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南航要聞

加強學科建設,凝聚學術力量 ,創新科研梯隊—我校積極鼓勵教師進學科、進團隊

來源:啟航 作者:舒越 攝影: 發布時間:2007-09-28 瀏覽次數: 【字體:
     啟航網訊 為了適應我校教學研究型多科性大學的發展,全面加強學科建設,真正形成特色優勢學科,促進各學科交叉和協調發展;同時也為了配合學校正在開展的新一輪的人事分配體制改革,近日,我校已成功啟動各學院申報學科及學科研究方向的工作。

  根據學校的學科設置建議,目前,各學院正積極組織本院相關人員申報學科、學科研究方向及研究方向帶頭人。待各類學科及研究方向確定后,學院將按照學校相關規定設置各學科崗位數和崗位檔次,此次崗位檔次的確立與人事分配制度中的崗位津貼直接掛鉤;而學院的教學科研人員也將相應地進入崗位,履行職責。原則上一個教師只能進一個學科研究方向,鼓勵跨學科、跨專業、跨院(部)組建學科團隊。

  申報學科及學科研究方向工作的開展,旨在通過政策導向,加強學科建設隊伍,引導全校教學科研人員進學科、進團隊,明確各自的學科方向及在學科建設中的地位、作用和職責,從而使學科內的人員實質性為本學科的建設和發展服務,形成真正意義上的學科與科研團隊。教師進學科、進團隊,既有利于發揮學科帶頭人的輻射影響作用,又可以幫助扶持、鼓勵新的學科帶頭人脫穎而出,形成長江后浪推前浪的動態發展格局,從而提高學校師資隊伍的綜合素質和整體水平。

(編輯:余海)