昌航師生矚目的中共南昌航空大學2013年代表大會隆重舉行。全體黨委委員出席大會并在主席臺就座。

（攝影　　羅暉）

黨委書記傅克剛代表學校黨委作工作報告。（攝影　　羅暉）

大會由黨委副書記、校長余歡主持。（攝影　　余尚峰）

　　啟航網訊　　 團結奮斗推進發展，真抓實干開創新篇。4月13日，前湖校區音樂廳內洋溢著簡樸而熱烈的氣氛，昌航師生矚目的中共南昌航空大學2013年代表大會隆重舉行。全體黨委委員出席大會并在主席臺就座。大會由黨委副書記、校長余歡主持，148名正式代表和20多名列席代表齊聚一堂，共商學校發展大計。

　　148名正式代表和20多名列席代表齊聚一堂，共商學校發展大計。（攝影　羅暉）

　　會上，全體代表認真聽取了黨委書記傅克剛代表學校黨委所作的工作報告。報告簡要回顧了2012年的工作。2012年是學校發展進程中極不平凡的一年。面對特殊背景和復雜形勢，全校上下在新的黨委班子的領導下，較好完成了去年黨代會提出的目標和任務，保證了學校大局穩定與各項工作持續、健康發展，并呈現出新的生機和活力，主要表現在：人才培養工作有新成效，學科建設和科學研究有新進展，人才隊伍建設有新起色，師生員工生活有新實惠，六十周年校慶有新氣象，黨建和思想政治工作有新成果。報告同時指出，在充分肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，學校發展中還存在著不少困難和問題：思想解放不夠，改革創新意識有待進一步增強；學科發展不平衡，優勢特色不夠鮮明，自主創新和服務經濟社會發展的能力有待提高；隊伍結構不盡合理，高層次領軍人物不足；行政化趨向比較明顯，服務水平和管理效益有待提高；“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等問題在有的部門和個別黨員中還程度不同地存在等。這些問題需要引起我們的高度重視，并采取措施，切實加以解決。

　　傅克剛飽含深情地說建設教學研究型大學是我們幾代昌航人夢寐以求的夙愿，是我們每一位共產黨人的神圣職責，也是我們這代人肩負的共同使命。我們要以更大的勇氣和智慧，以更多的責任和擔當，凝心聚力、真抓實干，為圓昌航夢，為建設教學研究型大學而努力奮斗！

（攝影　　余尚峰）

　　報告指出，當前學校站在建校60周年新的歷史起點上，面臨著前所未有的發展新機遇。黨的十八大報告對教育工作特別是高等教育提出了新的要求，為學校改革和發展進一步指明了目標和方向；《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》對我們的教學工作提出了更為明確的要求；高等學校創新能力提升計劃（2011計劃）為打破封閉、低效、重復格局，進一步增強高校核心競爭力和服務經濟社會發展的能力提供了更為切實可行的路徑和手段；省委、省政府明確提出的“建設富裕和諧秀美江西”戰略目標，為學校在更高層次、更廣范圍、更多形式上凸顯航空特色，更好地為行業和地方經濟社會發展服務提供了廣闊空間與舞臺；學校六十年的建設成就，特別是全校教職工實現昌航夢的強烈愿望和不懈追求，更是推動發展的不竭動力。在看到發展機遇的同時，我們也面臨著新的挑戰：一是我國教育的發展方式也與經濟發展方式一樣，面臨著轉型發展的嚴峻考驗；二是當前改革已經進入深水區、攻堅期，如何沖破思想觀念的束縛、突破利益固化的藩籬，如何把改革力度、發展速度和教職工可承受程度統一起來，積極穩妥推進學校各項改革，是對智慧、膽識、勇氣和責任的嚴峻考驗；三是黨的十八大提出全面建成小康社會、實現“中國夢”，對高校切實履行好人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新四大職能提出了更高更新的要求；四是各高校都在抓住機遇、加快發展，對我們構成巨大的外部壓力；五是當前嚴峻的就業形勢，對學校人才培養的社會適應性和快速反應能力提出更高要求。

　　傅克剛強調，面對機遇與挑戰并存、不進則退、非盛即衰的形勢，我們一定要振奮精神，堅定信心，以時代的緊迫感抓住機遇，以歷史的責任感珍惜機遇，以團結增合力，以改革促發展，以百折不撓的決心和勇氣，贏得主動、贏得優勢、贏得未來。

　　2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是積極實施“十二五”規劃承前啟后的戰略之年，也是努力實現學校發展方式根本轉變的轉型之年。今年學校工作的總體要求是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神，全面實施教育規劃綱要，主動適應建設富裕和諧秀美江西的戰略需求，切實轉變發展理念，堅定信心、深化改革、加強管理，堅定不移地走以提高質量為核心的內涵式發展道路，為辦好人民滿意教育、建設教學研究型大學而努力奮斗。而這一總體要求落實到具體工作中就是，圍繞全面推進學校內涵建設，著重抓好五個方面的工作：

　　第一，抓黨建，以加強思想建設、基層組織建設、反腐倡廉建設、作風建設、統戰工作與群團建設為立足點，統領學校發展全局，全面提高黨建工作的科學化水平，為學校轉型發展提供堅強的政治、思想和組織保證。

　　第二，抓質量，按照“五個一流“（一流的教學、一流的科研、一流的管理、一流的服務、一流的人才）的要求，著力抓好教學質量、科研質量和管理質量三大質量工程，提升學校發展水平。

　　第三，抓隊伍，加強干部隊伍、教師隊伍、管理與服務隊伍等三大隊伍建設，認真落實“運用學科資源來聚集人才，整合管理資源來用好人才，盤活財力資源來培養人才，優化環境資源來穩住人才”的方針，提高學校發展能力。

　　第四，抓改革，全面深化教育教學、校院兩級管理、機構與人事分配制度、資源管理體制和后勤服務社會化等五大改革，增強學校發展活力。

　　第五、抓和諧，優化校園發展環境，創建平安型、幸福型、文明型“三型校園”，維護學校和諧穩定大局。

　　傅克剛最后指出，建設教學研究型大學是我們幾代昌航人夢寐以求的夙愿，是我們每一位共產黨人的神圣職責，也是我們這代人肩負的共同使命。我們要倍加珍惜來之不易的發展成績，倍加珍惜來之不易的發展局面，倍加珍惜來之不易的發展機遇，緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，在省委省政府的正確領導下，以更大的勇氣和智慧，以更多的責任和擔當，凝心聚力、真抓實干，為圓昌航夢，為建設教學研究型大學而努力奮斗！