編者按：

2025年，站在“十四五”收官沖刺與“十五五”謀篇起筆的歷史交匯點，南昌航空大學以“發展提質年”為契機，錨定高質量發展航向，向九大領域發起攻堅。為全景呈現改革實踐成果，凝聚奮進共識，我們策劃了以“提質增效促發展，航空報國譜新篇”為主題的“發展提質年”主題系列宣傳報道。

今日，正式推出該系列的首篇報道，聚焦黨建引領提質，展現學校以黨的創新理論為指引，構建“深學真知、篤行實干、轉化見效”閉環體系的實踐。接下來的半年，我們將按月度推進計劃，持續報道學校在人才培養、學科突破、開放辦學等領域的生動實踐，為加速建設航空特色鮮明的高水平大學注入強勁動能！

“理論學習貴在獨立思考、學用結合，重在把黨的創新理論轉化為推進工作的實踐力量。”習近平總書記在2025年春季中央黨校中青年干部培訓班開班式上的深刻論述，為新時代理論武裝工作提供了根本遵循。學校黨委深刻領會這一要求，緊扣省委打造“三大高地”、實施“五大戰略”和“1269”行動計劃的部署，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與學校中心工作深度融合，構建起“深學真知、篤行實干、轉化見效”的閉環體系，以理論滋養初心、以實踐踐行使命，走出了一條具有航空特色的高校高質量發展之路。

深學細悟強根基：在“知”上求突破，筑牢思想根基

習近平總書記強調，學風問題是關系黨的事業興衰成敗的一個重大政治問題。學校黨委始終把理論學習作為首要政治任務，以精準化、機制化、體系化的學習實踐，推動黨的創新理論入腦入心。

精準對標，把準政治方向。學校將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，聚焦黨的二十屆三中全會精神、習近平總書記考察江西重要講話精神等核心內容，確保中央和省委決策部署不折不扣落地。《論教育》成為辦學治校的“案頭卷”，其蘊含的馬克思主義立場觀點方法，正轉化為破解改革發展難題的“金鑰匙”。

機制護航，提升學習效能。黨委班子圍繞“人才培養模式創新”“科創瓶頸突破”等現實課題，通過理論學習中心組、讀書班、常委會“第一議題”等形式深鉆細研，推動學習成果轉化為科學決策。《“雙一流”學科建設管理辦法》《航空特色拔尖創新人才培養實施意見》等文件相繼出臺，讓“學思用貫通”有了制度保障。

體系聯動，拓寬學習維度。“黨委領學、旁聽研學、內外聯學”的“三學聯動”機制成效顯著：校領導帶頭研學并參加雙重組織生活，發揮“頭雁效應”；黨群部門負責人與二級黨組織書記共同參與旁聽，強化監督評價；每年與兄弟高校、企業開展聯學，形成多層次學習網絡。如今，全校二級黨組織學習實現督導全覆蓋，理論學習的廣度與深度持續拓展。

知行合一見行動：在“行”上求實效，拓展育人路徑

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調要學以致用、用以促學、學用相長。學校黨委將理論學習成果轉化為落實立德樹人根本任務的具體實踐，通過多維場景搭建，推動知行合一落地生根。

理論宣講實現全覆蓋。今年上半年，校黨委書記、校長帶頭，領導班子成員為分管單位師生講授深入貫徹中央八項規定精神學習教育專題黨課，成為校領導帶頭宣講的生動實踐。目前，由校領導、中層干部、教授、輔導員、青年骨干組成的宣講團，已實現分眾化宣講常態化；黨建創新實踐中心、航空科技館等平臺與官網、官微等網絡矩陣聯動，構建起線上線下立體宣講陣地，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

思政教育煥發新活力。依托新時代偉大變革案例和江西地方特色文化，學校深化思政課“問題式專題化團隊教學改革”，打造“四色三同一線”特色課堂。“暑期大思政”“萬名大學生進千站”等活動，讓“行走的思政課堂”走出校園、扎根社會，推動思政實踐教育走深走實。

服務師生彰顯真情懷。每周校領導班子例會專項研判師生訴求，72小時限時督辦制高效響應；“書記面對面”“校長約吧”等活動常態化開展，校院領導與學生“面對面”交流、“心貼心”溝通；校園規劃、食品安全等重大事項邀請學生代表全程參與……2025年上半年，學校已處理師生訴求信息1000余條，用真心實意架起校生“連心橋”，實現學校與學子之間的雙向奔赴。

成果轉化顯擔當：在“效”上求突破，賦能高質量發展

習近平總書記在全國教育大會上指出，要堅定不移落實立德樹人根本任務，強化教育對科技和人才的支撐作用。南昌航空大學深耕“知”、力行“行”，以發展成果檢驗理論學習成效，為教育強國建設貢獻力量。

立德樹人結出豐碩成果。前中國空軍新聞發言人申進科大校進校園分享殲—10C“伴飛”故事，成為學校國防教育“八個一”工程的生動一課；“四個在昌航”系列活動、“一核兩翼三線四范”育人矩陣持續發力。亮眼成績單接踵而至：成功主辦第十七屆全國馬院院長論壇、承辦全省高校學子暑期大思政實踐活動啟動儀式，儀器科學與光電工程學院獲批教育部立德樹人機制綜合改革試點院系，獲教育部思政精品項目等多項榮譽，全國高校大學生講思政課公開課斬獲全國特等獎等。

人才培養彰顯航空特色。航空宇航科學與技術等3個博士學位授權一級學科點獲批，填補全省學科空白，2026年博士點申報工作正穩步推進；航空專業招生占比近80%，首批微專業順利推出；孝彭書院、航空制造產業學院等平臺高質量建設，航空拔尖人才培養新模式不斷完善。

科技創新跑出加速度。太行實驗室江西創新中心落戶南昌航空城，中國航發集團級UTC、國際聯合實驗室等高能級平臺建設提速；江西省航空制造創新中心、低空技術與工程學科交叉中心等協同推進；科技特派員覆蓋7大航空產業核心區域。創新成果持續涌現：新增自主培養國家級青年人才2人，獲國家自然科學基金青年項目（B類）1項、省科技獎8項（其中一等獎3項），2項成果入圍國家科技獎評審。

從“制度建設年”到“作風提升年”再到“發展提質年”，全校上下錨定目標、協同發力，服務地方經濟和航空產業發展的使命擔當愈發凸顯。站在新的歷史起點，學校將持續從黨的創新理論中汲取智慧力量，以實干篤行書寫高質量發展新篇章，為教育強國、中國式現代化建設貢獻“昌航”力量。

（文圖一審：楊欣  文圖二審：龍莉  文圖終審：紀興）