我校召開十九屆四中全會精神學習交流會

黨委書記郭杰忠分享學習黨的十九屆四中全會精神體會

省委第十一巡回指導組成員、省核工業地質局辦公室副主任李濤出席活動

黨委副書記黃士安主持會議

校領導對我校全省優秀共產黨員、優秀黨務工作者和

全省高校優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行表彰

學校領導班子成員逐一進行學習體會分享發言

啟航網訊　　11月19日，我校十九屆四中全會精神學習交流會在臥龍港三樓會議廳召開，省委第十一巡回指導組成員、省核工業地質局辦公室副主任李濤出席活動，我校領導班子在家成員及中層干部參加交流會。會議由黨委副書記黃士安主持。

黨委書記郭杰忠以《中國共產黨使命擔當的制度和治理體系》為題，分享了學習黨的十九屆四中全會的精神體會。郭杰忠指出，黨的十九大作出到本世紀中葉實現富強民主文明和諧美麗的現代化國家的戰略部署，如何積極推進這一戰略的落實，實現“兩個一百年”奮斗目標，這就需要從根本上、全面上、長遠上來考慮堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。黨的十九屆四中全會緊緊圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化這一重大戰略任務，明確提出了黨和國家制度建設的總體目標、戰略重點、工作機制和推進方式，是馬克思主義的綱領性文獻。

郭杰忠從四個方面闡述了“為什么要堅持和鞏固中國特色社會主義制度”這一問題：一是中國特色社會主義制度是一個嚴密完整的科學制度； 二是中國特色社會主義制度和國家治理體系具有深厚的根基；三是中國特色社會主義制度和國家治理體系有豐富的成果和實踐基礎；四是中國特色社會主義制度是新時代推進改革開放的需要。

好的制度也需要有力的執行。交流中，郭杰忠提出制度的生命力在于執行，尤其對于學校來說，我們要牢牢把握立德樹人的初心，擔負為黨育人、為國育才的使命，建立現代大學制度。促進和實現大學治理現代化既是國家治理體系和治理能力現代化的有機組成部分，也是實現高等教育現代化、促進學校內涵式發展、助推高等教育強國的重要組成部分。在推進國家治理體系和治理能力現代化的大背景下，學校必須要順應新時代發展要求，通過建立并執行現代大學制度來保障大學治理的現代化。這就要求我們建立和規范制度，結合黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓好重點領域和關鍵環節的改革，并以建章立制的形式固化改革成果，推進學校內涵發展，為學校制度建設奠定堅實基礎；要修訂和完善制度，按照新時代高等教育發展要求，適應高等教育改革發展的形勢，對于不適應學校發展的制度，必須修訂完善或予以廢除，通過對各類規章制度的廢、改、立，進一步明確學校管理過程中的各種責權利關系，提高規章制度的可操作性；要堅持和執行制度，只有下決心、下力氣狠抓制度的執行力，才能最大程度地發揮這些制度的效用。強化制度執行力，就要增強學校黨員干部特別是各級領導干部的制度意識、執行能力，并帶頭學習制度、嚴格執行制度，同時講究方式方法，加強人文關懷，使學校各項規章制度真正成為推進學校治理體系和治理能力現代化的重要保障。

黃士安在發言中指出，我們學習貫徹十九屆四中全會精神，就要進一步扎實推進學校的改革創新，全面提高辦學治校的能力和水平，要不斷完善立德樹人體制機制，加快“雙一流”建設，構建“三全育人”“課程思政”教育體系，堅持立德樹人、推動依法治校，按照系統性、整體性、協同性的要求加強頂層設計，規范制度建設、完善管理體系，特別是要堅決維護制度，杜絕朝令夕改，嚴格制度監管，加強制度執行，提升教育管理效能，提高人才培養質量，努力培養擔當民族復興大任的合格建設者和可靠接班人。

副校長周世健闡述了自己學習十九屆四中全會精神的心得體會，并從加強學校國有資產管理制度化建設的角度出發，提出要通過梳理學校國有資產管理現存的問題和不足，加快推進國有資產管理制度化建設，提升學校治理體系和治理能力的現代化水平，進而推進十九屆四中全會精神在學校的貫徹落實。

副校長劉衛東提出要通過貫徹落實十九屆四中全會精神，準確把握本科教學工作的新形勢、新任務和新要求，科學規劃本科教學工作各階段的目標、任務和要求，嚴格執行本科教學工作計劃、落實好教學工作任務，將主題教育的整改要求落到實處、形成長效機制，最終著力提升學校本科教學管理水平。

副校長聶威通過對十九屆四中全會精神的學習，提出要切實把制度優勢更好轉化為治理效能。尤其是學校作為社會組織成員，在國家治理層面和治理語境下，要完善治理體系，推進治理能力現代化，這既是推進國家治理體系現代化的根本要求，也是深化高等教育綜合改革、推動高等教育現代化的迫切需要，更是高校建立現代大學制度的必由之路。

副校長熊震宇在交流中提出要準確把握十九屆四中全會《決定》提出的新理念、新思想、新戰略，進一步深學細研、掌握內涵要義；要把學習貫徹十九屆四中全會精神與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作；要傳播好四中全會精神，引導青年學生做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。

紀委書記顧有平結合自身工作，對十九屆四中全會精神進行深入學習，并提出學校紀委要把思想和行動統一到黨中央和中央紀委、省委決策部署上來，立足職能職責，在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化中，充分發揮監督保障執行、促進發展的作用。

副校長羅旭彪表示認真學習了十九屆四中全會精神，將通過堅定政治站位、提高工作能力，堅定終身學習、提高創新能力，堅定依法治校、提高管理能力三個方面的努力，將全會精神外化于形、內化于心，用其指導實踐、推動工作，把全會精神切切實實轉化為推動學校高質量發展的強大動力。

黨委常委、組織部長鄧瑾，黨委常委、宣傳部長劉芝平，黨委常委、統戰部長代冀陽也分別聯系自身工作實際，對學習貫徹全會精神的心得體會進行了交流發言。

郭杰忠在總結講話中就下一階段如何進一步跟進學習黨的十九屆四中全會精神談了四點意見：

一是把學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，作為當前的一項重要政治任務抓緊抓實抓好。當前，學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神是全黨的首要政治任務，中央及省委都組織了專門的宣講團到各地進行宣講，我們學校也是宣講的其中一站。我們一方面要做好宣講團來校宣講的工作，另一方面也要根據省委教育工委的部署，組織好自己的教師和學生宣講團，對全校師生進行宣講。這些都要求我們自己首先準確把握全會精神的核心要義，結合承擔的工作要求，逐條對照學習、梳理研究、弄通做實。

二是要把學習四中全會精神與當前正在進行的主題教育結合起來。四中全會精神與主題教育是密切相關的，共產黨的初心使命是為人民謀幸福、為民族謀復興，這個目標的達成就必須有制度作為保障。十九屆四中全會《決定》指出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。這意味著不忘初心、牢記使命，不僅要貫穿主題教育的始終，更要作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，貫穿黨員工作學習的全過程。我們要將黨的十九屆四中全會精神作為“不忘初心、牢記使命”主題教育學習的重要內容，認真落實習近平總書記對教育工作的重要指示精神，全面推進學校主題教育整改落實和專項整治落地見效，做到旗幟鮮明、態度堅決、立整立改。

三是要將四中全會精神的學習與工作實際結合起來。十九屆四中全會提出堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，把我國制度優勢更好轉化為國家治理效能，最終實現中華民族偉大復興的中國夢。面對黨中央圍繞奮斗目標作出的全面部署，我們要將學習貫徹十九屆四中全會精神與我們現在的實際工作緊密結合起來，堅持立德樹人這一根本任務，解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的問題，尤其要認識到高校作為意識形態工作的主戰場，面對的是一場沒有硝煙的戰爭，要毫不含糊地守好政治陣地；要堅持依法治校，建立并完善學校的各項規章制度，并嚴格執行。領導干部首先帶頭執行，所有教師按照規章制度發揮好教育工作者在立德樹人方面的作用，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

四是要堅持用主題教育進一步推動學校重點工作。主題教育的開展始終要堅持“兩不誤、兩促進”，要通過學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實來提高認識、改善作風，進而轉化為推動我們工作的動力，最終促進各項工作的開展。本學期已進入后半階段，大家要按照年初制定的計劃及重點工作任務目標，按照時間節點和要求，抓緊時間做好貫徹落實。

郭杰忠強調，對于黨員干部來說，學習不僅是一種追求、一種生活方式，更是一種工作、一種責任。各級黨組織要在今后的工作生活中，引導大家堅持學、反復學，做到學用結合，促進學校工作進一步發展。

根據省委組織部及省委教育工委組織部的工作安排，會上還對我校全省優秀共產黨員、優秀黨務工作者和全省高校優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行了表彰。