會場（攝影/紀興）

　　啟航網訊　　為認真落實我校2015版課程教學大綱編寫工作，7月1日下午，學校組織召開課程教學大綱編寫工作部署會。各學院分管教學的副院長、系（部）主任和創新創業教育課程培育項目的負責人參加了會議。會議由副校長劉衛東主持。

　　會上，劉衛東作了《關于人才培養方案與課程的思考》的主題報告。他首先以學校人才培養定位的明晰、創新創業教育改革、2015版人才培養方案的完善、卓工計劃試點專業申請工程教育專業認證以及2018年學校審核評估等為工作背景，闡述了提升人才培養質量的迫切要求。接著，他就人才培養的目標、類型與規格，人才的能力要求，學科專業導向與能力導向，合格評估與審核評估，專業培養的人才類型，人才培養目標、能力與課程，創新創業教育要求的落實，教育質量保障體系等問題談了自己的思考和認識。最后，報告通過兩個案例介紹了其他高校在以能力導向的模塊化課程體系設計上所做的積極探索和成功經驗。劉衛東強調，我校課程教學大綱的編寫要充分借鑒兄弟院校的優秀經驗做法，全面融入工程教育專業認證的理念，注重課程內容、教學方法、考核方式對畢業生能力的支撐，持續深化教學改革，進一步凝煉特色，全面提高人才培養質量。

　　教學大綱是實施專業培養方案、實現人才培養目標的教學指導性文件，它以綱要的形式規定了課程的性質任務、教學基本規范、課程內容的深度和廣度以及教學方法上的具體要求，是組織教學、編寫教材、進行教學質量評價和教學管理的主要依據。會上，教務處負責人對本次課程教學大綱編寫工作進行了具體部署。他從分析課程教學大綱的定義、功能、要素出發，結合目前我校教學大綱存在的問題，解讀本次編制課程教學大綱的基本原則、編印范圍、責任分工及要求、格式版本、進度安排等，并要求各學院嚴格按照任務分工和時間節點，克服困難，加強研討，在按時完成大綱編寫任務的同時，進一步凸顯我校專業優勢和課程特色。