編者按：　　最近，學校黨委發出《南昌航空大學關于開展向石秋杰同志學習活動的通知》，號召全校師生員工認真學習石秋杰同志先進事跡，她的事跡不僅深深感染著學校每一位師生員工，而且牽動著時刻關注母校的畢業校友。李峰同志是我校畢業的2006級學生，也是電類專業唯一一位考取海軍工程大學碩士研究生的國防生。他對母校有著深厚的感情，對始終關心過他的老師，特別是楊焱老師有著母親般的眷戀。他在知悉石秋杰同志的事跡后立即撰寫了《我心中石秋杰式的好老師》一文，表示要學習石秋杰同志那種甘于平凡、默默奉獻的精神，做好本職工作，并勉勵學弟學妹刻苦學習，提升自身素養。

　　近期，在全國廣為傳頌著南昌大學石秋杰老師平凡而又偉大的感人事跡，她用無私奉獻唱響生命之歌的先進事跡感染了每一個人，這使我不禁想起大學四年的導師——楊焱老師。

　　楊焱老師愛崗敬業，品德高尚，愛生如子，精心育人，熱愛教育事業。身為060414班的班主任，她于2010年6月在得知自己身患乳腺癌后并沒有被可怕的病魔嚇到，也并沒有將病情告知給同學們，反倒是積極投入到工作中，陪同學們走完大學的最后一段時光。從拍畢業照，到和班委一起找酒店、KTV，組織全班同學聚會，班主任忙前忙后的身影都能映入我們的眼簾。而當她安排好這一切，卻沒有時間好好享受那快樂時光。我記得全班下午在福州路東魅一號KTV唱歌聚會，楊老師答應會來，后來她發了條短信給我，說她辦好住院手續，下午做核磁共振，來不了，讓我向全班同學請個假說她有事來不了，晚上聚餐一定到。晚上7點多，楊老師姍姍來遲，我到門口去迎接，看見她左手貼著膠布，進電梯的時候她悄悄她撕掉膠布扔進垃圾桶里去了。那晚，楊老師說了很多很多，希望大家努力工作，走出校門大家像兄弟姐妹一樣互相幫助，尤其是一個城市的同學，希望大家十年以后能回母校看看，再看看楊老師。說到此處，楊老師難掩真情，眼淚不覺地流下來。我很清楚這為什么，她怕十年后她不能看見大家。楊老師敬了全班同學一杯啤酒，再多再多的話語都盡在不言中。很多很多同學圍著楊老師敬酒，照相，老師開心陪著我們一起唱，一起鬧，到晚上十點多才離開。離去時，她還不忘囑咐班長，要班委照顧好喝醉的同學，讓班長在全班同學安全回到寢室后發個報平安的短信給她。7月2日，大家拿到了畢業證，陸陸續續離開學校。直到這時，楊老師還叮囑班委要盡量最后離開，爭取能送送每一位同學。到了7月6日楊老師手術時，班長才把這一消息發到班級的QQ群里，大家才知道我們最敬愛的楊老師得了癌癥，紛紛發短信祝福楊老師能戰勝病魔、早日康復。

　　大學四年，她為了提高同學們學習成績和實踐能力，常常熬夜加班，并通過傳、幫、帶等形式，努力為我們營造良好的學習氛圍。同時，她經常為家里有困難的學生排憂解難。我們班貧困生較多，對此，楊老師沒少操心。為了讓每個同學能解決溫飽問題，楊老師盡其全力，平衡全班補助。當有同學獲得了富士康或國家獎學金后，楊老師會盡力說服他們降低校貧困補助等級，以使其他困難學生獲得更多補助。作為她的學生，我深感她為學生盡心盡力，不知疲倦，用女性的細心和母性的愛心去關愛每一個學生。在我看來，她不僅是我們學業上的老師，更是一位可親可敬的母親。作為我的畢業設計導師，楊老師時常親臨實驗室對我進行指導。趕上教學工作很忙時，她會通過電話、短信等方式關心我的實驗進度。有時候，我去辦公室向她詢問畢業設計問題時，每每都能看到她正在批改作業。楊老師承擔了《電路分析》和《信號與系統》兩門課的教學任務，恰恰這兩門課是考研基礎課。因此，需要進行精心的課堂準備。而且，每節課后有作業，每周要改要發，有問題還要及時講評，所以，楊老師上這些課時很累很辛苦，但為了使學生能學會、學好，她說再苦再累都值得。

　　楊老師心中總是念著學生，總有不竭的動力與精力去付出，去傳道、授業、解惑。記得大三下學期，我正迷茫于“是直接工作還是考研？”這個問題時，楊老師給了我方向，“你是一名國防生，部隊現在缺的就是高素質的人才，你讀研究生就是為了更好地工作，更好地為部隊服務”。聽完這番話，我頓時豁然開朗，人生的旅程再次有了清晰的目標。在備考的那段日子里，我有過放棄的念頭，是楊老師一次次地鼓勵我，使我有了堅持到底的勇氣。與此同時，楊老師也在專業課的復習方面給了我莫大的幫助。由于時間緊，復習任務重，為了讓我有充足時間復習英語數學等科目，她利用晚上休息時間加班加點地幫我列好專業科目復習提綱，填寫好歷屆考研題的全部答案，并為我講解專業課的重點與難點，分析可能的出題方向和思路。有不懂的知識點時，她總是不厭其煩地為我講解，直到確定我懂了為止。正是在楊老師如此辛勤地付出下，我在專業課方才能考出139分好成績，如愿以償地考上了海軍的最高學府——海軍工程大學的碩士研究生，踏出了人生堅實的一步。

　　楊焱老師也非常愛家庭，愛生活，是一個好妻子、好媳婦、好母親。畢業前夕，我有幸兩次到楊老師家里拜訪。一進她家，我就能感受到家的溫馨，這從老師對女兒溫柔的眼神中可以清晰地感受濃濃的母愛。據我所知，楊老師一家每年在女兒生日的那天都會拍一套藝術照來記錄女兒的成長?；蛟S正是有了如此溫馨家庭的支撐，楊老師才得以在與病魔的斗爭中始終保持著樂觀向上的心態。

　　畢業后，我也曾回南昌探望過楊老師一次。那時她正在醫院做化療，病痛的折磨使她看起來很憔悴，但看見我來了，仍然露出了驚喜的表情?？吹贸鰜?，那種喜悅是發自內心的。雖然頭發掉光了，雖然穿著醫院的工服，但在我眼里，楊老師仍然是最漂亮的，仍然是那個在講臺上神采飛揚的教師楷模。在病房里，楊老師仍然在關心著我的學業和同學們的近況，每每講到班里同學找到了好工作或是學生完成了科研項目時，她總是露出會心的微笑。這些都深深地感染著我，也激勵著我用更好的成績去回報楊老師的培育之恩。

　　在海軍工程大學讀研期間，我一直關注著楊老師的身體狀況。此后，楊老師病情穩定，漸漸走向康復，并一年后再次重返三尺講臺。對此，我由衷地感到高興，不僅是為楊老師，也是為所有我們這些她的學生們。社會需要這樣的教師，她為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的高尚師德，她為追求學術鍥而不舍、精益求精的學術風范，她身患重病仍為他人著想、積極樂觀的人格魅力都值得我們去學習。

　　楊焱老師，我心目中的好老師！她在平凡的教師崗位上默默地奉獻，她與病魔的頑強抗爭,讓人們明白什么是生命的真諦；她對生活與工作的期盼,讓人們明白什么是人生的價值；她對學生的摯誠與熱愛，讓人們明白什么是教師的天職。