馬院的老師正在進行線上直播課（新華社 攝）

2月17號，原本是學校春季開學的日子，卻因新冠肺炎疫情影響，至今校門緊閉。但“停課不停學”，特殊時期，學校課程全部轉至線上，其中的思政課程，依托超星學習通平臺，采用“慕課學習+錄播+主題討論”多渠道并行的模式，并結合當下的“戰疫”主題，打造了一個立體鮮活的線上思政課堂。

線上教學開展之初，學校黨委會就討論通過了《南昌航空大學關于開展“戰疫思政課”專項活動的實施方案》，要求在全校范圍內將思政小課堂與社會大課堂相結合，充分運用好疫情防控阻擊戰中鮮活的思政育人素材，打造“戰疫思政立體課堂”，達到堅定全校師生在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，打贏這場疫情防控阻擊戰的信心和決心的目標。

“為了讓同學們有更加直觀的感受，我們想辦法錄制了‘封城與人權’‘在疫情中堅定價值觀自信’等戰疫思政課微視頻，供學生在線學習。”馬克思主義學院教師盧艷蘭說。馬克思主義學院現在有五門在線教學課程，教師們將疫情防控生動實踐與思政課知識點相融合，及時將疫情防控的育人素材轉化為深刻鮮活的課堂內容。如在《形勢與政策》課中突出愛國主義教育、社會責任感教育、生命教育、生態文明教育、人類命運共同體教育、法治教育等主題，并邀請了校黨委書記和校長為學生做報告。

此外，各學院專業課教師充分挖掘課程中可與“戰疫”思政元素相結合的點，堅持知識傳授與價值引領相統一，做到“守好一段渠，種好責任田”，打造課程思政線上優質課程，形成課程思政與思政課程合力。如航制學院焊接工程系黨支部書記張體明在《材料焊接科學基礎（2）》學習平臺上建立了“焊接+抗疫”學習模塊，通過搜集疫情期間有關“焊接”的信息，整理形成了緊扣時事的學習內容和討論話題。同時，黨委宣傳部深入宣傳黨中央和江西省關于疫情防控的重大戰略部署，充分挖掘校內外戰疫防控素材，生動講述我校師生參與防疫抗疫的感人事跡，與其他“戰疫思政課”活動形成合奏。

在課堂之外，學工部（處）、研工部等部門將日常思想政治工作與戰疫防控教育相結合，通過形式多樣的教育活動，引導學生增強 “四個自信”。 “多管齊下，有效促進了第一課堂與第二課堂的互動，從課堂效果來說，受到了學生們的熱烈歡迎。”馬克思主義學院院長郭莉說。

我校“戰疫思政課” 堅持“三全育人”和“立體化課堂”的理念，既充分發揮了思政課主陣地主渠道作用，同時發揮了日常思想政治教育作用和課程思政的協同作用，有效保障了思政課的教學質量。

3月17日，新華網客戶端以《互聯網上的思政課堂》為題，對我校線上思政課進行報道。

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