體育學(xué)院張莉老師

　　當(dāng)?shù)弥獜埨蚶蠋煫@得南昌航空大學(xué)2017年度“最美教師”稱號(hào)，師生們欣喜之余也覺得是在意料之中。張莉老師作為中共黨員、學(xué)院工會(huì)主席，副教授、國家級(jí)武術(shù)裁判、中國武術(shù)六段、中國武術(shù)段位制指導(dǎo)員、考評(píng)員、國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國家一級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員，用自己的言行詮釋了“最美教師”稱號(hào)。

　　兩學(xué)一做，合格黨員

　　張莉老師作為體育學(xué)院一名黨員教師、工會(huì)主席，積極投身兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化活動(dòng)。她以“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以自律，立足知行合一，踐行學(xué)院黨總支倡導(dǎo)的“視學(xué)生為子弟，把職工當(dāng)親人”的理念，全心全意為師生員工服務(wù)。她大局意識(shí)、協(xié)作精神強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，她總是殫精竭慮圓滿完成，“保證完成任務(wù)”是她的口頭禪。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之前，她主動(dòng)承擔(dān)起太極拳比賽訓(xùn)練工作，利用中午或課后加班加點(diǎn)培訓(xùn)全校各學(xué)院參賽選手。關(guān)心學(xué)院師生，做到五必訪，自己卻一再克服家庭困難做好教學(xué)與服務(wù)工作，有時(shí)連小孩都要委托朋友照顧。她的工作態(tài)度和工作業(yè)績無愧于共產(chǎn)黨員稱號(hào)！

　　傾心體教，嘉言懿行

　　作為南昌航空大學(xué)體育學(xué)院公共體育部教師，張莉老師幾乎將所有的時(shí)間都傾注在了自己的工作上。場館、辦公室、家三點(diǎn)一線；上課、帶隊(duì)、訓(xùn)練，對(duì)武術(shù)的每個(gè)動(dòng)作都“斤斤計(jì)較”。從2000年進(jìn)入我校工作，作為一名普通教師、除了充分提前備課和認(rèn)真對(duì)待自己的每節(jié)課，與此同時(shí)，她利用課余時(shí)間任我校武術(shù)隊(duì)、武術(shù)社團(tuán)及健身氣功項(xiàng)目教練一職。認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師，17年如一日，一直工作在教學(xué)第一線，以校為家，默默耕耘。從她的身上，讓人看到了何為耗盡畢生心血奉獻(xiàn)于工作。這就不難理解，張老師帶的隊(duì)伍為何屢創(chuàng)佳績。

　　張老師心懷感恩說，對(duì)昌航她有著很深的感情，對(duì)自己工作了17年的學(xué)校、體育學(xué)院她說自己能為昌航做的就是認(rèn)真做好自己的工作，希望學(xué)校能夠擁有更多的人才，變得越來越好，盡自己一份應(yīng)盡的微薄之力，這就是她兢兢業(yè)業(yè)的原因和動(dòng)力。

　　以身作則，言傳身教

　　教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻甚于母愛。張老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的慧眼、養(yǎng)成了一顆觀人于微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路成長。在張老師執(zhí)教的班級(jí)里，始終涌動(dòng)著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。習(xí)武先修德。在武術(shù)教學(xué)中，喊破嗓子不如做出樣子，因此，無論是課上還是課下，張老師總是以自己的人格力量感染學(xué)生，時(shí)刻注意自己的一言一行。她說話做事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這么多年來，張老師明顯地感覺到：老師的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練時(shí)，自己首先以身作則；當(dāng)教育學(xué)生熱愛體育，熱愛武術(shù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，張老師沒有橫加干預(yù)，而是和學(xué)生一起參與鍛煉的全過程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守上課紀(jì)律時(shí)，張老師首先做到了遵守課堂秩序。在張老師的示范和感染下，終于有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人上下課主動(dòng)開關(guān)電燈了；把武術(shù)館當(dāng)做自己家一樣愛護(hù)。當(dāng)受到表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟您學(xué)的”。這句話震撼著張老師的心靈，讓她感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)閺埨蠋煆膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

　　亦師亦母，立德樹人

　　張莉老師認(rèn)為，武術(shù)帶給學(xué)生的絕不僅僅是身體的強(qiáng)健，作為傳承千年的中華文化，武術(shù)將傳統(tǒng)的禮儀道義深深地根植于學(xué)生的心中，熔鑄在學(xué)生的血液里。尊師重道，是一名練武之人最起碼的準(zhǔn)則。

　　談起隊(duì)員的艱辛，張老師眼中流露出滿滿的心疼。她說隊(duì)員的勤勉與艱辛是最令她感動(dòng)和難忘的，如果隊(duì)員有懈怠的情況，那一定是有原因的，要耐心的幫助對(duì)方調(diào)整心態(tài)排解心情，如果身體不適，就絕對(duì)不能讓他硬撐，孩子們的身體永遠(yuǎn)是第一位的。

　　她希望孩子們都能從武術(shù)中收獲影響一生的改變和快樂，而不是只知道盲目追逐成績從而怨恨武術(shù)，感到痛苦。這樣一位嚴(yán)于律己，卻在生活中寬于待人的老師，用自己的愛意澆灌學(xué)生，無微不至，善解人意，成為一名隊(duì)員眼中的教練媽媽。

　　屢創(chuàng)佳績，精益求精

　　張莉老師身上的光環(huán)無數(shù)，2014年4月代表江西武術(shù)赴韓國武術(shù)文化交流獲得雙鞭一等獎(jiǎng)，2016年獲得我校講課比賽非青年組教學(xué)一等獎(jiǎng)，并立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)體育（武術(shù)）課程培育，她深知如果在教學(xué)上沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒有先進(jìn)的教育思想;就無法勝任太陽底下最光輝的職業(yè)——教師。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精益求精的示范課。每當(dāng)站在武術(shù)館教學(xué)訓(xùn)練場上，她都不曾忘記自己對(duì)武術(shù)的一種摯愛，對(duì)民族傳統(tǒng)體育精神的一種傳承，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)體育教育武術(shù)項(xiàng)目的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，張老師在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神。她告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地對(duì)待每一位學(xué)子，因?yàn)閷W(xué)生才是她最好的榮譽(yù)證書。從2000年校武術(shù)隊(duì)成立開始，張老師的武術(shù)隊(duì)老師和學(xué)生們便開啟了上課與訓(xùn)練相結(jié)合的模式，白天上課，晚上訓(xùn)練，甚至在中午也不停歇，中午實(shí)在累了就直接在武術(shù)館睡，每次面對(duì)一批一批優(yōu)秀隊(duì)員畢業(yè)工作，還是很傷感的，每一屆的隊(duì)員在畢業(yè)之際張老師都會(huì)自掏腰包聚在一起，相聚時(shí)總忘不了祝福所有隊(duì)員學(xué)業(yè)有成，前程似錦！所以武術(shù)隊(duì)更像一個(gè)大家庭，畢業(yè)生離開學(xué)校的隊(duì)員成立了武術(shù)榜樣微信群，一直保持著聯(lián)系，分享著畢業(yè)后遇到的各種事情。所以常年的堅(jiān)持使我們校武術(shù)隊(duì)、健身氣功隊(duì)伍在全國，全省比賽中榮獲獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。

　　張莉老師既是教學(xué)有方的嚴(yán)師，又是溫柔可親的“母親”，培育一代代莘莘學(xué)子，讓他們?cè)谇啻旱奶炜绽镎钩岚肯枋撬畲蟮男脑浮Ｔ俣嗟臉s譽(yù)只是過眼云煙，張莉老師將會(huì)繼續(xù)在體育教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔的青春，傳承中國武術(shù)。付出與回報(bào)的正比關(guān)系，“最美教師”光榮稱號(hào)在她身上得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。