啟航網(wǎng)訊　6月10日晚上7：00，華南師范大學(xué)未來教育研究中心、南京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)與管理研究中心汪曉東博士受邀為計算機學(xué)院學(xué)生做了一堂《教育技術(shù)——路在何方》的專題講座。

　　汪博士從教育技術(shù)專業(yè)開設(shè)的情況、教育技術(shù)現(xiàn)在面臨的尷尬這兩個學(xué)生關(guān)注的話題引入，并從外因和內(nèi)因兩個角度分析了教育技術(shù)就業(yè)困境產(chǎn)生的原因。

　　就如何突破現(xiàn)在的專業(yè)困境，汪博士表示，大家要充分認識到教育技術(shù)領(lǐng)域的獨特性，了解教育技術(shù)究竟是什么，在認識中要避免出現(xiàn)兩個極端，即避免泛化技術(shù)的概念和重蹈“媒體”的覆轍。

　　汪博士根據(jù)個人的研究、講學(xué)、實踐的經(jīng)驗，詳細地分析了教育技術(shù)未來發(fā)展的前景，指出教育技術(shù)是個大市場。他對教育技術(shù)的就業(yè)方向提出了指導(dǎo)性建議，強調(diào)目前應(yīng)做的兩件事情，一是如何應(yīng)用技術(shù)提高教學(xué)效果、二是研究在由技術(shù)構(gòu)建出來的新環(huán)境中，教育會發(fā)生什么樣的變化。

　　最后，汪博士詳細地回答了學(xué)生提出的疑問，并建議學(xué)生應(yīng)盡早確定自己的發(fā)展方向、加強信息化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、在大學(xué)期間要至少參與一個完整項目的實踐理論課程的學(xué)習(xí)，同時，要學(xué)好英語，努力使自己全面發(fā)展，面臨困境要積極的對待，尋求更好的發(fā)展。

（編輯：余海）