啟航網訊　　黨的建設始終是我們黨不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力的法寶，新時期黨建工作是一項充滿挑戰、富有開拓創新的工作。為激活各學生黨組織推進黨建工作的內源動力，形成黨建工作的新經驗、新特色、新亮點，測試與光電工程學院黨委不斷創新工作思路，借鑒工作項目化管理的經驗，將“項目化管理理念”引入到學院黨建工作中來，并邁出了成功的一步。

　　黨建工作項目化管理就是采用經濟學中項目化管理的理念，把黨員工作或黨建教育活動視為項目，對其內容進行項目化的設計，并制訂相應的規章制度及具體的考核評估體系來進行管理的方法，是創新黨建和思想政治工作的有效載體和途徑。結合學校的“愛校愛黨愛祖國 我為昌航做貢獻”主題教育活動的開展，圍繞學校的“創先爭優”活動，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，測試與光電工程學院在全院學生黨員中開展了“創先爭優見行動，文明和諧作表率”的黨內立功競賽活動和“愛校愛黨愛祖國 我為昌航做貢獻”的主題黨日活動。

　　“黨內立功競賽活動”為學生黨員搭建了展現先鋒模范作用的平臺，為激發學生黨員意識、發揮學生黨員先鋒模范作用、弘揚學院正氣提供了重要保證。以“黨內立功競賽活動”的項目化管理為平臺，有針對性地開展專題教育活動，2008年學院黨委在學生中開展了“評建創優展風采，律行博學當先鋒”、2009年開展了“踐行科學發展觀，廉潔自律做模范”、2010年開展“創先爭優見行動，文明和諧作表率”黨內立功主題教育活動,極大的發揮了學生黨員在提高思想政治素質，加強學風建設、參加科技制作、參加科技創新活動、各類學科競賽、報考研究生、幫扶學業困難學生等方面的積極的模范帶頭作用，營造了有利于學生全面發展的環境和氛圍，形成讓一切適合學生成長的要素充分涌動、讓所有學生的活力競相迸發、讓各類人才脫穎而出的生動活潑、奮發向上的大好局面。“黨員身份亮出來，黨員形象樹起來、黨員作用顯出來”是學院“黨內立功競賽活動”的真實寫照。為能有效開展“黨內立功競賽活動”的項目化管理，學院黨委制定了《測試與光電工程學院學生黨員黨內立功評獎辦法（試行）》等相關制度。學生黨內立功主題教育活動的開展，增強了學生黨員的覺悟，黨員能夠從點滴做起、從我做起，自覺發揮黨員先鋒作用意識在實踐中不斷增強。自2008年開展的黨內立功競賽活動以來，發揮模范帶頭作用高漲，各項活動中黨員表現出了積極性和創造性，收到良好的效果。這項黨內立功競賽活動，被江西省評為2010年江西省高校黨員教育管理創新活動設計大賽一等獎。

　　“主題黨日”活動，是2011年學院黨委為了適應新形勢變化，圍繞建黨90周年和學校建校60周年開展的黨建工作項目化管理的又一項重要舉措。為此，學院出臺了《關于開展測試與光電工程學院主題黨日活動的實施方案》，各學生黨支部根據實施方案，經過精心準備、積極的申報，共計有“愛校榮校，互相創和諧校園”、“愛我昌航，我為昌航作貢獻”、“九零六零、黨員先行”、“感恩昌航、爭做優秀黨員”、“感恩昌航，責任之行”等五個主題黨日活動項目參評，并順利通過了現場的評審答辯。“主題黨日活動”的項目化管理，充分發揮了學生黨支部的戰斗堡壘作用，激發了廣大黨員的積極性和創造性，創新了黨日活動方式，豐富了黨日活動內容，促進了學院黨建工作的創新性。本次“主題黨日活動”是學院繼“黨內立功”活動的又一個搭建黨支部展現戰斗堡壘作用活動的平臺，在黨建工作“項目化管理”上邁出了堅實的一步。

　　黨建工作項目化管理大大地提高了黨員主觀能動性，激發黨員學習熱情，在全院掀起了“愛校愛黨愛祖國，我為昌航做貢獻”主題教育活動和“創先爭優”活動的新高潮。