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南航要聞

2007年十件大事

來源:啟航 作者:-- 攝影: 發布時間:2008-01-04 瀏覽次數: 【字體:
     一、3月16日,我校成功更名為南昌航空大學。4月28日,學校隆重舉行揭牌慶典。江西省人大常委會副主任萬學文、江西省人民政府副省長孫剛、中國人民解放軍海軍政治部副主任劉紀林少將等領導及兄弟單位代表共200余名嘉賓參加慶典儀式。江西省人民政府副省長孫剛與國防科工委人事教育司司長屠森林共同為我校揭牌。

  二、我校隆重召開更名后第一次黨代會和“雙代會”。黨代會上,選舉產生了新一屆黨委委員和紀委委員,學校領導班子全部配齊。會上發出了學習浙江工業大學經驗、開展我校第三次創業的號召并提出了今后五年的改革建設發展總體任務,明確了學校發展方向、描繪了事業發展藍圖。以這次會議為標志,學校進入了一個新的發展階段;“雙代會”上,提出了加強內涵建設,提升核心競爭力,努力開創我校第三次創業新局面的要求。第三次創業已經深入人心并成為全校師生員工的自覺行動,把我校建設成為多科性教學研究型航空大學已經成為共同的愿望和美好理想。

  三、江西省人民政府與國防科工委正式簽署共建南昌航空大學協議書。國防科工委將在國防重點實驗室、重點學科和重點專業上給予大力支持。學校正式成立國防科技學院和國防科技研究院,進一步強化我校國防航空優勢和特色。

  四、全面實施教學質量工程。2007年是我校開展評建工作關鍵的一年。各學院及全體教職員工以飽滿的激情積極投身于教學評建工作中去,先后開展了評建專題調研、中期檢查、辦學指導思想宣講活動及現場交流學習活動,為明年順利通過本科教學工作水平評估奠定了堅實的基礎。教學建設取得突破性進展,工程訓練中心獲準建國家級實踐教學示范中心,成為江西省第一個獲此殊榮的高校;新增“基礎化學實驗中心”、“電工電子實驗中心”、“網絡技術基礎實驗中心”等三個省級實驗示范中心;“金屬材料工程”及“測控技術與儀器”兩個專業通過專家評定,推薦為國家特色專業并報送教育部。實踐教學體系、教學內容和方式方法改革全面啟動,綜合性、設計性、創新性和開放型實驗項目明顯增加,實踐教學改革取得了階段性的成果,為實現我校制定的“知行合一、實踐能力強”的人才培養目標奠定了基礎。課程建設水平整體提升,課程網絡資源內涵豐富,首屆雙語教學、多媒體課件和教材均獲得省級評比一等獎。省部級以上教學改革課題申報又結碩果,教學管理進一步制度化、規范化。

  五、學校積極探索國防生培養模式,“昌航模式”在軍內外引起強烈反響和廣泛關注,得到上級部門領導的充分肯定。《人民日報》、《中國青年報》、《解放軍報》及中央電視臺等多家媒體相繼發表長篇報道,盛贊我校國防生培養工作。12月12日,我校應邀出席了全國全軍國防生培養工作會議并在會上作典型經驗介紹。

  六、校園文化建設穩步推進。溫總理詩作《仰望星空》由我校合唱團首次演唱,引起社會各界關注。《人民日報》、《中國教育報》等多家媒體紛紛予以報道,反響熱烈。軍工文化建設獲全省高校校園文化建設優秀成果評選二等獎。《漫游中國大學》大型從書之一《日新自強、知行合一——南昌航空大學》已定稿交付出版社,即將付梓。

  七、科研工作保持良好發展勢頭,科研經費總額繼續增長,獲得國家級科研項目5項,其中國家自然科學基金4項、科技部軟科學項目1項;省級科研項目立項數創歷史新高,其中航空基金18項、教育部人文社科項目1項、省基金17項、科技廳軟科學7項。省級科研成果獲獎數取得新突破,10個項目獲得省級科研成果獎,其中,《中國傳統文化現代化與馬克思主義中國化》獲省社會科學優秀成果一等獎,實現我校省社科優秀成果一等獎零的突破;“攪拌磨擦焊技術應用”獲省科技進步二等獎。《高性能電子封焊模具的研制》在第十屆挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲二等獎,創歷史最好成績。學科建設又有新發展,獲批2個江西省產學研合作示范培育基地,工程碩士領域增加到7個。學校大力加強學科建設,努力形成自己的特色學科,教師積極進學科、進團隊,形成了43個學科和98個研究方向。

  八、學校深化內部管理體制改革,進展順利。分配改革工作全面啟動,校院兩級體制改革、干部管理體制改革、財務及預算管理體制改革及后勤社會化改革穩步推進。各學院(部)黨委(總支)換屆選舉及院長民主選舉工作圓滿結束。學校更加關注民生,切實關心教職員工生活,對新區工作的教職員工實行午餐補貼,特別是通過艱苦努力,大面積解決住房問題,大大改善了教職員工的住房狀況。

  九、全面樹立“質量優先”的師資隊伍建設新觀念,全面啟動“111360”人才工程、特聘教授招聘計劃及中青年教師博士化工程,凝聚了一批國內外領軍人才。學校首批中青年教師赴生產、社會一線掛職鍛煉,師資隊伍建設實現了又好又快發展。

  十、全校掀起學習貫徹十七大精神熱潮。黨委中心組召開中心組學習擴大會議,對全校學習貫徹十七大精神作了全面部署。各學院(部)相繼組織學習、開展活動,并結合實際提出了學習貫徹的明確思路。

(編輯:頁風)