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南航要聞

學(xué)校黨委副書記黃士安調(diào)研大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園

來源:校團委 作者:校團委 攝影: 發(fā)布時間:2011-12-16 瀏覽次數(shù): 【字體:

啟航網(wǎng)訊  為進一步推進學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的開展,12月15日上午,黨委副書記黃士安在團委有關(guān)同志陪同下,深入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進行調(diào)研。

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園于2008年投入建設(shè)使用,園區(qū)建筑面積約900平方米,團委通過三年的探索實踐,在創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地建設(shè)上做了一些探索。

  一是進一步明晰了依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工作思路,即大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定位于為大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技實踐活動提供陣地保障。在大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技實踐活動中,學(xué)校共青團組織努力做到在工作理念上堅持創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與學(xué)校辦學(xué)理念相統(tǒng)一;在工作設(shè)計上堅持活動平臺建設(shè)與學(xué)校人才培養(yǎng)目標相統(tǒng)一;在實踐項目上堅持學(xué)生自主選題與航空特色引導(dǎo)相統(tǒng)一。大力支撐“知行合一,注重實踐,著力培養(yǎng)大學(xué)生工程應(yīng)用能力”的辦學(xué)特色。

  二是進一步明晰了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的運行模式,即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園以基地孵化的模式為具有較好創(chuàng)新實踐能力的學(xué)生創(chuàng)新骨干提供平臺,依托學(xué)科專業(yè)方向,學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展項目研究,依托項目研究,孵化項目參加挑戰(zhàn)杯等全國性的近20個左右的賽事,進而形成以基地孵化為手段,以專業(yè)學(xué)科支撐為基礎(chǔ),以項目研究為載體,以競賽參與為牽引的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技實踐活動,為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)揮良好作用。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園自2008年投入使用以來,學(xué)生創(chuàng)新實踐項目取得了一定的成績。在大學(xué)生航空航天模型競賽上獲得一金六銀的成績;成功獲批專利10余項,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,出版《藍天上的畫廊》學(xué)生詩集一部,參與省部級、國家級競賽獲獎40余項,承擔(dān)了電視連續(xù)劇《國防生》的部分航模道具設(shè)計與制作;學(xué)生自主設(shè)計的超輕型載人旋翼機受到光明日報、人民網(wǎng)、江西日報、江西都市頻道、江西教育電視臺、大江網(wǎng)、信息日報等十幾家媒體先后跟蹤報道,成功參與第十二屆全國“挑戰(zhàn)杯”競賽并獲得了3個三等獎3個二等獎,以總分第54名的成績獲得全國優(yōu)秀組織單位并代表學(xué)校進入“挑戰(zhàn)杯”發(fā)起單位。

  團委有關(guān)同志就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的上述工作情況向黃士安副書記做了匯報。

  在聽取匯報后,黃士安副書記逐一觀看和詢問了入園研究室的工作運行情況項目后指出:高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一個高校發(fā)展水平的重要指標。我們要在強校林立的高等教育中占有一席之地,并成功地服務(wù)好地方、服務(wù)好航空國防,就必須認真抓好創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動是創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中的重要組成部分,團委作為大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新工作的主要職能部門之一,應(yīng)該主動對接、服務(wù)和融入學(xué)校對創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的規(guī)劃中來,加強與科研、教學(xué)等領(lǐng)域工作的融合和對接,要注重課內(nèi)與課外的互補融合,要加強校內(nèi)與校外的聯(lián)合,要按照創(chuàng)新人才培養(yǎng)的規(guī)律體現(xiàn)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和工作的延續(xù)性,抓住機遇,為學(xué)校人才培養(yǎng)做貢獻。