【發展提質年 人才培養篇3】激活雙創“引擎”,我校人才培養跑出加速度

啟航網訊 作為培養航空領域及地方發展所需人才的重要陣地,學校深刻把握新時代發展脈搏,持續深化創新創業教育改革,著力構建完善的創新創業教育生態,為培養高素質創新型、復合型人才,服務航空國防與地方經濟社會發展奠定堅實基礎。
網絡+線下,構建立體化課程體系
學校將雙創教育全面融入人才培養方案,以課程建設為核心,打造涵蓋通識教育課程、專業融合課程及網絡平臺課程的多層次體系。網絡課程打破時空限制,方便學生靈活學習;線下課程聚焦互動實踐,創新“以賽促教、賽教互動”模式,將中國國際大學生創新大賽與《創新創業導論》課程深度融合。通過引入大賽真實案例、強化實踐環節,助力學生轉化理論知識,同時分賽道整理包含國金項目路演視頻、商業計劃書、PPT等案例的資源包,梳理備賽時序表發放至師生,緊密銜接教學與實踐,顯著提升學生創新創業素養與大賽備賽水平。
訓練營+模擬賽,推進精細化賽事培育
學校將高水平學科競賽作為深化創新創業教育的重要途徑,以中國國際大學生創新大賽等具有廣泛影響力的頂級賽事為牽引,打通“校級選拔、省級突圍、國家級沖刺”的競賽進階通道,構建分層遞進的項目孵化體系。系統挖掘儲備早期項目,依托各學院專業優勢孵化重點團隊,引入專家提供多輪精準輔導,結合模擬答辯、路演演練等實戰化訓練,全面提升參賽項目競爭力。聘請校外專家對校賽項目開展網絡及現場評審,遴選優秀種子項目;針對不同晉級階段項目,舉辦多期專項訓練營,邀請行業專家和資深評委提供全方位輔導。在江西省大學生創新大賽(2025)中,學校斬獲13項金獎、6項銀獎、17項銅獎,獲獎總數與金獎數量均實現歷史性突破,創下賽事最佳成績。
梯度化+全周期,搭建專業化孵化平臺
學校以大學生創新創業基地為核心載體,打造集項目孵化、專業實踐、成果轉化于一體的綜合性服務平臺,提供開放式工位、獨立研發實驗室、路演大廳等基礎空間,構建從項目入駐、孵化加速到成熟轉化的全生命周期支持體系。實施“梯度孵化”機制:為初創團隊提供空間與注冊輔導,為成長團隊對接產業資源與投融資服務,助力成熟項目推向市場、促進成果轉化。目前,基地已孵化“芯航科技”“芯矅長空”等優質項目,部分項目申請專利并與企業達成合作意向。未來,學校將優化基地運營模式,強化與科技園區、龍頭企業聯動,拓寬項目來源與出口。
內培+外引,組建優質化導師隊伍
學校堅持“內培外引、專兼結合”建設雙創導師隊伍。一方面,引入社會優質資源,聘請優秀企業家、創業成功人士、專家學者擔任校外導師,為學生創新項目提供前沿指導;另一方面,選拔組織校內雙創導師參加能力提升培訓班,促進其專業成長。目前,學校擁有校內導師765人、校外導師87人,核心導師團10人,27人入選教育部國家級專家庫,形成理論與實踐融合、校內與校外協同的高素質師資力量,為雙創教育提供堅實智力支撐。
實驗室+產業端,打通高效化轉化鏈條
學校創新科研反哺機制,打通從實驗室到課堂、從成果到項目的轉化鏈條。鼓勵教師開放前沿科研課題,吸引本科生早期進入科研團隊參與實踐,將成熟科研成果有意識地轉化為高水平創新創業大賽項目,促進產學研深度融合。為加速成果落地,學校為項目團隊提供雙創指導、專項資金支持、孵化場地保障等全方位服務,助力創意構想轉化為現實解決方案,形成“科研支撐創新、創新引領創業”的良性循環,為雙創教育注入持續動能。
一系列舉措推動學校實現教育質量、競賽成績、孵化成果全面提升,讓“雙創引擎”持續發力,為人才培養按下“加速鍵”,為學校高質量發展注入強勁動力。
(圖文一審:何玨 圖文二審:朱延平 圖文三審:陳昊)
