編者按：   范振東系南昌航空大學外國語學院教師，因病搶救無效，不幸于2014年10月21日去世，年僅37歲。根據范振東老師的先進事跡，學校黨委決定追認范振東老師為“師德先進個人”。范振東老師在踏實進取、守候平凡中踐行著社會主義核心價值觀，是我校教師隊伍的優秀代表。學校黨委號召全校廣大教師向范振東老師學習，為加快推進學校轉型發展、創新發展和特色發展，譜寫學校改革與發展的新篇章作出新的更大貢獻！

甘做春蠶吐絲盡  化為紅燭映人心

——紀念外國語學院范振東老師

　　一盞盞小紅燭，點亮在網上，更點亮在學生們的心里；一聲聲“老師走好”，說出時痛徹心扉。在這個自發為他組織的悼念貼吧里，滿滿都是學生們的悲傷與不舍，灰色的鉛字、哭泣的表情、紅紅的蠟燭，學生們在這里，沉痛送別他們心中的那位好老師、好兄長！

　　10月21日，外國語學院教師范振東因病搶救無效去世，離開了那個他如此熱愛的三尺講臺，離開了心中始終割舍不下的學生，離開了年邁的父母……消息傳來，師生們震驚之余更多的卻是悲痛與傷感。

　　沒有人愿意去相信，他認真批改過的試卷、作業還在，昌航評教系統里學生為他打的高分還在，可這樣一個敬業愛崗、待生如友的老師就這樣逝去了！同事們欽佩他、感激他，因為他的勤勤懇懇、樂于助人，學生們熱愛他、敬重他，因為他的兢兢業業、潤物無聲。一個平凡的崗位、一位平凡的教師，卻用生命演繹著那份厚重的不平凡！是他，甘做春蠶吐絲方盡，是他，化為紅燭映照人心。

（一）

　　去世的前一天，同事們去醫院看望他。灰黑的臉色，笨重的氧氣罩，還有醫院那雪白的墻面，一切都讓同事們心中一緊。可他，那位同事們口中親熱地稱之為“老范”的他，依舊對著大家淡淡地微笑著。“他平時就喜歡笑，是個很友善很和氣的人。可那次，竟然成為了最后一別的微笑。”既是大外教研一室主任又是私交甚好的朋友，杜雪麗說到此時，悲傷不已，“范老師做事很踏實，任何事情交待給他都很放心。這樣一位好老師、好同事不在了，無疑是我們大外教研室的重大損失。”

　　他，愛崗敬業，將心中萬分的熱情和肩上千斤的責任，默默化為了工作上的孜孜不倦。同事們眼中，范振東就好似一個超人，瘦弱的身軀里總有著源源不斷的能量支撐他去教書、去育人。“在困意來襲的午間，老師們為保存體力迎接下午的課程都會稍稍休息會，可他卻總是擠出每一分每一秒給學生答疑、解惑。上課時，為了保證授課效果，讓學生們清楚地聽到課程內容，他身上總掛著兩個擴音器，而且還是滿教室邊走邊講，兼顧到每一個學生，要知道，那個擴音器，可不輕！”作為同事、也是朋友的舒宏偉老師，講起范振東的事，仿佛歷歷在目。眼見著范振東臉色不好，同事們紛紛勸他請假休息，可都被他婉拒了。他說，一旦要找其他老師代課，會給學院領導、同事和學生帶來不便，還是不麻煩別人了。“老范”就是這樣一個人，在他心里，第一位的永遠是工作、是他人而非自己。

　　122061、122062班的同學們回憶起那幾天的情景，竟都唏噓不已。“10月14日上午3、4節課，范老師看起來臉色不是太好，中途還嘔吐了一次，但課程依舊。我們并未感覺到有什么不同。”是啊，沒有人知道，那堂與平日里“并無二致”的課程完全是靠著他強大的意志力支撐完成的。下課時，疲憊不堪的范振東甚至連拿包的氣力都沒有，在學生的攙扶下走出教學樓。 10月15日，這一天，范振東居然還是滿課，整整8節。誰能想象，第八節課上完時范振東幾近虛脫，已邁不動步子了。“我還有課，不能耽誤學生。”“我要上課，那么多學生等著呢。”這些好似他口頭禪的話，說了一遍又一遍，說得同事們感慨萬千，說得學生們淚眼婆娑。“于他而言，教師這一工作更像是他的生命和終身事業，‘死而后已’這個詞用在他身上，再合適不過。”同事們這樣說道。

（二）

　　習近平總書記說過，“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。”有位老師也說，其實師生間就像是面鏡子。你的付出，孩子們總能親身感受并銘記于心。范振東與學生之間是良師，更是益友。真摯如他，勤勉如他，愛生如他，敬業如他，他與學生在教學相長中更升華出了炙熱的情誼。難忘初次見面，范老師用渾厚的嗓音唱著國外民歌，那是為了消除孩子們第一次見面時的陌生與緊張；難忘電話里范老師那聲親切的問候，這一定是某個孩子今天缺課請假、范老師擔心了；難忘課間范老師聲情并茂地講述發生在自己身上的故事，那些用他自身小幽默表述出的情節讓孩子們明白了友善的真諦……

　　讓我們一起走近，請仔細聽：

　　這是一個樂于助人的好同事，用最熱忱的心無私地幫助著別人，不求回報。外國語學院徐翰回憶起第一次與范振東的“交集”，感慨萬千。那是2005年，二人均被派往外地參加培訓。火車上相遇時，帶著孩子的徐翰因只買到站票，正愁眉不展。熱情的范振東二話不說，牽起孩子一起去了他的臥鋪。“我去看他們時，唯一的枕頭和大部分空間他都讓給了孩子。一個成年人卻蜷縮在一塊很小的地方，靠著行李包當枕頭。那一幕，我永遠不會忘記。直到現在，我依舊會感動，很感謝他。”學院的微信群里，老師們紛紛訴說著與范振東的故事。 “一次期末考試，我帶的班上試卷答題卡無法讀出。‘老范’看到后，默默地自己幫著我動手改。”“有一次晚上我和他一起登成績，當時忽然身體不舒服。范老師讓我先回家，說明天再一起接著做。可第二天到辦公室一看，桌上擺放著早已整理好的分數表。他肯定加了個晚班。”“‘老范’如果上三、四節課，必將前面課上的留下的垃圾清理掉，他想給學生們一個整潔的學習環境。”“學生們偶爾抱怨不習慣南方的飲食，范老師就會請他們回家，讓父母給他們做好吃的。”“有時候學生生活費不夠，范振東會毫不猶豫地把錢墊上，連說著‘先用著，不著急還’。”

　　這是一個寬厚善良的同學、朋友，眼見別人的困難，定竭盡所能伸出雙手。上大學時，得知一位同班同學家庭貧困，生活拮據，范振東便主動用自己節省下來的零用錢和生活費資助他，不僅幫助他順利完成了大學學業，兩人也在四年中結下了深厚的友誼。直到大學畢業后，這位同學仍心存感激，每年都會去看望范振東的家人。

　　這是一位純凈簡單、心胸寬廣的普通人，懂得體諒、與人為善。2012年的一個雙休日，范振東行走在路上被一輛奧迪車撞飛十來米，事發后他非但沒有糾纏、為難當事人，還讓車主先行離開。后來車主去醫院看望，他仍舊沒有責怪的意思，自己掏錢看病后，周一照舊去學校上課。

　　 一樁樁、一件件，看似點點，好似滴滴，可正是這點點滴滴，匯作了涓涓溪流，流淌進同事們、朋友們的心里，溫暖著學生們的心靈。平凡的人、平凡的事，折射出不平凡的心、不平凡的情。

（三）

　　在得知范振東離世的消息后，學生們紛紛來電，一邊哭一邊訴說著范老師的好。一些已畢業的學生輾轉找到了外國語學院胡妮老師，希望得到范家二老的聯系方式和住址，說一定要來看一看。同一年進昌航工作、如今身在上海的昔日室友余小明依舊懷念著那段同宿舍時光，想念著那個努力工作、責任心強的“老范”，那個常批改作業到深夜的“老范”，那個眼見自己有困難便二話不說、伸手相助的“老范”。范振東的家里，很多人前來慰問。他們中有年過七旬的老者，有剛上大學的青年，還有小區的清潔工。雖然發生在他們與范振東之間的故事也許再無從得知，但他們口中的那個“范老師”幫助過他們、關心過他們，值得他們永遠懷念。

　　 嘔心瀝血育桃李，三尺講臺寫春秋！這就是范振東從教以來的真實寫照。愛崗、敬業、誠懇、友善……師生們心中的他，就是如此，平凡，卻又不平凡；簡單，卻又不簡單。沒有豪情壯語、沒有轟轟烈烈，但他用最簡潔明了的生命線路，踐行著社會主義核心價值觀，詮釋著何為師德高尚、何為仁愛之心。

　　昌航不會忘記，學生們不會忘記，定當以你為榜樣，愛崗敬業、無私奉獻、誠懇待人，用實際行動向你致敬！