《民富論》作者趙延忱來我校講學(xué)
啟航網(wǎng)訊 9月15日下午4時,南昌航院前湖校區(qū)B201教室不時傳來熱烈的掌聲和熱情洋溢的歡笑聲,講臺上站著一位精悍的中年男子,他正給慕名而來的經(jīng)管學(xué)院和新聞傳播學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行著親切的交流。他就是《民富論》的作者、被評論界稱為“創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)航人”、“不是以自己的財富,而是以自己對實踐的理論總結(jié),以獨創(chuàng)性的學(xué)術(shù)著作,站在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA講壇上的第一人”的趙延忱老師。
趙老師在這次演講中圍繞“創(chuàng)業(yè)者的根與魂”給在座的同學(xué)帶來了一陣思想清風(fēng),開闊了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的視域,更好地解決了年輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的迷惑,指明了一條實在而又維艱的創(chuàng)業(yè)之路。他精辟地指出“我們只有融入社會大趨勢才有個人寬闊的發(fā)展空間,而現(xiàn)今的社會正面臨著三大矛盾:人口與就業(yè),供給與需求,歷史使命與企業(yè)家的匱乏。要解決這些矛盾的根本出路在于青年人的創(chuàng)業(yè)。”他還就“資本之根”、“資本之魂”等《民富論》的精華進(jìn)行了深入淺出的分析,其中的幽默話語不時引來聽者的陣陣歡笑。
在我校的演講是趙老師南昌之行的最后一站,校團(tuán)委陳愛生書記最后對江西教育電視臺的記者說:這次能邀請趙延忱老師來為我們的學(xué)生進(jìn)行演講,這對我校營造良好學(xué)風(fēng)氛圍起了重大作用。趙老師的演講解決了目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困惑,指明了一條務(wù)實的創(chuàng)業(yè)之路,也為我們今后加強學(xué)生的專業(yè)教育提供了豐富的經(jīng)驗。
(編輯:頁風(fēng))
趙老師在這次演講中圍繞“創(chuàng)業(yè)者的根與魂”給在座的同學(xué)帶來了一陣思想清風(fēng),開闊了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的視域,更好地解決了年輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的迷惑,指明了一條實在而又維艱的創(chuàng)業(yè)之路。他精辟地指出“我們只有融入社會大趨勢才有個人寬闊的發(fā)展空間,而現(xiàn)今的社會正面臨著三大矛盾:人口與就業(yè),供給與需求,歷史使命與企業(yè)家的匱乏。要解決這些矛盾的根本出路在于青年人的創(chuàng)業(yè)。”他還就“資本之根”、“資本之魂”等《民富論》的精華進(jìn)行了深入淺出的分析,其中的幽默話語不時引來聽者的陣陣歡笑。
在我校的演講是趙老師南昌之行的最后一站,校團(tuán)委陳愛生書記最后對江西教育電視臺的記者說:這次能邀請趙延忱老師來為我們的學(xué)生進(jìn)行演講,這對我校營造良好學(xué)風(fēng)氛圍起了重大作用。趙老師的演講解決了目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困惑,指明了一條務(wù)實的創(chuàng)業(yè)之路,也為我們今后加強學(xué)生的專業(yè)教育提供了豐富的經(jīng)驗。
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