啟航網訊　　在這個春暖花開的季節，157封家長的回信伴隨著2012級學生的返校來到我校音樂學院。沉甸甸的信封裝載著家長對我校辦學的信任、情意和感謝，也裝載著家長對學生健康成長和辦人民滿意教育的渴望。家長們紛紛訴說著孩子們進入大學后的變化，對學校的育人工作提出意見和建議，字里行間流露出欣慰、驕傲和期望。

 感謝：“孩子大學幾個月回來變化很大，真的是長大了。”

  　　“短暫的大學幾個月，我發現我的孩子像變了一個人，性格變得開朗，在眾人面前可以談笑風生了，并且彬彬有禮，落落大方。”邵美琪的家長手寫了一封回信，筆跡工整，信的字里行間中充滿了喜悅和自豪。“在家里變得更加孝順了，更加愛干家務、更加可愛了。在學習上變得更加主動自信了，就連親戚朋友都說，孩子大學幾個月回來變化很大，真的是長大了。”她在信中還說，音樂學院的老師想得非常周到，通過書信的方式和孩子的家長進行溝通，把他們的孩子當成自己的孩子一樣給予了無微不至的關懷和教育。

　　2012級空乘班學生楊靜怡的家長在回信中欣喜地談到：“聽著孩子寒假回家后嘰嘰喳喳聊起的大學生活，說明孩子對學校的認同感和歸宿感還是很強的。感謝老師們的辛勤付出，你們辛苦了！”除了感謝，他在回信中還探討了高等教育的理念等問題，他認為，高等教育要“致力于培養學生獨立之人格，自由之思想！”

　　2012級空乘班學生羅聰抒的媽媽認為，音樂學院采取寫信給學生家長的做法非常好，她在回信中寫道：“收到學校這封信，作為學生家長的我們，欣喜地看到學院與學生家長之間架起了溝通的橋梁，鋪設了交流的管道。”她還寫道：“我欣喜地看到學生羅聰抒，經過大學一個學期的學習，在世界觀、人生觀等方面發生了較大的變化，取得了一個個殊榮，自立能力也得到了提高，綜合素質得到了進一步的提升，感謝學院辛勤的園丁。”

管理：“通過學校與家庭的共同努力，促進學生成長成才。”

　　寒假前，為了加強與學生家長的溝通，音樂學院給每位2012級學生的家長寫了一封信，告知家長學生在剛入校后一學期的真實表現。學生把信交給家長，家長看完信后再寫一封回信并簽字。“我們今年嘗試從一年級開始嚴格按照行業需求教育和管理學生，希望通過這種方式切實加強學校與學生家長的溝通，通過學校與家庭的共同努力，促進學生成長成才。”音樂學院黨委副書記周賢群說。

　　音樂學院在《致新生家長的一封信》中這樣寫道：“孩子的培養教育離不開學校和家長的共同配合，不管孩子目前表現如何，我們都應該積極主動地去引導和關注他們，讓優秀的孩子更加出色，讓有缺點的孩子改掉陋習，幫助積極進取。”學院寫給家長的信根據學生的表現大致分為三類，對表現優異的學生多加贊揚，鼓勵他們向著更高目標前進；對表現一般的學生多加肯定和指導，力爭做到更好；對平時表現不太積極的學生指出問題所在，多加引導，幫助其改正缺點。

　　“在信中，我們把高等教育的理念、我校的管理制度等內容告知學生家長。同時，我們也把大學生存在的問題實實在在地告知家長，讓學生家長知道這個時期的大學生都有哪些特點。”音樂學院學生輔導員朱思思老師說，“我們想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子架起一座溝通的橋梁，把大學生的所思所想告知家長，讓家長知道當代大學生是怎么想怎么做的，方便了學生與家長的溝通。”

期望：“嚴加管教，循循善誘，使孩子們做一個對社會有用的人。”

　　在學生家長的回信中，除了表達信任與感謝之外，也有部分家長對學校的育人工作提出了很好的意見和建議。

　　一位學生家長認為自己的孩子在有些方面做的還不夠好，她這樣寫道：“學習不夠努力，眼高手低，不太注意大學課程的融會貫通，專業理論不重視，英語也不夠好。”她希望學校多進行一點思想道德教育，不要讓孩子認為上了大學就等于進了玩樂的天堂，特別是空乘專業的學生。對學校的教學，她也談到了自己的看法：“教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業，進行有針對性地教學，強化每個學生的應用能力。”她也希望孩子能夠在學校里更安全，讓家長放心：“加強學校后勤管理服務工作，子女遠離家庭，學校就是家長能夠放心的大家庭。”

　　有位家長對對學校教育提出希望：“希望老師與家長進一步加強正面聯系溝通，使家長能夠及時了解自己孩子在學校的真實情況，嚴加管教，循循善誘，使孩子們走向社會時，做一個對社會有用的人。”

心聲：“能得到學生和家長的肯定，一切都值了。”

　　近年來，音樂學院加大學生管理力度，從大一新生入學開始，就舉行新生家長會，由學院的領導和老師跟家長們講述學院的一些規章管理制度，規范學生的行為。同時向學生家長公布學院全體領導、學生輔導員、班主任的電話，方便家長及時與老師溝通。在2012級學生中，通過學生回家后的“一封信”，讓學生家長知道自己的孩子在校的真實表現，收到家長的回信后，音樂學院又認真總結分析，在學院網站上公布了反饋信。在班主任會和學生黨員、干部大會上，周賢群給學生舉行了專題講座，向學生展示家長的回信，讓學生知道家長和學校老師的良苦用心與殷切期待，也指出了目前存在的不足和改進的辦法。通過采取一系列措施，學院的學風有了很大的轉變。

　　周賢群說：“學生家長的每一封回信，音樂學院都會認真對待，針對信中提出的意見和建議，我們學院將認真總結，不斷改進。157封信承載了家長的信任與重托，也將成為我們學院加強學生管理、努力辦人民滿意教育的動力。”

　　“當我接到家長通過學生交過來的信，一封一封地拆開仔細地讀，學生家長的話讓我心里特別激動和感動。做學生輔導員，能得到學生和家長的肯定，一切都值了。”朱思思老師說。