學校舉行慶祝第36個教師節表彰大會

黨委書記羅嗣海作總結講話

校長羅勝聯帶領全體與會人員面向國旗重溫人民教師誓詞

黨委副書記黃士安主持大會

副校長陳震宣讀我校上一年度獲獎情況

校領導為從教滿30周年的教職工、退休教職工代表頒發榮譽證書和紀念章

教師代表和學生代表講話

　　啟航網訊　　為總結我校教育工作取得的新成效，展現全體教師新風貌，在第36個教師節來臨之際，我校于9月9日下午在大學生活動中心禮堂隆重舉行慶祝第36個教師節表彰大會。全體在家校領導，從教滿30年的教職工、近一年退休教職工代表，近一年新進教職工、博士，副教授職稱以上教師，科級以上干部，全體輔導員及學生代表共800余人匯聚一堂，共慶佳節。表彰大會由學校黨委副書記黃士安主持。

　　會議伊始，全體參會者共同觀看了開場視頻《致敬榜樣》。視頻主角黃旭華院士作為我國第一代核潛艇總設計師，在那個特殊的年代，懷揣著對工作的熱愛和對事業的追求，將自己的一生奉獻給了祖國的核潛艇事業，激勵著全體師生砥礪前行，為國家的發展貢獻智慧和力量。

　　會上，副校長陳震宣讀2019-2020學年教學、科研、人才、黨建、學生工作獲獎情況，對在2019-2020學年取得優異成績的教職工予以表彰。主席臺就座的校領導為從教滿30周年的教職工、退休教職工代表頒發榮譽證書和紀念章，表彰他們堅持奮斗在各自崗位，用辛勤耕耘、默默奉獻為學校改革發展所作出的重要貢獻。

　　作為教師代表，科技學院謝友寶老師深情回顧了在學校工作的三十年時光，并向全體教師發出號召：齊心協力、奮發進取，為學校更美好的明天共同努力。航空制造工程學院焦益群老師在三十年的從教生涯中，見證著學校一步步發展壯大的過程，同時也對學校的未來充滿信心。附屬學校何錢紅老師表示，雖然已經退休，但培養社會主義事業建設者和接班人的責任始終扛在肩上，仍會將教育科研工作繼續下去。

　　來自經濟管理學院180911班的吳芊芊代表全體同學向老師們表達了最衷心的節日祝福，并承諾“民族振興是我們的責任。我們南航學子定會在老師的教導下日新自強，知行合一，珍惜韶華，奮發有為！”

　　“我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長……”由校長羅勝聯領誓，全體與會人員面向國旗，重溫了人民教師誓詞。鏗鏘有力的話語，在會場上空久久回蕩。

　　學校黨委書記羅嗣海帶領與會人員共同學習了習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話及教師節對教師和教育工作者的期許，代表學校黨委和行政向辛勤奮戰在教育教學戰線的廣大教職員工致以節日的問候，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀，向心系學校事業發展的離退休老同志致以崇高敬意和衷心感謝，向剛剛加入學校大家庭的新教師們表示誠摯歡迎。

　　講話中，羅嗣海圍繞“大學是什么”“昌航怎么干？”和“個人怎么做”三個問題，從大學職能、學校發展方向、個人履職盡責三個方面，分析現狀、直面問題、展望未來，為學校下一步發展提供了思路。

　　大學是什么？羅嗣海從眾多評價維度中，選取了大學職能來進行定義。我國現階段大學主要履行五大職能，包括：人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際合作與交流，而其中又以前三項最為重要。“人才培養”是大學的最早職能和第一職能，大學就是要把立德樹人作為根本任務，就是要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，就是要把教學作為教師的第一職責。科學研究是大學的第二個職能，科研應該是真科研、有用的科研，應最大化地服務人才培養，同時，教學研究也是一種應當重視的研究。社會服務是大學的第三個職能，不同的大學，社會服務的內容和面向有所不同。南昌航空大學作為有行業背景的地方大學，應當兼顧好服務行業與服務地方的關系，在服務行業的同時，要更加關注服務區域發展和地方需求。只有理清大學職能，才能有利于大學和大學教師不忘初心、牢記使命，更好地做到回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。同時，在履行大學職能時，首先要關注為誰履行這些職能的問題。社會主義中國的大學，就是要貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出的“四為”方針：為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。

　　昌航怎么干？羅嗣海提出，要準確分析形勢、客觀認知自身、明確目標任務、理清發展思路、加強發展保障。在新的時代背景下，我們對高等教育的需求更強、要求更高、高校間的競爭也更激烈，因此，不進是退、慢進是退、沒有相對速度和優勢的快進也是退。在這樣的形勢下，作為有較長歷史、有鮮明特色、有相當實力、有良好態勢、有難得機遇、有明顯短板的南昌航空大學，一定要堅定按照學校第三屆黨代會上提出的“一二五”戰略部署要求，早日實現“兩步走”的戰略目標。尤其是要在突破博士學位授予單位、產生本校院士、做強航空學科、加強人才培養、提升服務貢獻、配置用好資源、關注民生需求、提高治理能力、優化制度體系、做實黨建工作等十項工作上取得一定成效。

　　個人怎么做？羅嗣海對學校教職工隊伍的總體情況表示肯定，但對標習近平總書記的重要要求及按照各項工作任務、實現更好發展的需要，還有不少需提升的空間。

　　全體教職員工要做到教育者要先受教育，正人者要先正己。要按照習近平總書記關于教育工作的重要論述和對江西工作的重要要求，特別是對標對表好干部、好教師和黨員的重要要求，把個人的需要融入學校的需要、江西的需要、國家和民族的需要，把“兩個維護”落實到自己的崗位實踐中，把履職盡責體現到教書育人、管理育人、服務育人的日常細節中，為黨育人、為國育才，為事業的加快發展添動力，為學生的健康成長做示范——在堅定信念上做示范、在提升道德上做示范、在擔當盡責上做示范、在拼搏進取上做示范、在甘于奉獻上作示范、在關愛學生上做示范、在嚴于自律上做示范。

　　各級領導干部是學校能量的縮放器和風向標，對學校的事業發展和風清氣正的政治生態有著更大的責任和乘數的效應。要以出色的履職來做學校能量的放大器、事業的推進器，以自身的正氣來塑造學校的風清氣正、師生的向上向善；要有更強的政治意識、更強的主人定位、更強的群眾觀點、更強的擔當精神、更強的工作能力，不斷提升自我學習能力、攻堅能力、創新能力、共事能力以及規矩意識。

　　教育大計，教師為本。教師的水平代表著學校的水平，教師的師德直接影響著學生的品德。每位教師都要把“四有”好教師標準作為自己行為的標準，遵循新時代高校教師職業行為十項準則。要把師德作為第一追求，以身示范、以德立教；要把教書育人作為第一天職，投入足夠的時間與精力；要深化教學改革，提升教學能力與水平，用好現代信息技術，克服純知識傳授的照本宣科和灌輸式教學；要把研究作為教學的基本功，既教學又科研；要把奉獻作為一種境界，把沒有報酬的工作作為工作的本份；要把勤奮作為一種習慣、把奮斗作為一種精神、把工作作為第一需要，敬業愛崗。要理解與尊重機關與后勤工作人員，學會換位思考，習慣從全局看問題，多看優點和長處并正確認識與評價自己。

　　管理和服務是學校運轉和發展的重要保障，管理出生產力、管理出凝聚力、管理出戰斗力。管理服務人員是教職工隊伍不可或缺的重要力量，要把師生作為自己工作崗位的提供者，熱情、優質服務師生；要盡職盡責、盡善盡美做好本職工作，在平凡中創造偉大；要理解政策待遇一定程度向教學科研傾斜的合理性和必然性，同心協力助推學校發展。

　　羅嗣海鄭重表態：“我一定把我未來六年的全部時間、全部精力、全部感情傾注到昌航的事業發展和民生福祉上來，用心用情用力做事、公平公正公道處事，心無旁騖、專注管理、不圖虛名、不務虛功、不拉關系、不求私利，為昌航事業發展和師生的幸福貢獻力量。”

　　大會號召：讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在省委省政府的正確領導下，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，奮力拼搏進取，敢于攻堅克難，如期實現第一步發展目標，加快實現第二步奮斗目標，精心描繪百年昌航愿景，在“兩個百年”奮斗目標、在航空強國航空報國偉大事業、在幸福美麗富裕現代化江西建設中彰顯更多昌航元素、貢獻更多昌航力量。