【編者按】　　好的故事，給人啟迪；好的故事，發人深省；好的故事，讓人回味；好的故事，令人感動。

　　“講述好故事，傳播正能量”！本期開始，學校官網首頁“昌航新聞”與學校校報一版正式推出全新的欄目——“昌航好故事”，將發生在昌航校園里的好故事收羅其中、傳播出去。

　　你可以是講述者，也可以是傾聽者，讓我們一起，走進“昌航好故事”，走近身邊那許許多多的最美“昌航人”。他們平凡卻又不凡，愛崗敬業、無私奉獻、誠信友善、樂于助人……凡此種種，都匯聚成了昌航的一股洪流，無聲地唱響著校園最美旋律。

　　你聽，這旋律唱進了我們的心里；你聽，這旋律里唱得也許就是我，也是你……

　　2015年2月20日，農歷大年初二，家家張燈結彩、爆竹聲聲。材料科學與工程學院教師劉俊偉此時正在愛人的湖南老家，沉浸在家人相伴的節日喜慶中，但接連幾陣的腹痛難忍打破了家中的歡愉氣氛，驚覺異樣的他急忙回到南昌，并在當天住入了醫院。經查，劉俊偉患的是急性胰腺炎，急需手術治療。病房外，紅色的禮炮占領了大街小巷，街道上彌漫著人們見面時互相問候的聲音；病房內，則是潔白的墻壁，醫療儀器間或傳來的規律指示聲伴隨著劉俊偉入睡。

　　2月22日是大年初四，距劉俊偉的手術還有五天。這天起，劉俊偉被轉到肝膽外科，開始保守治療，為手術做準備。當病情些許穩定的時候，劉俊偉念念不忘的是自己12月份完成的國家自然科學基金申報書初稿。上午輸液時，他執意打開電腦，讓父母幫助劃動申報書，并記下要修改的部分；到了下午和晚上，他就臥在病床上，輕敲著鍵盤，修改申報書。就這樣，艱難的修改持續了4、5天，他終于完成了申報書的二稿。那一方小小的屏幕上，匯聚的是無數次充滿希望的注視；幾寸的鍵盤上，承載的是無數次忍著病痛的輕敲；申報書里，凝聚的是劉俊偉的執著和對于科研的熱忱。父親起初的不理解最后也化作妥協的心疼，他幾次勸兒子放棄，勸告無果后只能為兒子做些力所能及的幫助，曾經以為做大學教師很輕松的父親看到兒子如此付出心疼不已，只能一再叮囑兒子多歇歇。

　　此后，劉俊偉又在手術即將到來的情況下完成了申報書的第三次修改，這份對科學研究的重視與嚴謹打動了病房里的不少病友。大家見證著他如何以信念抵抗身體上的病痛和精神上的壓力，幾個日夜的目不轉睛，只為了自己的科研項目申報書能做到更好。病房里的病友對他是既驚訝又敬佩，這股子拼勁兒讓大家都豎起大拇指。

　　3月8日，手術過后的第十天，距申報書提交的截止日期還有六天，劉俊偉在同事的幫助下，終于將反復修改的申報書上傳成功。在此之前，手術過后的這段康復期里，科研人的精益求精、對于完美的追求讓他忍著術后的病痛一邊恢復身體，一邊第四次修改自己的申報書。“最后的修改是希望竭盡所能，讓申報書更完美一些。”他平靜地說道。而身邊的同事在得知這個故事后，驚訝之余更戲稱他為“拼命三郎”，這個稱號里是對這個年輕人的尊重與欽佩！

　　這份在病床上完成的申報書已經提交，而劉老師的日常工作卻是剛剛開始，他參與其中的6個省部級項目還在同時開展中，住院期間都時有本科生、研究生打電話過來，詢問請教研究如何繼續開展。對于自己工作任務的繁重，劉俊偉總說，“身邊那些老教師們都那么拼，他們時常在實驗室一待就是半夜，從不訴苦也從不抱怨。每每看著他們，耳濡目染，自己也總感覺到一種積極向上的力量。我還年輕，更應該多干一些事。”

　　3月20日是劉俊偉出院的日子，一回校，他便把原本已經安排給其他老師代課的教學任務又要了回來，重新鉆進了熟悉的實驗室，開始了和生病之前無差的教學科研生活。至今，劉俊偉的傷口還沒有完全愈合，看上去有些許虛弱和疲憊，但對教學科研事業的這份熱忱，卻讓他的嘴角始終上揚，投身自己鐘愛的事業，讓他知足而長樂。