《當(dāng)代江西》雜志

　　啟航網(wǎng)訊　　近日，中共江西省委機(jī)關(guān)刊、中共江西省委主管主辦《當(dāng)代江西》雜志2016年第6期，以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育  助力供給側(cè)改革》為題，報(bào)道了南昌航空大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效和典型經(jīng)驗(yàn)。

　　全文：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育　　助力供給側(cè)改革

周振浪     王漢定

　　高等教育以優(yōu)質(zhì)人才助力供給側(cè)改革是國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。南昌航空大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，推進(jìn)理論教育與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育融合、教學(xué)育人與科研育人融合，完善課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系、科研競(jìng)賽體系，形成課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、科研競(jìng)賽訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化4 位1體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，為航空國防和地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了有效的人才供給和智力支撐。

　　完善課程體系培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大量增加人文科學(xué)和自然科學(xué)通識(shí)課，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念融入專業(yè)課教學(xué)，讓每一堂課成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課堂；推行啟發(fā)式教學(xué)，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維；加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建真實(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；舉辦企業(yè)家進(jìn)校園講座論壇，大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。有的老師在課堂引入國外流行的TRIZ創(chuàng)新理論體系，以問題引入主題，用獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的方法鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，相互釋疑；為大一新生開設(shè)選修課《創(chuàng)新專利與競(jìng)賽指導(dǎo)》，普及創(chuàng)新理念，激發(fā)創(chuàng)新靈感。其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐甚至吸引到內(nèi)蒙古師生不遠(yuǎn)萬里前來觀摩。有的教師編撰出版《儒家創(chuàng)業(yè)管理》、《創(chuàng)業(yè)理論技巧與實(shí)務(wù)》，開始任選課《創(chuàng)業(yè)概論》，系統(tǒng)傳授創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)。“十三五”期間，南昌航空大學(xué)擬分兩類三級(jí)建設(shè)300門左右覆蓋通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

　　鼓勵(lì)項(xiàng)目實(shí)踐提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和實(shí)踐項(xiàng)目，組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，以期提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)操能力。學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)體系對(duì)學(xué)生提出學(xué)分“硬”要求，對(duì)教師設(shè)立考核“硬”目標(biāo)。近年學(xué)校在各類創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng) ”競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事上斬獲獎(jiǎng)牌。僅今年前5個(gè)月，昌航學(xué)子就在全國無人機(jī)大賽、大學(xué)生金相技能大賽、全省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等10余項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的大賽中獲得決賽前三名的優(yōu)異成績。

　　打造平臺(tái)孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。占地4000平米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地是南昌航空大學(xué)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。目前，基地已有60余個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)入駐，已成為集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化等功能于一體的綜合性平臺(tái)。入駐基地的“樂印科技有限責(zé)任公司”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，榮膺2016年江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。

　　建設(shè)導(dǎo)師隊(duì)伍增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推力。學(xué)校形成了一支專職和兼職、理論和實(shí)踐、校內(nèi)和校外結(jié)合，具有較高素質(zhì)和較優(yōu)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，完善了由專職教師、企業(yè)家和杰出校友兼職教師組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制和協(xié)作機(jī)制。推進(jìn)博士化工程，加大國外訪學(xué)人次、工廠一線工程實(shí)踐鍛煉力度，支持教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。南昌航空大學(xué)新入職教師，在入職兩年內(nèi)，必須接受為期半年的企事業(yè)尤其是航空企事業(yè)單位一線實(shí)踐鍛煉，專業(yè)課教師每三年至少要有兩個(gè)月時(shí)間到企業(yè)一線參加生產(chǎn)實(shí)踐，鼓勵(lì)教師特別是青年教師到專業(yè)對(duì)口的企事業(yè)單位掛職服務(wù)，建立教師與企事業(yè)單位尤其是航空企事業(yè)單位間長期的技術(shù)服務(wù)關(guān)系，提升教師的企業(yè)職場(chǎng)素質(zhì)。

　　完善科研機(jī)制助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。改進(jìn)科研項(xiàng)目設(shè)置和驗(yàn)收，以利科研成果促進(jìn)教學(xué)成果。改革后，科研項(xiàng)目紛紛吸收本科生參與科研立項(xiàng)、研究、結(jié)題全過程，向?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開放科研實(shí)驗(yàn)室；加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類科研項(xiàng)目的指導(dǎo)，每年開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類科研項(xiàng)目遴選工作；鼓勵(lì)廣大教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，將研究成果與科研成果同等對(duì)待；鼓勵(lì)教師適時(shí)將科研成果轉(zhuǎn)化為本科學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容或課外實(shí)驗(yàn)實(shí)踐項(xiàng)目，將科研成果和研究項(xiàng)目是否有本科生參與研究、是否轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目作為課題評(píng)審驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)之一。由此教師們?cè)谧隹蒲泄ぷ鞯耐瑫r(shí)，全面點(diǎn)燃了廣大學(xué)子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，有效擴(kuò)大了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的覆蓋面。

　　優(yōu)化專業(yè)設(shè)置策應(yīng)高等教育供給側(cè)改革。南昌航空大學(xué)新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)獲批江西省省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)，成為包括2所省屬本科高校、3所地方本科高校在內(nèi)的江西省首批10所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校之一。學(xué)校以機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)試點(diǎn)與國家示范性高職院校九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才。兩校積極探索校所聯(lián)動(dòng)、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革，特別突出了試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，收效顯著。與此同時(shí)，學(xué)校還突出航空特色專業(yè)建設(shè)，更好地對(duì)接正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)升效的航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

                                  （作者單位：南昌航空大學(xué)）