啟航網訊　　教學水平的高低是衡量一個好教師的重要標準，海軍學院始終將提高教師的教學質量放在學院教學工作的首位。自開設《軍事理論》課以來，學院堅持定期開展教學法活動，以示范教學、專題研討、交流研究的方式創新教學方法、分享教學資源、提高教學質量。多年來，全體教師在學生教學評教中均獲優秀；2位教師獲海軍“十佳教員”；1位教師獲學?！笆呀處煛保缓＼妼W院榮獲55周年校慶“教學工作有突出貢獻優秀團隊”獎；軍事教育教研部榮獲2008年“昌航之春”教學團隊獎。教學與研究是相輔相成的，教學為科研提出要求和研究方向，科研為教學提供理論支撐和前沿信息。在教學法活動中，教師們相互交流探討，尋求創新，尋求突破。軍事課是學校首批將多媒體引進課堂教學的課程，軍事課獲國家級教學成果獎二等獎一項，省級教學成果一等獎二項，校級教學成果一等獎二項，自1998年以來連續被評為江西省優質課程。

　　成績的取得離不開矢志不渝的堅持，為了貫徹學校2012年黨代會和教代會“辦學以教師為主體、教學以學生為主體的以人為本”的理念，學院規定每單周周四下午為全院業務學習時間，開展教學法活動專題探討青年教師教學水平提高問題、教學創新問題和任課教師育人職責問題。4月12日下午，又一期教學法活動在海軍樓多媒體教室開始了，這期的主題是為即將參加學校青年教師講課比賽的祖彥老師進行專題教學輔導，學院院長黃月勝和黨委書記徐光井兩位教授都參與了輔導，老師們從授課內容的邏輯順序到上課的姿態、語速提出了自己的看法，甚至細到課件的字體、標點也指出了不足。

　　4月26日傳來喜訊，祖彥老師獲此次青年教師講課比賽三等獎。祖老師表示，那天的輔導對他幫助很大，老師們細致中肯的意見讓他這個來校不到一年的青年教師受益匪淺，他相信在這樣的團隊中自己的教學水平會不斷提高。