《中國大學(xué)的國際學(xué)術(shù)影響力與雙一流建設(shè)》學(xué)術(shù)報告會（攝影／紀興）

　　啟航網(wǎng)訊　　6月28日下午，教育部科技發(fā)展中心原主任李志民為我校作了一場題為《中國大學(xué)的國際學(xué)術(shù)影響力與雙一流建設(shè)》的學(xué)術(shù)報告。報告會由校長羅勝聯(lián)主持，全校科級及以上干部和基層學(xué)院各專業(yè)系（部）負責(zé)人聆聽了報告。

教育部科技發(fā)展中心主任李志民做專題報告

校長羅勝聯(lián)主持報告會

　　報告中，李志民分別從政策措施、整體進展和各省市的發(fā)展概述了雙一流建設(shè)的整體情況，介紹了高校科技創(chuàng)新能力、高等教育新政策、高校“雙一流”建設(shè)、科技評價的演變等，深入分析ESI評價體系對中國建設(shè)“雙一流”大學(xué)的參考價值，介紹了中國大學(xué)在ESI評價體系中的整體狀況，并分享了自己對中國建設(shè)“雙一流”大學(xué)的思考。

　　李志民認為，“世界一流學(xué)科”有兩個重要標志，一是擁有一流科研、產(chǎn)出一流學(xué)術(shù)成果，二是有一流的教學(xué)、培養(yǎng)出一流的人才，而一流科研和一流教學(xué)要依靠一流的學(xué)者隊伍。對于大學(xué)教師而言，要“一崗雙責(zé)”，既要用良好的科研成果提高教學(xué)質(zhì)量，又要以高質(zhì)量的教學(xué)助推科研水平。

　　最后，李志民提出，一流學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是“人才支撐”，大學(xué)的科研人才要具備四條基本素質(zhì)：其一是扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，這樣才能有良好的方向性；其二是敏銳的靈感和想象力，這樣才能很快地找到突破點；其三是很強的綜合分析能力，這樣才不會忽略新發(fā)現(xiàn)；其四是無畏而誠實的表達能力，這樣才能挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。他希望作為一流大學(xué)的教授，要爭取在國際會議上有聲音、在國際期刊上有文章、在國際學(xué)術(shù)組織中有地位、在國際獎項中有名次。

　　報告會上，李志民與現(xiàn)場老師進行了互動交流，就大家提出的有關(guān)問題進行了解答。

　　羅勝聯(lián)在報告結(jié)束后表示，李主任的報告從基本要求、評價體系、對教師的標準等方面對雙一流建設(shè)進行了全面解讀，使我校教職工加深了對國家“雙一流”建設(shè)政策和建設(shè)情況的了解，加深了相關(guān)國際標準的認識，對當前我校開展“雙一流”建設(shè)具有指導(dǎo)意義。全校教職工要認真學(xué)習(xí)報告內(nèi)容，立足學(xué)校實際，助推我校的“雙一流”建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新突破。