我校舉辦國家級教學(xué)名師專場報告會

清華大學(xué)傅水根教授作《教育科學(xué)研究全面促進(jìn)工程實踐教學(xué)改革》專題報告

大連理工大學(xué)梁延德教授作《工程訓(xùn)練示范中心的建設(shè)與持續(xù)發(fā)展》專題報告

山東大學(xué)孫康寧教授作《淺談新時代高校教師的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)（含部分新工科改革）》專題報告

　　啟航網(wǎng)訊　　為提高教師教育教學(xué)能力和工程實踐能力，開拓教師視野，10月30日上午，學(xué)校特邀國家級教學(xué)名師傅水根、梁延德、孫康寧三位專家來校開展專場報告會。報告會在臥龍港賓館三樓報告廳舉行，學(xué)校實踐課教師和省內(nèi)部分高校工程訓(xùn)練中心教師代表到場聆聽。

　　清華大學(xué)傅水根教授以《教育科學(xué)研究全面促進(jìn)工程實踐教學(xué)改革》為題，圍繞實踐教學(xué)改革，結(jié)合自己從事實踐教學(xué)和科學(xué)研究的體會，提出了“深度思維”的理念，并強(qiáng)調(diào)指出“教育科學(xué)研究是凝練教育教學(xué)理念、梳理教學(xué)規(guī)律、深化教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)師資隊伍成長的強(qiáng)大推動力”。

　　大連理工大學(xué)梁延德教授以《工程訓(xùn)練示范中心的建設(shè)與持續(xù)發(fā)展》為題，從牢記工程訓(xùn)練的初心和使命、把握工訓(xùn)發(fā)展主方向入手，通過大量數(shù)據(jù)對比，對近年工程訓(xùn)練中心特別是國家級工程訓(xùn)練中心的建設(shè)和發(fā)展情況進(jìn)行了詳細(xì)分析，指出了不足并提出了建設(shè)和發(fā)展的設(shè)想。

　　山東大學(xué)孫康寧教授以《淺談新時代高校教師的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)（含部分新工科改革）》為題，指出新工科的改革不僅涉及到新工科專業(yè)的創(chuàng)建、傳統(tǒng)專業(yè)的升級改造，也深刻地影響到工科基礎(chǔ)課、實踐教學(xué)和創(chuàng)新訓(xùn)練的變革，要用新的教學(xué)方法來解決學(xué)時不足及知識、能力、時間、創(chuàng)新關(guān)聯(lián)不緊密等問題。他還提出“KAPI一體化訓(xùn)練模式”的構(gòu)想。

　　報告會后，教師們進(jìn)行了交流。大家一致認(rèn)為，三位專家的報告站在科技前沿，傳遞了大量信息，對于教師開展科學(xué)研究具有重要指導(dǎo)意義，對于我校國家級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)更加充滿信心。