袁發光老師生活照（圖／附屬學校）

　　袁發光老師是南昌航空大學附屬學校初中數學高級教師，中共黨員，江西省骨干教師。從教37年，自始至終地在不斷探索、追求著自己的教育事業。他把滿腔熱血獻給了他熱愛的孩子們，把勤勞的智慧融入了小小的三尺講臺，全身心地投入到教育教學與班級管理一線工作中。他用“責任之心、博愛之心、進取之心”為學生勾畫出一片“愛的教育天地”，成為南航附校教師中的一面鏡子。在平凡而偉大的事業中，他學會了用他獨特的方法去工作著、收獲著豐碩的成果。

　　用“責任之心”對待工作

　　默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是袁發光老師的一貫作風。他始終堅持一個原則：教師首先要站好講臺，不能愧對學生。他深知作為一名骨干教師，是學校工作構架的一根支柱，是教師隊伍中的排頭兵。他以對人民的忠誠，對教師事業的酷愛，以火熱的心，無盡的愛，埋頭地干，使勁地拼，默默耕耘，當好強有力的支柱。他常說：“我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔著責任，我靠履行義務領份薪水謀生，責任卻使我明確使命，催我奮進，靚麗我的人生。”他常用自己“既當嚴師，又當慈母”的口頭禪來嚴格要求、約束自己的工作。他告訴自己要用心做教育中的每一件小事，耐心地處理班級里的每一個問題。一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執著、勤奮、嚴謹、關愛的動人篇章，培養出了一批又一批、一代又一代的優秀畢業生。袁老師患有痛風病多年，而且時有發作，但他從未因此影響工作。印象特別深的是2012年的6月份，他剛好在畢業班教學，臨近中考半個月，有一天，他的痛風病突然發作，同事們都勸他好好休息幾天，他苦笑著說：“這關鍵時刻，孩子們怎么離得開啊”，這樸素的話語見證的正是一顆奉獻的真心。他硬是瘸著腿，忍著痛，支撐著身子，堅持了一個多星期。真是皇天不負有心人，那年中考，附校再創輝煌，升第一批省級重點高中錄取率達65％，他所教的數學學科，平均分、優秀率均在南昌市排名第二，所帶的班級被評為南昌市優秀班集體，從而用自己的愛心、誠心、細心、耐心換取了學生的開心、家長的放心、學校的振興。

　　用“博愛之心”公平對待每個學生

　　前蘇聯教育家馬可連柯曾說：“沒有愛，就沒有教育”。愛是教師最美好的語言。在教育教學工作中，袁老師深深認識到：要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏。2015年，班上有個學生因為家庭和個人因素曾一度輟學在家，袁老師做了家長和學生的大量工作，“三顧茅廬”，硬是把這位同學從家中請到了學校。他深知，一個學生只是一個班級六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。他對每一位學生都充滿關愛之心，他認為每一位學生都是一個豐富多彩、獨一無二的生命世界。培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。他善于看到每一位學生的長處，發現和促進其潛力。他能夠深入學生的內心世界，了解其學習、生活和內在思想情況，從而恰到好處的做好關鍵之處的引導，正確處理好抓成績與抓素質，抓整體與抓個別，抓先進與抓后進等方面的關系。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛，他喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時學困生，更是傾注滿腔愛心。他深深懂得，學困生的自尊心是非常脆弱的，對他們，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外關心。做到多談心，多家訪，多幫助，多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。他深深認識到：只有給學生的愛是發自內心，才會讓學生感受到愛，體會到被愛的滋味，他們才會學著去愛別人。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之烏”。老師對學生的愛，全被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”。因此愛的教育是他教學上的巨大推舟。“博愛之心”是他與學生溝通的法寶。用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛父愛，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長，撐起一片晴朗的教學天空。他的數學課最能激起學生的學習興趣，能最大限度地體現學生的主體性，對不同層次的學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取充足中等生，扶持差生，滿足優生。學生都愛上他的數學課，并親切地稱呼他為“光哥”。因而，他的教學成績每次都在年級組里居前。

　　用“進取之心”追求人生

　　常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。袁老師深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名老教師，也必須保持一顆進取之心，一股激情勃勃之氣，勵精圖治，開拓創新，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流，才能跟上潮流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他追求的境界。他不斷堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標,廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學理念，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段，并積極參加各類各級教研活動。如2016年他參與了國家級課題項目：優質課堂與現代教學技術運用的研究——初中數學優質課堂實驗研究（已結題）。與此同時，他還編寫和出版了許多書籍：《10分鐘掌控課堂》（北師大版.七年級數學）主編、《同步練習》（七年級上數學）主編、《徹底征服新中考》編寫者、《數理化能力素質培訓》（初中數學）副主編、《中學基礎訓練》（人教版七年級一課三練）主編、《中學基礎訓練》（北師大版九年級一課三練）主編。

　　一份耕耘，一份收獲。多年的努力與辛勤的工作，袁發光老師也贏得了學校以及教育管理部門的肯定。2015年，他接受了江西教育電視臺《名師中考在線》欄目專訪，并于當年在南昌市中考數學研討會上作“中考數學復習”專題發言，博得了大家的一致好評。

　　“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。37年彈指一揮間，為了心愛的教育，袁老師憑著咬定青山不放松的執著與韌勁一路走來，奉獻出了自己的青春年華。近觀眼前滿園春，放眼遠處春更濃。在前行的路上，他必將一如既往對事業癡心，對學生愛心，對工作熱心，兢兢業業，無私奉獻，他只愿“丹心化作春雨灑，贏得桃李滿園春”。