學校舉行軍訓教官兼班級管理員表彰歡送大會暨“知行”實踐班成立儀式

黨委書記郭杰忠作總結講話

黨委副書記黃士安宣布南昌航空大學“知行”實踐班成立

副校長何興道對2018-2019學年軍訓教官兼班級管理員先進個人進行表彰

肖峰、羅來松分別為獲表彰軍訓教官兼班級管理員頒獎

蔡江川、肖峰和游永彬分別發言

活動現場對三位老教官兼班級管理員進行訪談

教官兼班級管理員對學校的教育培養表示感謝并表態宣誓

與會領導和嘉賓與教官兼班級管理員合影留念

　　啟航網訊　　表彰先進以見賢思齊，歡送“戰友”致誠摯感謝，成立“知行”展無盡探索，6月18日晚，“在集體中成長”——軍訓教官兼班級管理員表彰歡送大會暨“知行”實踐班成立儀式在大學生活動中心禮堂舉行。學校黨委書記郭杰忠、黨委副書記黃士安、副校長何興道出席活動，老學工部部長蔡江川教授，組織部、黨政辦、學工部（處）、國防教育學院、團委、教務處、創新創業學院等部門負責人，各學院學工負責人、學工辦主任，在校學生軍訓教官兼班級管理員共計600余人參加活動。

　　活動對學生軍訓教官、班級管理員制度的設立進行了系統回顧。通過播放學生軍訓教官兼班級管理隊伍創建、發展變化與傳承的一段視頻，講述了這支隊伍26年的風雨歷程。國防教育學院黨委書記肖峰和老學工部部長蔡江川分別介紹了學校在不同歷史時期建立學生軍訓教官制度和班級管理員制度的初心，表達了對這支隊伍的美好祝愿。92級校友、第一屆學生教官代表、科技學院黨委書記游永彬向師生們講述了自己加入教官隊伍的初心及在這支隊伍中的收獲和感悟。

　　活動還對學生軍訓教官兼班級管理員制度在助力人才成長中的實踐價值進行了展示分享。大家共同觀看了歷屆軍訓教官兼班級管理員代表從各地發來的視頻，他們分別講述了自己在這支隊伍中的成長感悟和收獲，表達了對母校發展的關切之情和對軍訓教官兼班級管理員隊伍的發展之期。期間，還訪談兩位15級即將畢業和一位14級在校讀研的學生代表，他們分享了自己戰勝挑戰的感人故事，更表達了對母校給予自身栽培的感激之情。歡送的場面，令人動容。

　　期間，何興道副校長、學生工作（部）處、國防教育學院負責人分別為2018-2019學年軍訓教官兼班級管理員工作中涌現出來的先進個人進行了表彰。

　　“知行班”成立儀式上，黃士安副書記總結了軍訓教官兼班級管理員隊伍發揮的重要作用，介紹了學校為加強對這支隊伍系統性使用培養而建設試點班的考慮和設計。他指出，學校成立“知行”實踐班，在獨立成班的基礎上加強課程建設、選配優質師資，旨在培養具備堅定信念、強健體魄、健全人格、優秀學業、綜合素養的拔尖人才。黃士安重點分析了“知行”實踐班三個“不變”和三個“強化”的建班特點，在學生的培養方案不變、學業任務不變、人才培養規律不變的基礎上，強化其理論培養的系統性、四年規劃的科學性和在實踐磨礪中個性成長的差異性，助力學生發展。

　　郭杰忠書記發表了熱情洋溢、催人奮進的總結講話，代表學校向為學生軍事訓練、班級管理、人才培養付出辛勤勞動、做出積極貢獻的老師和同學們表示親切的慰問、由衷的感謝！

　　郭杰忠指出，26年來，軍訓教官兼班級管理員這支隊伍能夠傳承發展，是因為這種培養方式符合習近平總書記對青年人培養提出的總方針，符合我們黨的教育方針，符合社會主義建設者和接班人的培養目標和方向，符合青年人成長的規律。這支隊伍是學校一道亮麗的風景線，不僅體現了青年學子的風采，更體現了一代又一代莘莘學子不怕吃苦、艱苦奮斗的學風和優良作風。

　　郭杰忠指出，高校辦學的根本問題是培養什么人、為誰培養人，說到底就是立德樹人、鑄魂育人的問題，我們要始終致力于培養堪當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。面臨新的時代要求和隊伍建設中存在的問題，我們將軍訓教官兼班級管理員隊伍建設作為學校人才培養的一個系統性工程來組織實施，從強化教育引導、強化實踐磨礪、強化制度保障等三個層面，解決好人才培養過程中知易行難、行難持久的問題，使大學生的認知由感性向理性轉化、行動由自發向自覺轉化，使學生的言行真正達到昌航校訓中所說的“知行合一”，使我們培養的學生政治堅定、信念堅定、價值堅定、行為堅定，最終達到立德樹人、鑄魂育人的目的。

　　郭杰忠強調，軍訓教官兼班級管理員隊伍弘揚和發揚的是中國人民解放軍身上優良的作風。學生在這支隊伍中，進一步體會到了什么叫做吃苦、什么叫做擔當、什么叫做紀律、什么叫做身體力行，不僅磨練了意志，而且鍛煉了品格，成為有靈魂、有血性、有本事、有品格的青年。學校成立“知行”實踐班，在堅持現有做法和經驗的基礎上，對軍訓教官兼班級管理員隊伍提出了更嚴格的標準和要求，旨在通過強化學生的教育引導和實踐磨礪，探索行之有效的制度化設計，使培養模式更加符合當代青年大學生成長的實際，更加符合今后國家發展對建設者和接班人的要求，更加符合家長和社會對未來接班人的期待！

　　郭杰忠強調指出，希望通過廣大師生共同努力，軍訓教官兼班級管理員隊伍建設在繼承中堅持、在堅持中發展，使“知行”實踐班成為學校立德鑄魂工程的重要組成部分，成為高校人才培養的有效探索和典型示范，在成就學生發展的教育實踐中豐富立德樹人的教育內涵，為高等教育立德樹人實踐提供昌航智慧和具體方案。