增強四種意識　打造樞紐型黨支部

　　學工處（團委）黨支部由學生工作處、校團委、大學生資助中心、大學生心理咨詢中心等單位構成。長期以來，學工處（團委）黨支部不斷強化責任意識、學習意識、服務意識和協作意識，在增強凝聚力，提升戰斗力上下功夫，在服務大局、服務基層和服務師生做文章，努力打造樞紐型黨支部。

一、強化責任意識，充分發揮“育人”戰斗堡壘作用

　　立德樹人是高校的基本職能，也是學生工作部門的工作核心。要落實學校“三育人”和“四成”工程的總體要求，學工處（團委）支部必須發揮戰斗堡壘作用。一是積極培育和踐行社會主義核心價值觀。一方面利用課堂教學、黨團學習和文化講壇等多種形式抓好理論學習；另一方面創新形式、豐富內容，開展系列實踐活動，通過開展“三愛”教育(愛學習、愛勞動、愛祖國)和“三節”活動(節糧、節水、節電)，弘揚優良傳統，營造節約光榮的文化氛圍。二是加強先進典型培育選樹宣傳工作。探索建立大學生先進典型的培育、選樹和宣傳工作機制，在全校學生中大力開展“七個十”等“樹標兵、立標桿”評選表彰活動，充分發揮學生先進集體和個人的標桿作用，大力營造“比學趕幫超”良好氛圍，增強大學生思想政治教育實效性。三是加強大學生思想狀況和行為特點調研和輔導員隊伍建設。通過在學生中廣泛開展優良學風教育與創建活動，大力營造求知向學之風，并將其貫穿到育人工作全過程。通過加強學生輿情信息搜集、研判和處置，建立學生網絡輿情信息員隊伍，開設學生輿情郵箱和微信平臺，快速解決和處置學生的實際問題。通過舉辦校本級輔導員培訓和第三屆輔導員職業能力競賽，選送優秀輔導員到國內重點院校訪學和參加省部級基地學習培訓等，激勵輔導員為工作投入更大力度、傾注更多感情、產生更好實效。

二、強化學習意識，全面提升政治素養和業務水平

　　根據學校2014年度黨代會“加強學習，強化理論武裝”的要求，為進一步提升黨員干部的政治素養和業務水平，推進學習型黨支部建設，學工處（團委）黨支部開展了以“支部講壇”為主要形式的理論學習。“支部講壇”定在每周四下午的理論學習時間，由支部黨員輪流擔任主講。為充分體現主講人的專業背景和工作經歷，講座由主講人自選題目，自擬提綱，自定內容，旨在利用講課總結工作，通過分享促進學習，并以學習促進工作，在自我教育與相互教育中，實現組織受益，人人受益。講座的舉辦，得到了支部同志的積極響應和支持，部門負責人還率先垂范經常做報告。

三、強化服務意識，不斷提高管理、教育、服務能力

　　為步貫徹學工處（團委）“育人為本、學生至上、重心下移、真情服務”的理念，黨支部在轉變職能，加強服務上深入探索，做出一系列嘗試。一是開展制度清理，完善制度建設。要全面梳理現有學生工作文件制度基礎上，對失效的制度和文件要廢止，對滯后的要更新，存在漏洞的要完善，對矛盾打架、新舊并存的要統籌清理。二是建立了聯系學院制度，嚴格落實學工處（團委）領導班子聯系學院和學生宿舍制度、學院領導班子聯系班級、宿舍和學生制度。三是完善信息管理系統，提高信息化管理水平。進一步加強和改善大學生事務中心建設，探索建立大學生事務網上受（辦）理機制。努力提高學生日常管理工作效率，進一步完善學生綜合信息管理系統，加快建設新生迎新報到系統，進一步推進學生工作信息化建設，大力提高學生工作信息化水平。

四、強化協作意識，悉心營造民主、和諧、有為的組織文化

　　由于部門數量多，業務跨度大，學工處（團委）支部努力在構建民主、和諧、有為的組織文化上做工作，不斷增強組織凝聚力與戰斗力。一是建立工作機制。為體現民主與集中，專業化與合作化的要求，學工處（團委）對工作事項進行了分類，明確學工處團委聯席會、處務會以及工作研討會的職能，避免了小事時間花在討論上，大事誤在不民主的弊端。二是通過開展支部活動，團結黨員群眾。一方面，支部注重發動和支持職工參與學校組織的各項活動，并在活動中強調團隊協作；另一方面，支部通過工會小組組織部門職工開展打球、登山的運動，幫助職工緩解壓力，增強活力。

　　“學生利益無小事”。支部全體黨員同志責任明確、團結協作，已經形成了良好的工作氛圍。在全面加強大學生思想政治教育等方面進行了一些新嘗試，不斷創新工作模式，積極探索新途徑，取得了一些成績，為學校的改革、發展、穩定作出了突出貢獻。