推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會（攝影／紀興）

　　啟航網訊　　5月18日，我校在辦公大樓六樓視頻會議室召開推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會。黨委書記郭杰忠出席會議并作重要講話，副校長熊震宇，黨政辦、組織部、宣傳部、統戰部、學工部等部門負責人，各基層黨委（總支）書記、副書記、專兼職組織員和支部書記代表參會。會議由黨委副書記黃士安主持。

黨委書記郭杰忠作重要講話

黨委副書記黃士安主持會議

航制學院、信工學院、飛行器學院、藝術學院黨委在大會上發言

　　會上，航空制造工程學院、信息工程學院、飛行器工程學院和藝術與設計學院就本單位深入開展“兩學一做”學習教育、推進黨建工作項目化的情況作了經驗交流，并對十個基層黨建工作優秀案例進行了表彰。

　　黨委書記郭杰忠在講話中指出，4月16日，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會在北京召開。習近平總書記作出重要指示強調，在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。實踐證明，“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員。要抓住“關鍵少數”，抓實基層支部，堅持問題導向，發揮先進典型示范作用。要落實各級黨委（黨組）主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。

　　5月15日，省委召開全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會。學習會議精神，重點要把握好以下幾個要求：一是永葆基因紅。要大力弘揚井岡山精神，將紅色基因融入黨員的細胞中、血液里，把傳承紅色基因貫穿全過程；二是對象全覆蓋。在學習對象上強化各級黨組織和廣大黨員“全覆蓋”，聚焦重點任務、把握關鍵環節，著力打好“學、做、改”的組合拳；三是教育常態化。“兩學一做”學習教育，基礎在學。要持續抓好黨章黨規的學習，要認真學習習近平總書記系列重要講話精神，尤其是關于教育方面的重要講話，學習全國高校思想政治工作會議精神和十九大精神。通過學習，牢記于心，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致；四是方法重創新。要根據具體實際的情況，創新思路和方式方法，爭取形成經驗做法；五是工作求實效。“兩學一做”學習教育，關鍵在做、重點在改。要以問題為導向，找出差距、立整立改、虛功實做，取得實實在在看得見的成效。

　　此次召開的推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會，主要目的一是總結交流學校基層組織建設的經驗做法，二是明確“兩學一做”學習教育制度化常態化的目標任務，三是將黨建工作項目化融入“兩學一做”學習教育常態化制度化當中，以改革創新精神提高學校黨的基層組織建設科學化水平。

　　就推進學校“兩學一做”學習教育常態化制度化建設和基層黨建工作項目化發展，郭杰忠談了三點意見：

　　一、從全局的高度，深化推進基層黨建工作項目化發展的思想認識。

　　推進基層黨建工作項目化發展，是加強基層黨建工作制度化規范化和“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要舉措。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要在真“學”實“做”上深化拓展，要在查改問題上深入推進，要在支部建設上持續用勁，要在建章立制上下大力氣。推進黨建工作項目化，就是要深入貫徹落實“兩學一做”學習教育常態化制度化的部署要求，把“兩學一做”學習教育中需要重點解決和改進的問題，作為黨建工作重點項目，逐一加以研究實踐，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化取得新成效，推動基層黨建工作制度化規范化邁上新臺階。

　　推進基層黨建工作項目化發展，是破解基層黨建“短板”的有力抓手。我校的基層黨組織建設總體來說是好的，但也存在不平衡的現象，如何解決工作部署重“業務”輕“黨建”、組織生活重“形式”輕“實效”、工作對象重“學生”輕“教師”、黨員管理重“發展”輕“管理”、黨務干部重“使用”輕“激勵”等問題，如何加強黨員教育管理常態化制度化、干部改革制度科學化、教職工支部書記教育激勵、運用現代網絡技術擴大基層黨組織的覆蓋面和影響力、形成創先爭優長效機制等問題，十分緊迫地擺在我們面前。推進基層黨建工作項目化發展，有利于針對黨的基層組織建設中的難點，集中力量、解決問題、推動工作。

　　推進基層黨建工作項目化發展，是落實“黨建 ”理念、實現黨的建設與學校事業聯動發展、相互促進的重要載體。推進黨建工作項目化發展，就是堅持問題導向，把一個個具體的黨建問題化成項目，以強化基層黨組織政治功能和服務功能為核心，以嚴和實的作風狠抓工作落實，推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統籌、深度融合、促進發展。

　　二、以統籌推進的理念，扎實推進基層黨建工作項目化發展。

　　推進基層黨建工作項目化發展，是要使原有的基層黨建工作進一步細化和具體化，便于操作、便于督查、便于考核、便于推廣。在實施過程中，要樹立統籌推進的理念，注重把握三個方面：

　　第一，要把握推進基層黨建工作項目化發展的目標任務。推進基層黨建工作項目化發展，要著眼于引導基層黨組織在組織設置、活動載體、制度機制等方面推陳出新，努力形成黨建工作創特色、出經驗、樹品牌的生動局面。要通過項目化，推動各級黨組織積極創新基層黨建工作的思想觀念、體制機制和方式方法，著力解決一批長期沒有得到解決的難點問題、影響全局的重點問題以及黨員和師生關注的熱點問題；要通過項目化，把點上的創新探索和面上的總結提升結合起來，培育一批具有借鑒和推廣意義、具有我校特點的基層黨建工作品牌，力爭實施一個項目、解決一個問題、樹立一個品牌；要通過項目化，把基層黨建工作的“軟任務”變成“硬指標”，使自上而下的推進與自下而上的探索相結合，形成工作創新前進一步、經驗推廣跟進一步、工作水平提升一步的運行模式，走出一條試點探索、典型示范、經驗推廣、制度完善有機銜接，破解難題、創造經驗、推動工作有機融合的基層黨建工作科學化的新路子。

　　第二，要把握推進基層黨建工作項目化發展的基本原則。在實際工作中，要突出三個方面：一是突出開闊視野。要深入研究我校加快建設教學研究型航空大學對黨的建設提出的新要求新課題，對基層黨建工作進行戰略性思考和系統性部署，要深入研究兄弟高校基層黨建工作的成功做法和經驗，勤于學習、善于借鑒，牢固樹立“黨建 ”理念，探索黨建工作與中心工作融合新模式，使黨建工作與中心工作高度融合、無縫對接，構建以黨建為引領、統籌推進各項工作的新機制，進一步增強黨建工作實效；二是要突出依靠基層。要充分尊重基層黨組織和黨員的首創精神，多鼓勵、多指導、多幫助，注重從制度層面激發基層推進黨建工作創新的積極性，通過項目化，實現基層黨建工作由被動“等活干”到主動“找活干”的轉變，由“憑感覺、靠經驗”向“找新路、求突破”的轉變；三是要突出統籌兼顧。要統籌考慮基層黨建工作創新與干部人事制度改革、行政管理體制改革的關系，做到相互銜接、協調推進，統籌考慮各級黨組織、組織部門、項目實施單位的關系，形成推動創新的整體合力。要統籌考慮基層黨建工作資源整合、模式創新、制度完善、隊伍建設的內在聯系，使各項工作措施相互配套、相互促進。

　　第三，要把握推進基層黨建工作項目化發展的方法步驟。推進基層黨建工作項目化發展，在學校黨委的統一領導下，由組織部門牽頭抓總，各級基層黨組織具體負責實施，在推進過程中主要有三個步驟：一是項目設立、申報與立項，二是項目實施與結項，三是項目驗收、評估與激勵，要按照以上步驟，部署落實。

　　三、以從嚴從實的精神，為推進基層黨建工作項目化發展提供有力保證。

　　推進基層黨建工作項目化發展要真正取得實效，關鍵要壓實責任和健全機制，要抓好督促檢查和總結提高，不能以會議落實會議、以文件落實文件，而要以從嚴從實的精神和踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，持之以恒、久久為功。

　　第一，壓實工作責任。要把推進基層黨建工作項目化發展與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，引導基層黨組織和廣大黨員在完成黨建工作項目中發揮主體作用；與本單位中心工作結合起來，引導基層黨組織和廣大黨員在重大改革、重要工作中勇挑重擔，促進學校又好又快發展；與保障和改善民生結合起來，集中力量辦好涉及師生切身利益的實事好事，努力實現黨建工作與教育教學、改善民生、維護穩定等其他各項工作相輔相成、共同推進。

　　第二，健全工作機制。推進基層黨建工作項目化發展，要著力解決制度缺失和制度障礙等問題，以完善有效的工作機制作保障。重點要健全三項機制：一是督促檢查機制。各級黨組織要定期對黨建項目進行跟蹤調度，監測進度、監督質量；黨委組織部至少每半年要組織召開一次會議，及時分析和解決項目實施中存在的問題，確保項目順利推進；二是經費支持機制。各基層黨委（總支）要將基層黨建項目與教學科研項目同等對待，通過從經費預算、黨建經費、留存黨費中安排專項資金等多種形式，整合各方資源，加大支持力度，確保每個項目均有一定的經費資助；三是評估激勵機制。要建立健全基層黨建工作項目化發展評估指標體系，對黨建項目實施情況進行年度驗收評估。要把綜合評定情況納入基層黨建工作述職評議考核重要內容，成效顯著、表現突出的優先列為黨內表彰對象。

　　第三，抓好總結提高。每個基層黨委（總支）對于實踐證明行之有效的做法和經驗，要及時總結提煉，對成效顯著、經驗成熟的項目要拓展鋪開、抓好推廣，對特色鮮明、機制完善的項目要以調研報告、制作專題片等形式向校內外媒體推薦，充分發揮先進典型的示范帶動作用。要綜合運用黨報黨刊、網絡媒體、手機客戶端、基層黨務公開欄等各種載體，對基層黨建工作項目化發展情況進行大力宣傳，取得基層黨組織、廣大黨員和師生的積極參與和支持。要通過召開現場會、研討會等形式，宣傳創新成果，交流創新經驗，把基層黨建工作項目化發展一步一步推向深入，不斷取得更大的實效。

　　郭杰忠強調指出，當前學校正處于爬坡上升期，面臨著巨大的壓力，學校各級黨組織、領導干部要帶頭在服務學校發展中進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，始終保持昂揚向上的斗志，以只爭朝夕的干勁、攻堅克難的闖勁、永不懈怠的韌勁，以身作則、以上率下，不斷開創學校各項工作的新局面；要團結帶領本單位師生員工自覺在全局中定位，上下協力，在干部群眾中形成“不忘初心，擼起袖子加油干”的局面，進一步發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校各項事業的發展再創新佳績、再作新貢獻！

副校長熊震宇，黨政辦、組織部、宣傳部、統戰部、學工部等部門負責人，各基層黨委（總支）書記、副書記、專兼職組織員和支部書記代表參會。

　　黃士安就貫徹落實會議精神提出了三點要求：一要牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作理念，進一步夯實基層黨建工作，繼續完善、提煉、細化黨建項目，虛功實做，努力創造一批可復制可推廣的典型經驗和一系列工作成果、研究成果；二是要按項目推進基層黨建工作，努力實現支部工作有亮點、基層黨委（總支）工作有特色。既要通過黨建項目化引領中心工作和業務工作的開展，又要防止以業務工作代替黨建工作，也不能以幾個黨建活動代替黨組織自身建設、代替黨內政治生活；三是要充分調配各類資源要素開展好黨建工作，鼓勵各學院發揮各自專業特長，承擔學校層面1-2項黨建工作任務。黃士安強調指出，只要我們將一些好的做法堅持下去，不斷傳承，就會形成學校特色文化。我們要堅持以黨建項目化為抓手、黨建網站為平臺，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，力爭實現學校黨建工作再上新臺階，以實際行動迎接黨的十九大勝利召開。