刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，但是留在心里的記憶永遠(yuǎn)不會褪色。

晴空下的一片紅霞

你的名字  有天空的氣息

你的笑容  有天空的味道   

淡淡的一抹澄凈

晴空下   你的身影

伴著陽光  扎根在教書育人的泥土里

一點(diǎn)一點(diǎn)彌散的

是你人格的魅力

你孕育出了一方沃土

而這片土壤

在某個晴空下   年復(fù)一年

開出了一片燦爛的紅霞

朵朵  都是希望

朵朵  都是汗水的結(jié)晶

為人師母 掛心學(xué)生冷暖

　　初進(jìn)趙老師的辦公室，一陣芳香襲來，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，收到鮮花的老師不時還會接到學(xué)生打來的電話，看著老師臉上洋溢幸福的笑容，我們感受到從沒有過的親切與溫柔。

　　當(dāng)問到老師如何對待學(xué)生的，老師又會心一笑：“他們就像我自己的孩子一樣，看到他們，我心里就特別高興，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H。”她的親切讓她所教的學(xué)生都非常依賴她，很多時候?qū)W生都會主動找她解決一些學(xué)習(xí)、生活、考研以及工作上的事情。“我只是一個很平凡很平凡的老師，我并沒有覺得自己有多偉大，我只是做我該做的。”她并不知道自己到底能給學(xué)生帶來多大的影響，但實(shí)際上對于學(xué)生那種影響是潛移默化的，漸漸地深入他們的內(nèi)心，多年后他們依然記得有那么一位老師。她認(rèn)為每個人都是不同的，只要能開心做自己喜歡的事情就已經(jīng)很滿足了。

　　趙老師提到她十年前教的一位學(xué)生，剛開始在公司做技術(shù)工作，她每次出差順路都會去看看他，當(dāng)?shù)弥殲楣绢I(lǐng)導(dǎo)后，就沒有再去找他。她并不是刻意疏遠(yuǎn)，而是考慮到他升職后工作很忙，怕打擾到他的正常工作。那個學(xué)生知道后說“我再忙，即使沒有時間也一定會抽出時間陪老師的。”正是趙老師處處為學(xué)生著想的心，讓學(xué)生的心與她緊緊相依。那種溫暖感染著周圍每一個人。

樂觀晴朗 態(tài)度決定高度

　　一如她的名字，晴朗的心態(tài)，晴朗的面容，晴朗的純粹。趙老師臉上時時刻刻都掛著燦爛的笑容，她熱愛教師這個職業(yè)更熱愛她的學(xué)生。當(dāng)她面臨教師與醫(yī)生職業(yè)抉擇的時候，她毅然選擇了教師這個職業(yè)，她為她的職業(yè)感到自豪。到現(xiàn)今她已從事教師30余年了，這段歲月譜寫了多少艱辛與汗水，但她從未放棄過微笑：“不管怎么不開心，都不會在同學(xué)面前表露。”因?yàn)樗灰姷綄W(xué)生心情就會很好。

　　放寒暑假的時候趙老師基本都呆在實(shí)驗(yàn)室，“寒暑假是最好做事的時間”這樣一句簡簡單單的話把她的辛苦輕描淡寫了。炎熱的暑假、寒冷的冬季都削減不了她對職業(yè)的熱愛，既然選擇了，就要做到底。時常忙的時候煩躁不堪，周末加班，甚至有時熬到深夜，這些都沒有奪去老師臉上的笑容。“晚上會去跳舞來放松心情，平時也會上上網(wǎng)、打打小游戲”這樣一位樂觀的老師，心態(tài)異常年輕，和學(xué)生聊成一片。

　　對于教學(xué)，她一絲不茍的態(tài)度值得人欽佩，批改論文最多達(dá)十幾次，她說這論文是關(guān)乎學(xué)生能否畢業(yè)的，馬虎不得。對學(xué)生嚴(yán)格要求，是希望他們養(yǎng)成好的習(xí)慣、有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)談到困難時，她覺得教學(xué)上的困難只要肯用心肯下功夫就好解決，但是科研上的困難是難以預(yù)料的，科研指標(biāo)做不出來就是做不出來，也許一兩年都會沒有多少收獲，也許五六天就做出來了，這都是不確定的。

執(zhí)著在心 追求卓越創(chuàng)新

　　作為教授以及碩士生導(dǎo)師的趙晴老師，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，是江西省高校中青年學(xué)科帶頭人、中國腐蝕與防護(hù)學(xué)會理事、“腐蝕與防護(hù)”雜志審稿人以及南昌航空大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員。

　　近年主持國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目子項(xiàng)、江西省自然科學(xué)基金、國家科技部公益專項(xiàng)課題子項(xiàng)、國家科技基礎(chǔ)條件平臺工作項(xiàng)目子項(xiàng)，江西省材料科學(xué)與工程中心課題及江西省教育廳科研課題等科研項(xiàng)目8項(xiàng)；作為第2完成人參與國家自然科學(xué)基金、江西省重大科技招標(biāo)項(xiàng)目、江西省自然科學(xué)基金、“973”子課題6項(xiàng)、江西省教改課題4項(xiàng)；主持和參加了多項(xiàng)企業(yè)橫向課題。。曾獲航空部科技進(jìn)步三等獎，中航集團(tuán)科技進(jìn)步三等獎、江西省教學(xué)成果三等獎、第七屆全國多媒體課件比賽高校理科組優(yōu)秀獎、參編教材“材料腐蝕與防護(hù)”，2009年獲陜西省普通高校優(yōu)秀教材二等獎，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表論文70余篇，申請國家發(fā)明專利多項(xiàng)。

　　趙老師的這些成就都離不開她的付出，不斷追求創(chuàng)新才有不一樣的收獲。她覺得科研做好才可以讓學(xué)生更多的了解科學(xué)的前沿，沒有深的理論素養(yǎng)，是做不好工程項(xiàng)目的。同時結(jié)合實(shí)際也非常重要，把新知識帶給學(xué)生是她很開心做的事情。

　　晴空上的夢想在這里放飛，她用一顆真心打動周圍的人，她用她的人格魅力感染著每一個人，也許一切都不會是“順?biāo)兄邸保灰３謽酚^的心態(tài)，擁有一顆溫暖的心，執(zhí)著地做一些事情，就會有不一樣的天空。