國務(wù)院學(xué)位辦教育學(xué)評議組專家徐福蔭博導(dǎo)蒞臨我校講學(xué)
徐博導(dǎo)的學(xué)術(shù)報告，站在信息時代的高度，緊扣教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展前沿，圍繞如何應(yīng)用信息技術(shù)，開發(fā)學(xué)習(xí)者潛能，促進(jìn)他們高質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)，扼要回顧和前瞻了信息技術(shù)的歷史與發(fā)展，指出當(dāng)下和未來我國教育正面臨一場深刻的、全面的信息化改造，信息技術(shù)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)科以歷史的必然昂首挺胸步入教育的視野。教育的本質(zhì)就在于充分挖掘每個學(xué)生的潛能，讓學(xué)生實現(xiàn)自我，服務(wù)于社會、服務(wù)于國家。鑒于此，徐教授從信息時代的教育觀、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教學(xué)模式、教師專業(yè)化發(fā)展、教育技術(shù)的使命等多個維度，向全體師生詳細(xì)闡述了如何應(yīng)用信息技術(shù)，挖掘?qū)W習(xí)者潛能，加速他們的學(xué)習(xí)。講座期間，徐博導(dǎo)不時地引用各種媒體資源，或網(wǎng)絡(luò)課程、或微軟電子百科全書、或?qū)W生網(wǎng)頁、或教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)上課實況等不一而足，使得整個學(xué)術(shù)報告深入淺出、形象生動，有理論有事實更有情趣。講座完后，師生們都感到形象化、實例化、情趣化的學(xué)術(shù)報告，讓大家受益良多，大大地激發(fā)了師生們探索教育技術(shù)新領(lǐng)域的斗志。
徐福蔭博導(dǎo)現(xiàn)為華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院院長、信息傳播研究所所長，國務(wù)院學(xué)位委員會教育學(xué)評議組專家。在全校上下加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的當(dāng)口，徐教授的蒞臨無疑對新傳系沖擊教育技術(shù)學(xué)碩士點有著重大的現(xiàn)實意義。據(jù)悉，這是新傳系沖擊教育技術(shù)學(xué)碩士點的首個動作，后續(xù)動作將如期展開。
學(xué)術(shù)報告前，劉志和副校長接見了徐博導(dǎo)。劉校長向客人簡要介紹了我校的歷史沿革和近幾年我校教育教學(xué)取得的突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。徐教授對我?？缭绞降陌l(fā)展和教育教學(xué)取得的豐碩成果表示由衷的贊賞，同時還表示南昌航空工業(yè)學(xué)院的發(fā)展經(jīng)驗有不少地方值得華南師范大學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。賓主雙方會談氣氛始終興致勃勃、談笑風(fēng)生。