風(fēng)和日麗，陽光明媚的一天，我們在藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的大樓里見到了這位一眼就能感覺到她的風(fēng)風(fēng)火火，干練利索的女老師----李潔。當(dāng)我們表明來意之后，李老師熱情的接待了我們，與她聊天是一件令人非常愉快的事情，耳聞她每一個(gè)爽朗的笑聲，目睹她每一個(gè)真誠的眼神，都能被她親切、隨和、樂觀、開朗的性格感染，和她的交流之后留給我們印象最深的一句話是“認(rèn)認(rèn)真真的活著”。

認(rèn)認(rèn)真真活著的她

　　李老師談到自己淡淡的一笑，緩緩道來：

　　我來到南航十二年了，一直都是在一線教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們給予的肯定，是強(qiáng)大的動力，激勵(lì)和鞭策著我以教書育人為己任的人生信念，推動我繼續(xù)更踏實(shí)有力的在教育事業(yè)的道路上前進(jìn)。對學(xué)生、對自己我都常這樣說：要認(rèn)認(rèn)真真的活著。

領(lǐng)導(dǎo)眼中的她

　　為了全方位了解李老師，我們首先采訪了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院原黨委書記桑任新，原黨委副書記陳利卿，教學(xué)副院長高昱。

　　談及李潔老師桑任新如是說：李老師可以說是我看著成長起來的，從01年進(jìn)校開始，到現(xiàn)在整整十二年，為我們藝術(shù)學(xué)院默默奉獻(xiàn)了十二年。她專業(yè)素養(yǎng)比較全面，教學(xué)、科研、工作、對待學(xué)生各個(gè)方面都很突出。李老師在做好自己本職工作的同時(shí)，還承擔(dān)了學(xué)院，尤其是動畫系大量事務(wù)性的工作。一直以來她對學(xué)院黨委委派的任務(wù)盡心盡力，從來沒有推諉過。我們常說做好一件事容易，一直保持，并且保持了十二年就難能可貴了，很欣慰在我們學(xué)院有這樣一位老師。

　　在采訪陳利卿時(shí)，她說李潔老師是一位優(yōu)秀的老師，在學(xué)工辦里，輔導(dǎo)員們經(jīng)常會說，最愿意和李老師搭檔，愿意她做自己年級的班主任，客觀反映了李老師對待工作的態(tài)度。李老師對于學(xué)工的工作總是用最大的熱情積極參與，不惜犧牲自己的課余休息時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)踐創(chuàng)新，每年指導(dǎo)學(xué)生三小項(xiàng)目、參展參賽所取得的成績舉不勝舉。李老師總能給我們帶來驚喜，在今年剛結(jié)束的中國傳統(tǒng)文化節(jié)活動中，李老師親自指導(dǎo)本班同學(xué)制作了一批工藝精良的馬勺面具，藝術(shù)形式耳目一新，在中傳節(jié)上大放光彩。

　　高昱在談起李老師時(shí)滔滔不絕，我們動畫系這兩年有這么大飛躍的發(fā)展和李老師息息相關(guān)。2011年動畫系提出校企合作教學(xué)改革的時(shí)候，遇到了很多阻力，面對難關(guān)，她沒有氣壘，積極的爭取，她堅(jiān)信充分運(yùn)用企業(yè)平臺優(yōu)勢，可以使學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中得到鍛煉和提高。她主動走到學(xué)生中做了大量的思想工作，排解學(xué)生的顧慮，細(xì)心解釋校企合作的優(yōu)勢，最終16名學(xué)生參與校企合作，邁出了校企合作的第一步。不出半年，就有佳音傳來，校企合作取得了一系列實(shí)質(zhì)性的成效。面對成功李老師沒有驕傲自滿，卻在不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。她諫言通過對08級參加校企合作同學(xué)的意見反饋，認(rèn)為在09級實(shí)行3.5 0.5更為合理。又于今年積極促成10級動畫班與蘇州歐瑞動漫有限公司搭建校企合作平臺。正因?yàn)橛兴@樣有奉獻(xiàn)精神的、致力于教學(xué)改革的優(yōu)秀教師，動畫專業(yè)近兩年才能得以健康、飛躍的發(fā)展。

學(xué)生眼中的她

　　在李老師的教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)當(dāng)中，學(xué)生留下的話語都是對李老師高度的評價(jià)與深深的感激。摘入一些讓大家能深層次了解李老師。

　　“李老師是我非常喜歡的大學(xué)老師，從她身上學(xué)到了好多優(yōu)秀的品質(zhì)，做事一定要有認(rèn)真持久的態(tài)度”；“李老師的上課嚴(yán)謹(jǐn)，平時(shí)平易近人，在不斷的為學(xué)生尋找機(jī)會，鍛煉學(xué)生。大學(xué)就是需要這樣的老師帶領(lǐng)學(xué)生度過大學(xué)生涯”；“為人師表、認(rèn)真、熱情”；“課堂氣氛融洽，學(xué)生能用心投入學(xué)習(xí)，教學(xué)認(rèn)真，因材施教，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，寓教于樂，學(xué)生學(xué)得開心”。

　　我們的采訪走進(jìn)藝術(shù)學(xué)院教室，正好碰見101242班班長張揚(yáng)。談到李老師，張揚(yáng)說：李老師是我們的好老師，她熱情卻不失穩(wěn)重，隨和卻不失原則。專業(yè)上對我們要求很嚴(yán)格，生活中對我們很關(guān)心，我們同學(xué)都很喜歡她，有專業(yè)的問題她會認(rèn)真解答，看見同學(xué)身體不舒服，時(shí)常噓寒問暖。總之，讓我們感覺她對學(xué)生是實(shí)實(shí)在在的好，很真實(shí)。張揚(yáng)還告訴我們，李老師對待學(xué)生的事情十分上心，我們很多同學(xué)都受益于李老師的耐心教誨，在學(xué)生中都傳為美談。

同事眼中的她

　　我們的采訪來到了藝術(shù)學(xué)院，和坐在資料室的幾位老師攀談起來。

　　環(huán)境藝術(shù)系嵇立琴老師說，我和李潔是同年進(jìn)的南航，她一直很執(zhí)著，執(zhí)著于她的教學(xué)、執(zhí)著于她的科研、執(zhí)著于她的學(xué)生。有的時(shí)候覺得她精力旺盛，一個(gè)人怎么能做好這么多事情，但是她真的做到了。我們生活上也比較熟悉，在01年剛進(jìn)校的時(shí)候，她就像個(gè)小女孩，現(xiàn)在看到她干練、穩(wěn)重、成熟，好像什么都難不倒她，她比我想象中要能干的多。

　　動畫系吳奕葦老師說，李潔老師很真誠，我入校時(shí)間不是很長，早幾年對于學(xué)校很多事情都很陌生，尤其是科研課題上面，完全摸不到頭腦。有一次和李潔老師聊天流露出討教課題的意思，開始還想著，會不會人人有戒心，都不愿意說，沒想到李潔老師很誠懇的說道：我做的也不是很好，但是可能比你早接觸幾年，我把我了解到的可以與你交流一下。那次聊了很長時(shí)間，她言簡意賅，表述得非常清楚，讓我從完全迷茫的狀態(tài)中清醒了不少，理順了很多思路。過了幾天，在走廊上碰見她，她遞給我一樣?xùn)|西，是她原來曾經(jīng)立過項(xiàng)的課題申報(bào)書復(fù)印件，她說道：如果你覺得有用，就拿去看下。當(dāng)時(shí)我很感動，事雖小，意卻大。

　　李老師就是這樣，對待工作，一絲不茍；對待同事，如春天般的溫暖；對待自己，嚴(yán)格要求；對待學(xué)生，關(guān)愛有加。為了鼓勵(lì)學(xué)生，可以給予他們最大可能的輔導(dǎo)和幫助。在她心里想的只是如何提高學(xué)生的專業(yè)知識和技能，如何使學(xué)校的專業(yè)辦得更好，有些人可能會說她傻，可她卻樂此不彼。在她看來，學(xué)生的進(jìn)步和成長，是最值得她高興的事。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”李潔老師就是這樣如同春雨一般用她的愛默默奉獻(xiàn)著、耕耘著，以她的實(shí)際行動致力于祖國的教育事業(yè)，以其高尚的德行體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績，為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展描繪出濃墨重彩的一筆。