啟航網(wǎng)訊　　9月17日晚，一場(chǎng)獨(dú)具中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的拜師儀式在學(xué)校逸夫樓報(bào)告廳舉行。拜師禮作為文法學(xué)院2015新生開(kāi)學(xué)典禮特色環(huán)節(jié)，首次校內(nèi)呈現(xiàn)。活動(dòng)在師生、家長(zhǎng)中反響強(qiáng)烈，深受歡迎。

新生誦呈拜師貼

拜師貼

　　所謂拜師禮，即師徒結(jié)拜的見(jiàn)證，最早可追溯至孔子收徒的做法，是尊師重道的體現(xiàn)。中國(guó)人尊師重道，乃久遠(yuǎn)之傳統(tǒng)。今天我們舉辦這一活動(dòng)既是對(duì)尊師重教很好的詮釋?zhuān)菍?duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。

　　活動(dòng)當(dāng)晚，拜師儀式由學(xué)院260位新生及20位教師代表共同參與完成。第一項(xiàng)：正衣冠。先正衣冠，后明事理，即為先整理好服飾，再做學(xué)問(wèn)。第二項(xiàng)：入泮禮，拜先人。拜先人，即為拜祖師，表示對(duì)先人的敬重，對(duì)知識(shí)的虔誠(chéng)。第三項(xiàng)：請(qǐng)師父上座。俗諺稱(chēng)：生我者父母，教我者師父。拜師禮即為古代學(xué)生對(duì)老師的尊敬，并全心全意同老師學(xué)習(xí)，以及在日后學(xué)業(yè)道路上勤奮刻苦，學(xué)有所成。師父由學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人為代表的系主任老師組成。第四項(xiàng)：學(xué)徒讀貼、呈貼、師傅回帖、學(xué)徒迎貼。司儀話(huà)音剛落，學(xué)徒身著漢服出列，面向老師鞠躬90度，遞上拜師帖，并朗聲道：久慕先生大名，欲拜師門(mén)下，請(qǐng)先生不辭，承蒙允納門(mén)下。學(xué)生全體誦讀拜師貼，青春激昂，表達(dá)加入師門(mén)求知的強(qiáng)烈渴望。第五項(xiàng)：行敬茶禮。敬茶禮，為中國(guó)古代的傳統(tǒng)禮儀，學(xué)生向老師敬茶，表示對(duì)師父的敬重，也表示二者建立師生關(guān)系。第六項(xiàng)：學(xué)徒代表發(fā)言。學(xué)徒表達(dá)對(duì)師傅接納的感謝，同時(shí)承諾感恩、勤奮、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。第七項(xiàng)：師父回帖并訓(xùn)話(huà)。師傅現(xiàn)場(chǎng)揮筆寫(xiě)下“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”古詩(shī)句，告誡學(xué)生以此為訓(xùn)，早日成才。 

師傅回帖

拜師禮合影

　　直接參與到儀式當(dāng)中的學(xué)生代表一直穿著厚厚的漢服，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)手心以及額頭上都是汗。不過(guò)他們都覺(jué)得這樣的體驗(yàn)很難得、很珍貴，紛紛表示在今后四年學(xué)習(xí)生活中尊重老師，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)。

　　“整個(gè)過(guò)程很令我激動(dòng)，尤其是穿著漢服，讓人覺(jué)得多了幾分神圣感。”新聞系胡浩宇老師在活動(dòng)結(jié)束后談到，將繼續(xù)保持優(yōu)良師德師風(fēng)，在學(xué)生中做榜樣做表率。

　　家長(zhǎng)作為育人工作重要一環(huán)，此次活動(dòng)也在新生家長(zhǎng)群中微信直播。家長(zhǎng)們均非常感謝學(xué)校能夠?qū)W生上生動(dòng)一課，說(shuō)到：“拜師禮可以讓孩子懂得尊敬師長(zhǎng)，同時(shí)了解歷史習(xí)俗，而且親身參與到這樣的儀式中，比起書(shū)本教育來(lái)更讓人印象深刻。”

　　“拜師禮這個(gè)環(huán)節(jié)特別好，對(duì)老師和學(xué)生都意義重大。”文法學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人這樣解釋?zhuān)瑢W(xué)院歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，希望通過(guò)拜師禮活動(dòng)進(jìn)一步在全院推進(jìn)師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)師生關(guān)系，學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩，內(nèi)化于心，外化于行。