發展。

　　三是要壓實責任、狠抓落實，確保審核評估各項任務圓滿完成。要統一思想，加強領導。各部門各單位要認真傳達學習這次會議的精神，做到全面部署、全員參與、全力推動。各部門、各學院主要負責同志要認真履行第一責任人責任，做到領導有力、職責明確、分工規范、協同高效，加強宏觀管理和指導，按時間節點整體有序推進審核評估各項工作的順利進行；要明確任務，細化責任。各部門各單位要認真制定本部門本單位的審核評估工作計劃，明確工作職責、評建任務及時間節點，將計劃分工細化到崗，確保每項任務落實到人。各工作組、各部門、各單位之間要建立順暢的溝通渠道和機制，形成校院聯動、協同配合的工作格局。校內評估專家組要認真履職盡責，悉心指導、監督學院做好自評自建、持續改進工作；要嚴明紀律，有力保障。嚴明紀律，是審核評估工作順利推進的基礎和重要保障。全校上下必須以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，扛起政治責任、強化擔當作為、狠抓工作落實，認真做好迎評各項工作。同時，學校也將對推進情況進行督導、復查，對審核評估工作中出現的履職不力、推諉拖沓等負面行為，對存在評估整改落實不力、工作滯后、關鍵指標評估后下滑等嚴重問題的將嚴肅追責問責。

　　在會議的第二階段，應我校邀請，東華理工大學教務處處長周書民教授為與會人員做評估指標解讀，并分享了東華理工大學開展本科教育教學審核評估的經驗和做法。