啟航網(wǎng)訊　　 5月3日下午，南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授、教育部高等學(xué)校“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”副主任、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師顧沛為我校青年教師帶來一場(chǎng)題為《把教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)》的專題報(bào)告。

　　報(bào)告伊始，顧沛為我們簡(jiǎn)要展示了他多年來從事本科教學(xué)工作的經(jīng)歷以及在本科教學(xué)研究方面取得的成績(jī)。他從自身多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)談起，向我們分析了搞好教學(xué)的三個(gè)層次：第一層次是把教學(xué)僅當(dāng)作一種職業(yè)，在自己的崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、答疑輔導(dǎo)；第二層次是把教學(xué)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，全身心投入，孜孜以求，探索規(guī)律努力奉獻(xiàn)，追求成功；第三層次是把教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)，貫通古今，博采眾長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)，不斷創(chuàng)新，在課堂的舞臺(tái)上信手拈來，寓教于理，寓教于情，寓教于樂，讓學(xué)生在欣賞和享受中吸取廣泛的營(yíng)養(yǎng)。他指出：一個(gè)教師，如果既把教學(xué)當(dāng)作職業(yè)去恪守，又把教學(xué)當(dāng)作事業(yè)去熱愛，還把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)去追求，那么，境界高了，教學(xué)效果也一定會(huì)更好。

　　隨后，顧沛以自己講授的“數(shù)學(xué)文化”為例，為在場(chǎng)教師分析了如何把教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)。他指出：把教學(xué)當(dāng)作一門藝術(shù)，就要擁有淵博的知識(shí)，真正吃透并講出課程的精髓；要研究教學(xué)規(guī)律，應(yīng)用教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)效果；要不斷把新的正確的教育思想和理念貫徹到教學(xué)中去，指導(dǎo)教學(xué)改革；要把學(xué)生當(dāng)作教學(xué)的主體，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己吸取營(yíng)養(yǎng)；要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，預(yù)先估計(jì)到可能出現(xiàn)的情況，并善于隨機(jī)應(yīng)變地駕馭課堂教學(xué)；要善于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的好奇心；要滿懷激情地教學(xué)，不但以理服人，而且以情動(dòng)人；要主動(dòng)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到科學(xué)創(chuàng)造的著眼點(diǎn)和基本思路；要體現(xiàn)教師自己的個(gè)性和人格魅力；要孜孜以求，不斷追求新的境界。教師的教學(xué)模式要從“一桶水和一杯水”轉(zhuǎn)變到“一眼泉”。他還現(xiàn)場(chǎng)分析講解了哥尼斯堡七橋問題、“有無限個(gè)房間”的旅館、關(guān)于“對(duì)稱”的例子和“抽象代數(shù)”課中的歐幾里得環(huán)等問題，使在場(chǎng)青年教師受益匪淺。

　　講座最后，顧沛指出：藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，教學(xué)的生命也在于創(chuàng)新；一堂課講得好，就像演了一場(chǎng)好戲，自己往往也很興奮，不但學(xué)生是一種享受，教師自己也是一種享受；藝無止境，教學(xué)也無止境；“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”教師付出的勞動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的“工作量”能夠體現(xiàn)的。并為在場(chǎng)青年教師留下“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”與大家共勉。他意味深長(zhǎng)告誡青年教師：“今天，我們?cè)诮虒W(xué)上多花費(fèi)一些勞動(dòng)，明天，國(guó)家可能就多一個(gè)人才，多一份力量。言傳身教，潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無聲，這樣的方式，對(duì)學(xué)生的作用是巨大的！”

　　在場(chǎng)的教師對(duì)顧沛教授的“把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)”報(bào)以了熱烈的掌聲！

　　 又訊，顧沛教授還應(yīng)邀做客“臥龍人生”文化講壇，暢談數(shù)學(xué)文化。顧沛教授勉勵(lì)昌航學(xué)子：要掌握數(shù)學(xué)觀點(diǎn)，理解數(shù)學(xué)思維，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)方法，使用數(shù)學(xué)語言；了解數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)素質(zhì)，并為臥龍人生講壇題詞：“集全國(guó)資源，弘揚(yáng)文理交融，實(shí)施素質(zhì)教育，臥龍人生文化講壇，常講常新”。