劉書強（左）和呂虎威（右）

李東海

裴揚

（新媒體工作室攝）

　　一封感謝信讓四位昌航學子走進了昌航人的視野。

　　11月17日下午1：40左右，一位老人在天一湖不慎落水。正準備去往圖書館的呂虎威率先察覺到了湖面上的危機，急匆匆地朝湖邊跑去。救人心切但是不識水性的他，迫使自己鎮靜理智之后，一邊和隨后趕到的裴揚合力呼救一邊就近尋找長樹枝試圖救助老人。聽到呼救聲急忙趕來的劉書強奮不顧身跳入水中，將老人救上岸。隨后趕來的李東海在其他三位同學為老人進行急救的同時迅速撥打120急救電話，并向校保衛處撥出電話尋求幫助。事后，四位見義勇為者婉拒了家屬的物質感謝，毫不聲張默默地回歸原有的軌跡。直到那一封承載著生命之重和道德之光的感謝信出現……

　　救援及時，急救得當，聯動迅速，四個人力量積蓄在一起，抵擋住了將老人拽向死亡危險的水流，合力守住了生命的閘門。

　　劉書強:舍己救人是本分

　　“生命是十分可貴的，只有在保全生命的情況下我們才能做更多更有意義的事情”。談及救人之后的感想，劉書強這樣說到。生命的鴻溝有時就在一念之間，老人的危急存亡擺在眼前，“第一次遇到這樣的意外狀況，腦海中也曾瞬間閃過之前看到的下水救人卻意外喪生的報道，但在那個時刻，我還是覺得應該下水救人，我的選擇是對的”。當時的他沒有過多思考，沒有過多言語，只是連衣服都沒來得及脫就縱身一躍堅定地做出了選擇。面對事后的親切詢問，水冷不冷?深不深?救援費力不費力?他沒有描繪出十分清晰的現場感受，但卻那樣清晰地記得老人“半側著”的體位，是啊，那時的精力全在“救人”上，哪里還記得其他。

　　把老人救上岸后，體力耗損絲毫不影響救人的熱切，在協同其他同學對老人實施急救措施的時候，他一直握著老人的手，直到老人恢復意識才放心離開。濕漉漉地回到宿舍，換上一身干凈衣服后，他又重新回到了圖書館，端坐課桌前繼續備戰考研，似乎，這件事在他的生活里并未激起什么波瀾。

　　“作為一名昌航學子，舍身救人是我的本分”。面對榮譽，他依舊從容淡定，但從容的背后卻挑起了新時代青年人的那份責任與擔當。

　　呂虎威:義無反顧是擔當

　　“如果因為我的救援不及時，出現什么不可挽回的后果，我想我的人生都會因為這件事良心難安”，座談會上，呂虎威真誠坦然地分享著自己的心理感受。率先發現落水老人并設法施救，合力救助老人，就近尋求圖書館工作人員幫助，在急難之中，他毫不退縮理智果斷，促成了整個救援的成功。

　　“每一個路過的人，遇到這種情況都會上前去救援”。沒想過留下證據，沒想過后期是否會有糾紛，只想著如果我去做了，老人就有可能得救，這是他刻在骨子里的善良。談及這次事件最大的感受，他說:“下次再遇到類似的事情，我一定會處理得更加妥當，但是我更希望不會再有這樣人命關天的事情出現”。

　　盡管同樣忙于考研準備，但他還是接受了我們的采訪并表示 ：“如果能通過我們的事情，把更多的正能量傳遞給大家，就是值得的”。

    裴揚:學以致用顯身手

    初見裴揚同學，滿臉的微笑，一種莫名的親切。矮小瘦弱的身形讓人很難想象，就是這樣一位平凡而又普通的昌航學子，沉著冷靜地利用剛入學時在學校舉辦的紅十字急救課堂中所學的急救知識，同其他兩位同學為老人進行了現場施救，并成功為后續搶救爭取了時間。

　　完成救助后，裴揚沒有留下聯系方式便默默地繼續前往圖書館完成自己的課業。采訪時當詢問他救助后的感想時，他說：“很高興可以用自己所學的知識幫助他人，也很慶幸，自己接受了相關的急救知識培訓。感謝學校所教授的知識，讓我們挽救了一條生命。”當問到為什么當時沒有留下聯系方式時，他回答道：“當時看到老人脫離了危險，便放心了，其他什么的，在那一刻都不重要?！?/span>

　　李東海:電話呼救是保障

　　聽聞呼喊聲匆忙趕來的李東海不識水性，所以當時只能在岸邊幫忙。當合力把老人救上來后，他并沒有一起上前幫老人做按壓，而是保持冷靜。他說：“如果那個時候我再上前一起的話，可能反而會讓情況很亂，時間就是生命啊”。所以當時他在岸邊腦中迅速回想當時上過的急救知識課，其中有一步就是呼喊急救人員。他當即便開始尋求保衛處的幫助，并同時撥打了120，為后續的救援提供了保障。

　　醫療人員和保衛處很快就到了。在完成救助后，李東海簡單詢問了一番，在得知老人安全后，便悄悄離開去往圖書館為接下來的考試做準備。在采訪中，他表示自己只是做了一件很小的事而已?！爱敃r沒想這么多，只想著救人，生命是最可貴的。”簡簡單單的一句話，折射出的卻是背后的善良與勇敢。

　　世上英卓，不止豪情滿四方，更有俠義之士秉持善念于世間。四位懷著古道熱腸、赤子初心的昌航學子，用他們的善舉挽救了落水老人的生命，也照亮了源源不斷的善良光芒。他們用善的接力合力蓄力，展現了昌航人的灼灼風姿。