啟航網(wǎng)訊　　新冠肺炎疫情發(fā)生后，省教育廳作出延期開(kāi)學(xué)的決定。為貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)文件精神，在抗擊疫情期間切實(shí)保障學(xué)院的本科教學(xué)工作順利進(jìn)行，確?！把悠诓煌＝蹋悠诓煌W(xué)”，航空制造工程學(xué)院強(qiáng)化黨政協(xié)同，發(fā)揮系（部）主體作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，全力打造高質(zhì)量線上課堂，有效保障了教育教學(xué)質(zhì)量。

提高政治站位，加強(qiáng)黨政協(xié)同

要在短期內(nèi)大規(guī)模開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)有著近3000名學(xué)生、160余名教師的學(xué)院來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大挑戰(zhàn)。在學(xué)校下發(fā)有關(guān)通知后，學(xué)院第一時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)（擴(kuò)大）視頻會(huì)，對(duì)學(xué)院理論教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作進(jìn)行研討交流，全力做好部署安排。為使大家盡快適應(yīng)特殊情況下的在線教學(xué)，學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)多次組織討論本科教學(xué)方案，并多方做好思想引導(dǎo)工作；分管副院長(zhǎng)連續(xù)熬夜摸清全學(xué)院情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟院校做法，制訂了實(shí)施方案和細(xì)化辦法，并于很短時(shí)間在全院上下形成了共識(shí)。

方案出臺(tái)后，執(zhí)行是關(guān)鍵。為充分發(fā)揮系（部）黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，學(xué)院黨委要求全體院領(lǐng)導(dǎo)、系（部）主任、黨支部書(shū)記提高政治站位，做好行動(dòng)表率。期間，各系（部）主任、黨支部書(shū)記積極協(xié)調(diào)配合，為老師排憂解難。其中機(jī)制系黨支部書(shū)記洪連環(huán)、機(jī)設(shè)教研部主任劉文光、飛制系黨支部書(shū)記肖潔、焊接系黨支部書(shū)記張?bào)w明等老師不僅率先進(jìn)行在線教學(xué)、做好工作示范，有的甚至自費(fèi)上千元購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用具，為同事錄制線上教學(xué)講解視頻。正是有全院教師的共同努力，僅線上教學(xué)第一周，學(xué)院就開(kāi)設(shè)在線課程80門(mén)次，共計(jì)69人次的教師和8654人次的學(xué)生參與了在線教學(xué)，并在線完成了676名畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、任務(wù)書(shū)下達(dá)、英文翻譯指導(dǎo)等工作。

加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)，實(shí)行線上督導(dǎo)

由于大部分老師都沒(méi)有線上教學(xué)經(jīng)歷，缺乏經(jīng)驗(yàn)，為提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院及時(shí)組織黨員教師建立在線教學(xué)交流群，邀請(qǐng)具有線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黨員老師老師答疑解惑、介紹經(jīng)驗(yàn)。其中，肖潔、洪連環(huán)、劉文光等教師的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還得到教務(wù)處的推廣、宣傳。同時(shí)，為解決不能開(kāi)展技巧面授的問(wèn)題，學(xué)院副院長(zhǎng)陳玉華在網(wǎng)上廣泛搜集線上講座推送給相關(guān)老師，有時(shí)自己還邊學(xué)習(xí)邊錄制邊講解，和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

面對(duì)大規(guī)模線上教學(xué)的新情況，為切實(shí)保障教學(xué)秩序和質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理和指導(dǎo)，學(xué)院第一時(shí)間成立了由院長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)，分管教學(xué)、學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的疫情期間線上教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以學(xué)院兼職教學(xué)督導(dǎo)組成員、系（部）主任和教師代表為主體，成立4個(gè)本科線上教學(xué)督導(dǎo)執(zhí)行小組，具體開(kāi)展線上課程的督導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組通過(guò)組織課前檢查、督導(dǎo)深入線上課堂等形式，對(duì)線上教學(xué)課前準(zhǔn)備、平臺(tái)運(yùn)行、線上授課、課堂互動(dòng)、課上評(píng)測(cè)、練習(xí)布置、課堂討論以及學(xué)生課程出勤等情況進(jìn)行了檢查評(píng)估，既督促教師足額完成了“教學(xué)量”，又確保了學(xué)生足額完成“學(xué)習(xí)量”。

統(tǒng)籌線上線下，兼顧課內(nèi)課外

學(xué)院充分利用此次線上教育契機(jī)，鼓勵(lì)老師加強(qiáng)線上教學(xué)資源建設(shè)，豐富課程網(wǎng)站的素材和內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)上教學(xué)資源利用率，為后續(xù)混合式一流課程的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。目前，已有23門(mén)課程在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完善、更新了課程資源。同時(shí)，由于有時(shí)會(huì)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)堵塞、停電斷網(wǎng)以及學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不良等情況，因此教師的實(shí)際授課時(shí)間和形式會(huì)進(jìn)行靈活地調(diào)整。為避免課程安排重疊，讓學(xué)生能提前做好準(zhǔn)備，學(xué)院還通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群、QQ群等方式，及時(shí)將相關(guān)信息進(jìn)行匯總發(fā)布，保證師生之間、校內(nèi)校外的信息清晰暢通。

此外，針對(duì)線上教育與課堂教學(xué)的不同，為切實(shí)提升學(xué)生在缺乏教師監(jiān)督管理情況下的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”，學(xué)院堅(jiān)持推進(jìn)課程思政建設(shè)，著力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。如全國(guó)樣板黨支部焊接工程系黨支部就深入挖掘課程思政元素，以“口罩如何焊接？”“不銹鋼也可以焊接成口罩？”“火神山、雷神山背后的最美焊工”“下雨天、趕工期情況下火神山、雷神山的焊接”等為案例，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)和思政元素的有機(jī)結(jié)合，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。