啟航網訊  2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，從黨和國家事業長遠發展的戰略高度出發，深刻闡明了學校思政課的重要意義，就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求，為辦好思政課、做好新時代學校思想政治工作、培養擔當民族復興大任的時代新人，提供了重要遵循。諄諄教誨，殷殷囑托。今天，我校思政課教師再一次深刻學習領會習近平總書記“3·18”重要講話精神，談體會、悟初心、謀作為。

馬克思主義學院副院長常青：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調“加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育”。加強教育強國建設，聚焦“大思政課”教學改革，作為思政課老師，要用好課堂教學這個主渠道，提升思想政治教育親和力和針對性，打造強大的思政引領力，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。

思政課教師任云仙：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表的重要講話，為思政課教師指明了方向。作為新時代思政課教師，我們要深入學習講話精神，深刻領會其內涵，努力提升自身素養，不斷創新教學方法與實踐方式，為推動思政課改革創新、培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻自己的力量。

思政課教師侯景娟：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話中指出：“思政課建設要向改革創新要活力。”當前人工智能引領新一輪科技革命和產業變革，在教育領域，人工智能有助于高校思政教育構建大課程體系、樹立大資源觀、建設大師資隊伍、拓展大格局工作形態，實現“大思政課”系統性、全面性、科學性、有效性發展。全面推動高校思政教育向著智能化、數字化方向發展，是提升高校思政教育針對性和實效性的關鍵舉措。

思政課教師梁慧：通過重溫“3·18”重要講話精神，我將牢記新時代思政課的責任使命，在教學工作中踐行講話精神：一是要以政治高度引領使命擔當。要站穩“為黨育人、為國育才”的政治立場，將講臺延伸至理論前沿與實踐一線，讓思政課成為傳播真理的主陣地。二是要以理論深度夯實育人根基。既要深挖道理、學理、哲理的學術內涵，又要對標“六個要”提升素養、踐行“八個相統一”的教學要求，用透徹的學理分析回應學生關切，以情動人、以理服人。三是要以創新力度激活課堂活力。要充分整合資源，善用新技術、新素材打造沉浸式課堂，讓主旋律既“入耳”更“入心”。

思政課教師甘莉群：2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，為辦好新時代思政課、落實立德樹人根本任務提出了明確要求、指明了發展方向、提供了根本遵循。辦好思政課關鍵在教師，作為一名思政課教師，要提高政治站位，只有認識有“高度”，才能工作有力度，黨的創新理論在哪里，思政課教師的講臺就應該搬到哪里；要浸潤思想情懷，在道理、學理、哲理上挖“深度”，用心用情備好每一堂課；要創新教學方式，充分挖掘教學資源、豐富教學素材，不斷增強思政課影響力和吸引力，確保主旋律在課堂上不缺席、在主陣地上不落伍，讓思政課活起來，做無愧于新時代的“思政人”。

思政課教師康琪：“3·18”重要講話猶如時代長河中的精神航標，為思政課改革錨定了歷史方位。“思想性”將真理鋒芒熔鑄于鄉村振興的田野實踐；“理論性”在“躺平”與“內卷”的交鋒中解剖時代病灶。當理論之光照進現實溝壑，方能在解構與重構的激蕩中，培育出有筋骨、有溫度的時代脊梁。

思政課教師李夢蕓：再次重溫“3·18”重要講話精神，依舊深受鼓舞，讓我們更加深刻地認識到思政課的重要性，明確了思政課教師的責任與使命。在今后的思政教學中，我將時刻對標“六個要”和“八個相統一”，切實提高自己的理論水平和教學能力，用創新的思維、廣闊的視野引導學生，努力為培養時代新人貢獻力量。

思政課教師王玉潔：我們處在中國特色社會主義新時代，所面對的學生群體也成長于互聯網技術快速發展、信息爆炸的時代。要想把思政課講透徹、講明白，受到學生們的歡迎，就應該持續學習、拓寬視野、提高認識，對學生所關注的社會最新動態、重要事件、熱點問題有及時的回應；就應該嚴格要求自己，為學生樹立有信仰、有理想、有擔當、有情懷的好榜樣。

思政課教師陳文龍：作為一名高校的思政課教師，既要講好中國特色社會主義“兩大奇跡”的故事，又要敢于“直面各種錯誤觀點和思潮”，通過生動、深入、具體的縱橫比較，講深講透講活思政課道理，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生增強“四個自信”，為“報國行”厚植“愛國情、強國志”。

（一審：常青  二審：黎志華  終審：王位）