啟航網(wǎng)訊　5月25日晚7：00，應數(shù)學與信息科學學院邀請，南昌大學數(shù)學系副主任、全國大學生數(shù)學建模競賽優(yōu)秀指導老師馬新生副教授、博士在前湖校區(qū)A201教室為我校師生做了一場題為《數(shù)學建模教育與大學生數(shù)學建模競賽》的學術(shù)報告會。報告會由數(shù)信學院副院長鄭華盛教授主持，數(shù)信學院全體師生及其他院系的建模愛好者參加了此次報告。

　　馬博士首先結(jié)合實際案例分別講述了模型、建模和數(shù)學建模的由來與發(fā)展。他說，數(shù)學模型是對于一個現(xiàn)實對象，為了特定的目的根據(jù)內(nèi)在規(guī)律作出了必要的簡化假設(shè)，運用適當?shù)臄?shù)學工具，得到的一個數(shù)學結(jié)構(gòu)，而建立完成數(shù)學結(jié)構(gòu)的全過程叫做數(shù)學建模。并指出，當今計算機技術(shù)的廣泛運用，使數(shù)學在其他各領(lǐng)域范圍內(nèi)的廣度和深度也不斷增加，所以數(shù)學建模對于當今社會也具有重要意義。隨后，他用大量的數(shù)據(jù)向聽眾介紹了數(shù)學建模競賽的發(fā)展及意義，并強調(diào)該項競賽是以創(chuàng)新意識、團隊精神、公平競賽為旨，使參賽者終身受益的活動。整場報告會氣氛活躍、內(nèi)容豐富，馬博士以其淵博的知識、嚴密的邏輯、飽滿的熱情博得陣陣掌聲。

　　馬博士所指導的參賽隊曾多次獲得全國數(shù)學建模競賽一等獎，此次報告會對我校數(shù)學建模競賽工作的全面推進起到了很好的促進作用。

（編輯：頁風）