學校開展“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討
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啟航網訊 8月30日全天，學校在行政樓21樓會議室召開集中學習會議，圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的‘明白人’”的主題開展“三嚴三實”專題教育第二專題學習研討。全體校領導出席，黨政辦、組織部、宣傳部、機關黨委等部門負責人與會。學習研討會由校黨委副書記黃士安主持。
上午，研討會首先學習了劉云山同志出席省區市和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話精神，重點領會以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，推動領導干部更好見賢思齊、見不賢而自省。隨后，觀看了中共中央黨校教授劉春主講的《“三嚴三實”的時代背景和重大意義》、《以“三嚴三實”破除不正之風》的專題片。研討會還深入學習了《習近平用典》、《領導干部“三嚴三實”學習讀本》、《中共江西省委關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》以及《南昌航空大學章程》等學習材料。
下午，副校長周世健、黎明、何興道分別作了交流發言。
周世健在發言中說，要深刻理解“三嚴三實”的基本內涵、精神實質和實踐要求；要準確把握“嚴以律己”的內容與存在的“不嚴不實”問題；并從“嚴以律己”的古語來源、習總書記對為“官”者以“君子檢身，常若有過”的要求、慎獨慎微是修身律己的理想境界等方面談了自己的心得體會。黎明在發言中談到，嚴以律己就要做到慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，在“三嚴三實”中占有非常重要的地位。做好嚴以律己要堅持全心全意為人民服務的宗旨；要加強組織紀律，提高執行意識；要加強工作紀律，提高擔當意識；要加強廉政紀律，提高一崗雙責意識。何興道在發言中分析了“三嚴三實”對學生管理工作的現實指導意義；闡述了自身對“三嚴三實”理念的認識體會；以“三嚴三實”為標準，剖析了當前我校學生工作中存在的問題；提出要以“三嚴三實”律己，以父母之心育人，開創育人工作新局面。
傅克剛對本次學習研討進行了總結。他說，上午大家學習了輔導材料，觀看了中共中央黨校劉春教授所作的“三嚴三實”學習報告，報告對“三嚴三實”的基本內涵、時代背景和重大意義，以及怎樣用“三嚴三實”來破除不正之風作了生動、全面、深刻的分析，對我們加強“三嚴三實”的理解有很大幫助。下午，三位校領導圍繞著“嚴以律己”這個專題，結合自己的工作思想實際談了自己的學習體會，就工作中存在的一些問題，理論聯系實際作了很好的解析，并為解決這些問題提出了自己的意見和建議。三位校領導都進行了深入的思考，認真的準備，很多問題的查擺切合學校實際，抓住了關鍵。這次研討學習活動為下一步深入推進“三嚴三實”教育活動開了個好頭。
為進一步把“三嚴三實”教育活動引向深入，傅克剛強調了四點要求：
一是強化主體責任。學習了劉云山同志出席省區市和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話，以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，推動領導干部更好見賢思齊、見不賢而自省。從中央到地方對“三嚴三實”教育活動抓得很緊、很實，各基層黨委（總支）要把“三嚴三實”專題教育作為履行黨建主體責任的重要方面，基層黨委的主要負責人要認真履行第一責任人的責任，強化指導，嚴格把關；領導班子成員要認真履行好“一崗雙責”，切實抓好分管領域的專題教育。
二是強化問題導向。要結合自己的分管工作實際擺進去，結合自己個人的思想擺進去。把自己擺進去，就要聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把問題查清楚、擺具體，不能大而化之。就查擺問題，學習教育活動領導小組已經從校領導班子、職能部門、學院三個層面進行了梳理，這些問題還需要認真分析，對群眾反映強烈、影響面大的問題要進一步研究，抓住關鍵問題，解決主要矛盾。
三是強化邊學邊查邊改。整個專題教育活動要圍繞四個關鍵動作，其中專題黨課已經完成，專題學習研討已進入第二個專題。第三個關鍵動作就是開好民主生活會和組織生活會，要從學校事業發展的高度開好民主生活會。第四個關鍵動作是抓好整改落實、立規執紀，要建立機制，督促整改；立規執紀，剛性整改。要針對學校存在的突出問題和師生員工反映強烈的熱點問題，列出清單，專項整治，逐批銷號，逐批公布，接受師生代表、專家學者、離退休老同志的監督和評判，切實做到真改、實改、徹底改，并將活動與學校建設發展相結合，確保專題教育取得實實在在的成效。
四是強化“三嚴三實”用人導向。要認真貫徹中辦印發的《推進領導干部能上能下若干規定（試行）》，并修訂完善我校領導干部選拔任用管理辦法、2015年干部考核新辦法，從嚴教育和管理干部，著力解決為官不正、為官不為、為官亂為等問題，讓真抓實干、埋頭苦干的干部得到重用，讓作風漂浮、嘩眾取寵的干部受到罰責，推動形成能者上、庸者下、劣者汰的從政環境，把干部嚴的作風、實的作風樹立起來。