十八年春風化雨，十八年誨人不倦，從意氣風發的青年到霜染雙鬢，風華正茂的年紀，他選擇三尺講臺，在這里，他一站就站了整整十八年而且他業已做好站到不能再站的年紀的準備，在這里，他奉獻著自己的青春，將自己人生最美好的時光奉獻給了他心愛、心疼的學生。不求揚名立萬，但求桃李天下，不求著作等身，但求學生學業有成，十八年彈指之間，他一如既往，用自己火熱的激情傳遞著責任，知識與愛。他或許是平凡的，然而他又是不平凡的，因為平凡的人生他用自己的兢兢業業書寫著屬于他的不平凡，他便是我們南昌航空大學數信學院的鄒群老師。

　　鄒老師畢業于南昌大學數學與系統科學學院，看到家鄉落后的教育狀況，鄒老師很受觸動，他毅然放棄到東部沿海地區工作的機會，用有限的能力，盡心盡力地去改變教育現狀。鄒老師說，或許一個人的力量無法改變些什么，但我愿意盡我的努力，盡力去做好。或許鄒群老師就是一個為了心中的信念，一直默默努力著不斷前行的人。

　　清瘦的臉龐，微笑的面孔，剛勁有力地在黑板上方方正正的寫下詳盡的解題步驟，一道題接著又是一道題，突然一根粉筆又斷了，短暫的休整，接著是一陣奮筆疾書，粉筆灰靜靜的落在他的頭發上，他的衣袖上，甚至他的雙肩上，然而他依舊專心致志為同學們解疑答惑。鄒老師說，老師應該是一名優秀的舞者，不僅僅要舞出自己，更要讓觀眾們懂得和理解這支為學生、為教育事業編排的“舞”。而鄒老師妙趣橫生的講課方式，不僅僅向自己的學生傳授著知識，也向他們傳遞著自己的那份激情與熱情。“鄒老師上課很精彩，我們許多時候被鄒老師的那份激情和責任所感染，有時候，他會批評我們，但是我們都理解他的批評，這是一份責任，一份對學生深深的愛，他希望我們可以做好，為此，他可以全身心的投入到教學過程中”，高分子專業的周野同學說，“我很敬佩鄒老師高度負責的責任感，在鄒老師的課堂上，我收獲了許多，不僅僅是知識，還有責任，熱情和擔當。”“我站在這里，我便是榜樣，我不能僅僅向同學們傳遞知識，我還要通過我的教學活動告訴我的學生，一個人應該怎樣對待他的工作，或許我做得并不是很好，但我要一直嘗試著這樣去做，師者，傳道授業解惑也，傳道為先，業為后，在教學過程中，必須要注意對學生們思想道德素質的培養和提高！我的一言一行都會對學生產生影響，壓力很大，責任很重，但正是源于這份責任，這份壓力，才促使我繼續做好”這是鄒老師對自己的要求，也是鄒老師一直以來的行為準則。

　　鄒老師平時熱情開朗，與同學們保持著良好的關系。他創建ＱＱ群，利用新媒體，為廣大考研學生提供關于高數方面的服務，并且，在自己力所能及的情況下，積極幫助同學們解決生活和學習上的問題。值得一提的是今年已考上碩士研究生的大四學生在鄒群副教授的提議下,自愿向學院捐獻自己備考研究生時的復習資料以供下一批考研的學子學習，充分體現了鄒群老師對同學們的指導與關心。作為同事的漆志鵬老師，非常敬佩鄒群老師敬崗愛業的精神，他說：“鄒老師非常關心學生們的成長，長時間利用自己的休息時間服務廣大同學，只要同學有問題，他一定會第一時間給出問題的解答，令我不可望其項背。或許這些看起來很平凡，但是堅持一個學期就已經很不容易，更何況鄒群老師已經堅持了整整十八年。” 對于即將參加考研的學生來說，鄒老師利用新媒體和課余時間為同學們答疑解惑，極大的方便了同學們的學習。來自數信學院即將參加考研的張俊同學說：“很感動，曾近有一道數學題我不是很明白，我在qq群上向老師請教，可不管老師怎么講我都不是很明白，本來我想讓老師早點休息，沒想到老師直接打電話給我，讓我很感動，可我比較笨，聽不明白，總是勸老師早點休息，后來我撒謊，說聽明白了，但是，老師卻問了我幾個問題，見我沒有答上來又不厭其煩對我講，最后我終于弄明白了那一道數學題，真的很感動，而這份感動一直影響著我，激勵著我好好學習，好好努力，不能辜負鄒群老師的諄諄教誨。”

　　在任職的十八年間，鄒老師曾經教授過的課程有《高等數學》、《線性代數》、《概率統計》、《復變函數》、《高等代數》、《近世代數》、《離散數學》等，擁有非常豐富的教學經驗，然而，鄒老師在上課前依舊認真備課，并根據課堂實際情況進行講解，提高了課堂的效率，在學生中得了廣泛的好評。鄒老師曾主持高等代數校級精品課程，參與概率統計校級精品課程建設，參與線性代數省級精品課建設，積極地利用新技術新手段，展開多媒體學的研究，以提高同學們的學習積極性以及學習效率。鄒老師說：“現在科技發展得真的很快，一定要與時俱進，要不然，我都不好意思站在講臺上了。然而，說實話，多媒體教學對于教學很有幫助，不僅方便了老師，同時，用板書加多媒體的方式對同學理解教學內容有很大的幫助。”13屆材料學院的郭暢同學說：“在高中，我們很少用多媒體教學設備，現在沒想到上數學也可以用到這些設備，而且鄒老師的多媒體以及板書的方式極大的幫助我們理解了解題思路，我們很喜歡。當然，許多時候對于大部分同學無法理解的問題，鄒老師會一一在黑板上板書，很辛苦，往往一節課就會把整個黑板寫滿，有時往往還不夠，鄒老師真的很不容易。”

　　對于學術研究，鄒老師很謙虛的說道：“自己的能力沒有辦法與眾多優秀的老師相比，只能做做自己力所能及的學術研究。”盡管如此，鄒老師在學術研究上依然取得一定的成果，代表作品有《交換環上高層序與賦值對的相容性》，《交換環上的“下降”問題與“上升”問題》, 《不動點類的代數注記》等.除了科研時間外,鄒老師把幾乎把所有的精力投入到了教學活動中，在學生中贏得了廣泛的尊重和理解。不計個人名利得失，一心只為學生的發展。或許也正是這份高度的責任感讓鄒老師多次獲得優秀教師的稱號及老師同學們的尊重和信任。

　　鄒老師已經不惑之年了,然而，當談及對未來的打算時。鄒老師說：“希望繼續站在講臺上，開開心心的看著同學們開開心心的成長，這便是我的愿望，也希望在自己努力下，培養出越來越多優秀的昌航人。三尺講壇，三千棟梁，這便是我的希望。”