教學比賽現場（組圖）

副校長劉衛東在比賽現場觀摩指導（圖/教務處）

　　啟航網訊　　近日，學校舉辦2016年教師理論教學講課比賽暨第四屆教師實驗教學比賽。比賽得到各學院的積極響應和高度重視，其中材料科學與工程學院、飛行器工程學院、體育學院預先組織了本學院教師講課選拔賽。經過層層選拔，共有17個單位推薦的54名教師參加比賽。參賽規模為學校此項賽事歷史之最。劉衛東副校長親臨現場指導。

　　理論教學講課比賽分為青年組和非青年組，青年組為35歲以下的青年教師。且規定了近三年參加教師教學比賽（含實驗教學比賽）并獲獎的教師，不能參加本次比賽。由于參賽教師較多，講課比賽共分為8個組，即7個理論教學講課比賽組和1個實驗教學比賽組。其中，理論教學講課比賽，以35周歲為限分為4個青年組和3個非青年組。比賽采取教師隨堂講課、評委隨機聽課評審、學生現場評分、評審結果公示的方式展開。按照比賽要求，參賽教師賽前做了充分準備。講課中，從儀態儀表到課件演示，從生動講解到課堂互動，從理論分析到實驗指導，每個教學環節都精益求精，充分展現了我校教師良好的教學功底和精神面貌。

　　經濟管理學院周玲元老師講授的《數據庫原理及應用》，從課程內容上來說，是比較抽象的，沒有恰當的教學案例，很容易造成教學枯燥、難懂。而周玲元老師卻都能通過恰當舉例，來實現理論聯系實際，真正做到了深入淺出。循序漸進式的教學方法，對學生真正掌握所學課程十分重要，這就要求老師在熟練教學內容的基礎上，做到條理清晰，并善于總結、提煉自身的教學內容，特別是教學內容之間的邏輯關系，周玲元老師較好地做到了這一點，教學中既有對之前課程的梳理、又有對本次課程的總結。

　　音樂學院石慧老師在模擬艙講授航空服務和應急設備的認知，利用情景教學、實物解析，使人身臨其境、生動活潑。學生和老師身著靚麗的航空制服，儀表端莊、精神飽滿，課堂上師生互動、答疑解難，形成了濃厚的教學氣氛和良好的教學效果。案例導入、提問答疑、課程小結、課后作業，每一個環節的設計都獨具匠心。

　　材料科學與工程學院侯育花老師PPT制作較好，課件清晰，對比度好，字號大小合適。講課重點突出，聲音宏亮，備課充分，講課生動，能把授課內容結合日常生活，通俗易懂，課堂氣氛活躍，能吸引學生聽課注意力，較多交流互動，講課有總結，有回顧。

　　信息工程學院余磊老師寓教于樂，語言幽默風趣，引人入勝。采用不斷提問的形式，引導學生思考，師生互動熱烈，課堂氣氛活躍。采用任務驅動，講解、練習相結合的互動式教學方式，并且與工程實踐緊密結合。講授過程邏輯性強，各知識點彼此關聯，層層遞進，同時，課程首尾呼應，形成完整的知識鏈。余磊老師教學內容有創新，制作的教學演示軟件美觀實用。采用啟發式教學，不但傳授知識點，而且尋找知識點中隱含的矛盾沖突，設置懸念，啟發學生思考，而后層層推進，一步步推演出答案，使學生最終有恍然大悟之感。在這個過程中，啟發學生發現問題，并引導學生解決問題，培養他們獨立思考的能力。

　　體育學院張莉老師所授“初級劍術”課程，學生動作整齊，精神抖擻，教師統一組織教學與學生分組相互指導練習教學方法得當，教師通過對學生動作點評及親身示范演練，極大地激發了學生學習的動力，效果很好。

　　信息工程學院張永老師上課有激情，語言親切生動，師生互動熱烈，課堂氣氛活躍。教學內容組織較好，授課內容深入淺出，有信息量，教學內容很熟悉，講課重點突出，講授思路清晰，語言精煉，重點突出，講授準備充分。

　　環境與化學工程學院湯愛萍老師教案編寫認真，內容組織得當，格式規范，講授準備充分，教學內容很熟悉。課件文字、圖表清晰，界面布局較合理、新穎，整體風格統一，色彩搭配合理，內容較豐富，視覺效果良好。講授語音語速適中，表達清晰，條理性好。教學內容組織較好，有信息量，教學案例聯系實際，講授思路清晰，語言精煉，重點突出，教學環節銜接自然，注重學生對知識的理解、掌握和能力的培養。教學方法處理得當，善于啟發引導，師生互動交流積極，課堂氣氛很活躍，教學效果好。

　　環境與化學工程學院胡斌老師實驗教學準備充分，備課認真，實驗教學資料齊全、規范。實驗教學課件文字、圖像清晰，內容安排得當，視覺效果好。實驗項目結合實際，綜合性強，內容充實，有一定的難度，有利于學生實驗綜合訓練能力的培養和提高。學生實驗認真，感興趣，老師指導到位，實驗教學效果好。

　　比賽過程中，各參賽教師或深入淺出，或生動活潑，以飽滿的熱情展現了教學風采。課后，參賽教師頻頻與專家評委和觀摩教師交流心得。大家認為這次比賽堪稱完美，既提高了教師業務水平，還為教學法研究交流提供了平臺。

　　周玲元（經濟管理學院）、石慧（音樂學院）、侯育花（材料科學與工程學院）、余磊（信息工程學院）、張莉（體育學院）、張永（信息工程學院）、湯愛萍（環境與化學工程學院）、胡斌（環境與化學工程學院）8名教師脫穎而出，摘得一等獎桂冠。

　　吳子珺（經濟管理學院）、張妍妍（文法學院）、李鳳（測試與光電工程學院）、冷璐（軟件學院）、吳喜才（外國語學院）、王忠華（信息工程學院）、邵志松（材料科學與工程學院）、王輝（工程訓練中心）、王慶（測試與光電工程學院）9名教師榮獲二等獎。

　　三等獎被史敏岳（外國語學院）、鄧瑛（藝術與設計學院）、陳凌蕙（數學與信息科學學院）、陳衛華（材料科學與工程學院）、胡碩（信息工程學院）、常青（馬克思主義學院）、余長春（經濟管理學院）、余海濤（測試與光電工程學院）、鄔志紅（信息工程學院）、邢秋菊（數學與信息科學學院）、羅海泉（航空制造工程學院）、陶秋香（信息工程學院）12名教師摘取。

　　體育學院、工程訓練中心、材料科學與工程學院榮獲本次比賽的組織獎。