全面建設南昌航空大學動員大會在前湖召開
啟航網訊 4月11日下午,在前湖校區藝術樓音樂廳,校宣傳部主辦了一場關于全面建設南昌航空大學的動員報告會。本次報告會的主講人為副校長、博士生導師黎明教授,黎副校長的報告主要圍繞“什么是教學研究型大學,如何建設南昌航空大學”而展開的。報告會由校黨委副書記黃親國主持。全校處級以上干部、教研室正副主任參加了大會。
在報告中,黎明副校長首先就“何為大學理念”展開論述,首先介紹了大學最主要的理念:為人類創造、傳授知識,傳承人類文明,推動社會的發展。大學的根本任務就是培養人,大學的發展是校長、教授、教師、學生、校友、社會共同來推動,教學研究型大學不是一個盈利型的機構。黎明副校長向與會老師介紹了教育部對大學設置的條件,并提出了一個教學研究型大學的標準為:一、至少要有三個主干學科、7—10個學科門類、各主干學科有博士點、各學科門類有碩士點、研究生占總學生人數30%以上、年均科研總量1億元、大學綜合排名250名以內;二、管理體制要實行校長治校(行政管理)—資源的分配、學科建設、教師定編、院長任免;教授治學(學術事務)—課程設置、學位設置、業績的考核、教師聘用與晉升;三、綜合性與重點性相結合的學科建設,學科建設具有舉足輕重的地位,科技創新要有突破性進展,素質教育要深入進行;四、要有高素質的教師隊伍和健康和諧的校園文化以及優美的校園環境。他說,大學校長的理念異常重要,大學校長的辦學理念也是大學辦學的方向和理念,校長不僅要是一個學問家、教育家而且還要是一個管理家。他指出,我們建設南昌航空大學首先要在教育觀念、體制上實現創新,要處理好人、物與制度的關系,處理好改革、發展、穩定的關系;其次,要加強師資隊伍、科研與學科建設,教學工作要有新要求。對于學校來說,學術創新是靈魂,學科建設是龍頭,師資隊伍建設是一個主體工程,要處理好留住人才與引進人才的關系。
黎明副校長還就大學品牌的意義發表了自己的看法,他認為大學品牌是通過競爭來提升和形成的,是一個長期積累的過程,大學品牌的建立與提升可以吸引優秀的師資和生源,一個好的品牌,學生會產生歸屬感和榮耀感。
黎明副校長的報告結束后,黃親國副書記做了總結發言,他說黎明副校長的報告,內容充實,針對什么是教學研究型大學以及我們學校面臨的挑戰進行了深刻的分析,對大家的進一步思考具有重要的啟發作用。他指出:我們學校到了一個關鍵的時期,現在的核心問題就是建設一個怎樣的南昌航空大學和怎樣建設南昌航空大學。學校提出建設一個多科性教學研究型大學是比較符合實際的,要實現這個目標,就要在如下幾個方面進行轉變:一、學科結構要從單純的工科向多學科轉變;二、從教學型向教學與科研并重型轉變;三、管理模式從學校高度集權型向重心下放,實現校院兩級管理體制的轉變;四、科技創新模式從“單槍匹馬”型向團隊創新型模式的轉變;五、管理方式上從行政管理向強化學術管理的轉變。
黃副書記最后強調,與會教師干部要加強認識,建設南昌航空大學重在建設。會后,大家要結合黎明副校長的報告認真思考、討論,統一認識。
(編輯:頁風 攝影:頁風)
在報告中,黎明副校長首先就“何為大學理念”展開論述,首先介紹了大學最主要的理念:為人類創造、傳授知識,傳承人類文明,推動社會的發展。大學的根本任務就是培養人,大學的發展是校長、教授、教師、學生、校友、社會共同來推動,教學研究型大學不是一個盈利型的機構。黎明副校長向與會老師介紹了教育部對大學設置的條件,并提出了一個教學研究型大學的標準為:一、至少要有三個主干學科、7—10個學科門類、各主干學科有博士點、各學科門類有碩士點、研究生占總學生人數30%以上、年均科研總量1億元、大學綜合排名250名以內;二、管理體制要實行校長治校(行政管理)—資源的分配、學科建設、教師定編、院長任免;教授治學(學術事務)—課程設置、學位設置、業績的考核、教師聘用與晉升;三、綜合性與重點性相結合的學科建設,學科建設具有舉足輕重的地位,科技創新要有突破性進展,素質教育要深入進行;四、要有高素質的教師隊伍和健康和諧的校園文化以及優美的校園環境。他說,大學校長的理念異常重要,大學校長的辦學理念也是大學辦學的方向和理念,校長不僅要是一個學問家、教育家而且還要是一個管理家。他指出,我們建設南昌航空大學首先要在教育觀念、體制上實現創新,要處理好人、物與制度的關系,處理好改革、發展、穩定的關系;其次,要加強師資隊伍、科研與學科建設,教學工作要有新要求。對于學校來說,學術創新是靈魂,學科建設是龍頭,師資隊伍建設是一個主體工程,要處理好留住人才與引進人才的關系。
黎明副校長還就大學品牌的意義發表了自己的看法,他認為大學品牌是通過競爭來提升和形成的,是一個長期積累的過程,大學品牌的建立與提升可以吸引優秀的師資和生源,一個好的品牌,學生會產生歸屬感和榮耀感。
黎明副校長的報告結束后,黃親國副書記做了總結發言,他說黎明副校長的報告,內容充實,針對什么是教學研究型大學以及我們學校面臨的挑戰進行了深刻的分析,對大家的進一步思考具有重要的啟發作用。他指出:我們學校到了一個關鍵的時期,現在的核心問題就是建設一個怎樣的南昌航空大學和怎樣建設南昌航空大學。學校提出建設一個多科性教學研究型大學是比較符合實際的,要實現這個目標,就要在如下幾個方面進行轉變:一、學科結構要從單純的工科向多學科轉變;二、從教學型向教學與科研并重型轉變;三、管理模式從學校高度集權型向重心下放,實現校院兩級管理體制的轉變;四、科技創新模式從“單槍匹馬”型向團隊創新型模式的轉變;五、管理方式上從行政管理向強化學術管理的轉變。
黃副書記最后強調,與會教師干部要加強認識,建設南昌航空大學重在建設。會后,大家要結合黎明副校長的報告認真思考、討論,統一認識。
(編輯:頁風 攝影:頁風)