學(xué)員在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)研討。（攝影　余尚峰）

學(xué)員進(jìn)行課前晨讀。（攝影　余尚峰）

課堂上的擁抱。（攝影　余尚峰）

　　8月9日，南昌航空大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)培訓(xùn)班在清華大學(xué)拉開帷幕。四十八名處級(jí)干部參加為期十天的培訓(xùn)和實(shí)地考察，親身體驗(yàn)清華大學(xué)厚重的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略名師大家的智慧風(fēng)采。學(xué)員們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開闊眼界，拓展思路，見賢思齊，為我校的科學(xué)發(fā)展提供精神動(dòng)力與智力支撐。我們的鏡頭和文字，定格學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)個(gè)畫面，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。

列車上的班委會(huì)

　　8月8日晚上，在南昌開往北京的直達(dá)列車Z68上，一次特殊的會(huì)議——南昌航空大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)培訓(xùn)班班委會(huì)正在舉行。

　　這次特殊場合下的臨時(shí)班委會(huì)在八號(hào)車廂舉行。列車在飛馳，會(huì)議在繼續(xù)。班委會(huì)成員通過集體討論，要求所有培訓(xùn)班學(xué)員要樹立一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感理念，不僅代表自己，更代表南昌航空大學(xué)，代表南昌航空大學(xué)干部形象，一定要維護(hù)南昌航空大學(xué)的良好形象。要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，遵守培訓(xùn)時(shí)間，不遲到、不早退，不曠課，遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，按時(shí)提交培訓(xùn)作業(yè)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間要加強(qiáng)交流，通過開展豐富多彩的集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　會(huì)議期間，黨委副書記黃士安也來到八號(hào)車廂看望大家。他希望大家在短短的十天培訓(xùn)時(shí)間里，能夠珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地感悟清華，思考教育、學(xué)有所獲。

薄薄的學(xué)員手冊(cè)與厚厚的課程講義

　　由于火車晚點(diǎn)，培訓(xùn)班學(xué)員到達(dá)北京之后，放下行李，匆匆吃過午飯，稍作休息，便坐車直奔清華大學(xué)。下午，開學(xué)典禮將在培訓(xùn)學(xué)院317教室舉行。

　　一本薄薄的學(xué)員手冊(cè)，讓培訓(xùn)班學(xué)員感受到清華大學(xué)的服務(wù)細(xì)致入微。“真誠地歡迎您來到美麗的清華園！在這里，您將感受到百年清華厚重的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略名師大家的智慧風(fēng)采！”手冊(cè)首頁的這段話，讓人感覺特別親切。學(xué)員手冊(cè)里注明了課程安排、班車表、生活須知、校內(nèi)及周邊餐飲提示、校內(nèi)體育活動(dòng)信息、課余活動(dòng)參考、學(xué)員聯(lián)系方式、清華大學(xué)周邊地圖等信息。手冊(cè)雖薄，但內(nèi)容簡明扼要，把學(xué)員需要的信息幾乎全部涵蓋，這讓這些初次來清華大學(xué)的學(xué)員內(nèi)心涌起一絲感動(dòng)。

　　在開學(xué)典禮上，每位學(xué)員領(lǐng)到一本課程講義。與前面薄薄的學(xué)員手冊(cè)相比，課程講義足有三百五十頁，厚得讓人有點(diǎn)不可思議。翻開講義，清華大學(xué)這所百年名校厚重的文化氛圍和獨(dú)特的魅力與底蘊(yùn)便氤氳開來。“高校戰(zhàn)略管理”、“教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)”、“培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)”、“博弈論與策略思維”……一場場精彩的名家講座在這里匯聚，一次次思想的碰撞在這里的激蕩。

　　薄薄的學(xué)員手冊(cè)與厚厚的課程講義，兩種不同風(fēng)格體現(xiàn)出清華的簡練與厚重。“希望大家在聆聽大師聲音、開啟心智的同時(shí)，思想和智慧能夠得到交流和碰撞，每天都要新的收獲。這些收獲好比我們手中的沙子，如果我們有意識(shí)地收集，哪怕每天一粒，總有一天，我們就能聚沙成塔，收獲豐收的喜悅！”

我們?cè)谇迦A晨讀

　　“我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，仍憑風(fēng)云掠過，堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸……”

　　音樂響起，鏗鏘的詩句，朗朗的聲音，在清晨美麗的清華園里回響。

　　按照培訓(xùn)班的要求，參加培訓(xùn)的每位學(xué)員在上課前都要進(jìn)行晨讀。一日之計(jì)在于晨，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。書承載著人類文化的精髓，閱讀能充實(shí)人的心靈世界。本次培訓(xùn)班的講義中，節(jié)選了古今很多經(jīng)典名作。有梁啟超的《論君子》、老子的《道德經(jīng)》、王國維的《人間詞話》、蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》、朱自清的《荷塘月色》、徐志摩的《再別康橋》等等。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”清晨美麗的第一縷陽光照在校園里，朗朗的讀書聲奏出和諧動(dòng)聽的晨讀交響樂。“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”

　　“很多年沒有像這樣讀過書了，通過晨讀，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，感受晨讀帶來的無窮樂趣，思想和靈魂在閱讀中得到洗禮與升華。”培訓(xùn)班的學(xué)員說。

課堂上的擁抱

　　“人格魅力是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)的外在表露，教師的人格魅力來源于理想、情操、思想、學(xué)識(shí)、素養(yǎng)。包括堅(jiān)強(qiáng)的意志、博大的胸懷、良好的教學(xué)才能等。做一名老師，沒有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。”在《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》課上，張學(xué)政老師給培訓(xùn)班的學(xué)員是這樣講的，他也是這樣做的。

　　從早上八點(diǎn)到中午十一點(diǎn)半，三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間沒有休息，但培訓(xùn)班的學(xué)員并沒有感覺疲憊，相反，課堂上時(shí)不時(shí)響起陣陣掌聲。大家被張學(xué)政老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和自信激情的演講所感染。

　　“教無定法，各顯其能；但教有定規(guī)，一些基本原則不能違背，其中最根本原則是一個(gè)‘愛’字，用心去愛你的學(xué)生，讓我們忠誠黨的教育事業(yè)！”張學(xué)政說，學(xué)生如果在學(xué)校學(xué)不好，教師在很大程度上應(yīng)擔(dān)負(fù)責(zé)任，他倡導(dǎo)教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)心，去愛護(hù)。他拿出了自己多年的讀書和備課筆記。每本筆記都認(rèn)認(rèn)真真，每行字都整整齊齊，一絲不茍。筆記內(nèi)容非常豐富，既有所教的專業(yè)知識(shí)，還包括哲學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)等各種內(nèi)容，每本筆記都有目錄，內(nèi)容一目了然。一本本的筆記在培訓(xùn)班學(xué)員中傳閱，大家為他的認(rèn)真和執(zhí)著精神所折服。

　　“我的座右銘是：作為一名教師，我絕不能誤人子弟。同時(shí)，我相信啟功先生的一句話：學(xué)為人師，清風(fēng)兩袖養(yǎng)浩氣；行為世范，熱血一腔育棟梁。”大家靜靜地坐著，心中涌起無限的崇敬。培訓(xùn)班學(xué)員諶貽春現(xiàn)場用張學(xué)政老師的名字作對(duì)聯(lián)一副，上聯(lián)：張先生三尺講臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)演繹七彩人生場場生動(dòng)頗有藝術(shù)大師風(fēng)采；下聯(lián)：政老兄十種教法如槍法展示百般武藝招招厲害乃是禁軍教頭典范；橫批：學(xué)無止境。寫完，諶貽春與張學(xué)政老師緊緊擁抱。雷鳴般的掌聲在教室里久久回蕩。