啟航網(wǎng)訊　　“為使教育堪寄夢，隨風(fēng)潤物細(xì)無聲?！彼亲巫尾痪氲目蒲行扌姓?，她是和風(fēng)細(xì)雨的造夢者，她亦是披星戴月的耕耘者，她就是材料科學(xué)與工程學(xué)院的侯育花老師。在學(xué)院任教的十年中，從參與無機非金屬系的創(chuàng)立至今，侯育花始終堅持腳踏實地，奮發(fā)向前，追逐著屬于自己的那片星辰。

艱難困苦，玉汝于成

　　2011年，侯育花初來南昌航空大學(xué)，當(dāng)時科研條件較為艱苦，工作室、實驗室、科研平臺都比較緊張。回憶起那段時光，侯育花說道：“那時我們克服困難，用做實驗的大理石桌臺辦公，冬天更是感覺冷冰冰的。但，條件雖簡陋，內(nèi)心卻是滾燙的?！?/span>

　　材料和物質(zhì)并不會開口說話，個中奧秘只等耐得住寂寞的學(xué)者拂去外表的塵埃，揭開掩藏的秘密?！般@研、熱愛、專業(yè)”是侯育花身上的“標(biāo)簽”，在專業(yè)精神的指引下，所有的付出終將轉(zhuǎn)化為累累碩果。2013年，《鈷鐵氧體中的缺陷與磁性能關(guān)聯(lián)性的機理研究》項目獲得國家自然科學(xué)基金資助，2014年獲批江西省自然科學(xué)基金項目，隨后逐步構(gòu)建起團隊及科研平臺，科研愈發(fā)順利地開展起來。

　　稀土永磁產(chǎn)業(yè)是江西省戰(zhàn)略發(fā)展產(chǎn)業(yè)，也是優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。在學(xué)校組織的一次幫扶企業(yè)活動中，團隊了解到贛州富爾特電子股份有限公司由于缺乏關(guān)鍵技術(shù)，難以開發(fā)出具有高附加值的稀土永磁產(chǎn)品。經(jīng)過與企業(yè)技術(shù)人員密切合作，采用物理氣相沉積和晶界擴散技術(shù)，團隊成功開發(fā)出具有高性價比和高性能的稀土永磁體。雙方合作也得到了江西省重點研發(fā)重點項目“高矯頑力低重稀土高性能稀土永磁關(guān)鍵技術(shù)研究與開發(fā)”的資助。近年來，成果陸續(xù)在Acta Materialia、Electrochimica Acta等國內(nèi)外期刊發(fā)表。

　　侯育花的父親年輕時經(jīng)歷過一段很艱難的時光，被迫放棄學(xué)業(yè)的他便將希望寄托在子女身上。從小他就教育侯育花切忌浮躁，不以物惑，做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實。正是這種家庭教育的影響，造就了侯育花對凡事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。雖然現(xiàn)在侯育花有了自己的小家庭，工作與科研任務(wù)也很繁忙，但她仍與父親保持密切聯(lián)系。一通電話，三兩問候，她會將自己在精彩大千世界的所見所聞分享給她的父親，而她的父親也時常在電話那頭表示對女兒項目進展的關(guān)心。“國家的發(fā)展需要年輕人才的付出?！备赣H對她旁敲側(cè)擊的提點字字飄進耳畔，重重砸在心上。父親的教育和影響，讓她成為了同事眼中熱情禮貌的同儕，成為了實驗室里力臻完美的科研工作者。

寓教于樂，不落窠臼

　　“靡不有初，鮮克有終”是侯育花經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。無論是科研還是教學(xué)，她始終秉持著這種持之以恒的原則，并且也將這種認(rèn)真的態(tài)度傳遞給她的學(xué)生們。她習(xí)慣在第一節(jié)課就明確課堂紀(jì)律和規(guī)章制度，正是得益于首次課上打下的預(yù)防針和她嚴(yán)厲強調(diào)紀(jì)律的做法，她的課幾乎從沒有人無故遲到缺席，一聲“上課，起立”之后，教室里便整整齊齊站立起一排排小白楊似的生機十足的身影。

　　作為教師，侯育花秉承“學(xué)不至于樂，不可謂之學(xué)”的理念。“教師真正的本領(lǐng)不單在于講述知識，更在于能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，喚起同學(xué)們的求知欲望?！弊鳛閷W(xué)校的兼職督導(dǎo)，侯育花深知師生間的良性互動之于課堂的重要性。在教學(xué)中，侯育花致力于讓每一位同學(xué)興趣盎然地參與到課堂教學(xué)中來。她并不將目光拘囿于成績特別突出的活躍分子，而是通過自身觀察及與班主任、輔導(dǎo)員溝通的方式，將視線聚焦到班上基礎(chǔ)知識薄弱而又性格內(nèi)向的同學(xué)——他們愛占據(jù)后排的位置、常因為被動害羞而不愿積極回答問題。侯育花常走進同學(xué)中間，除了語言上的勉勵之外，她還專門設(shè)置了回答問題加分的環(huán)節(jié)，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)眼中流露出了渴望知識的光芒，隨之而來的主動提問也變多了。打開課程記錄周志，上面寫滿了密密麻麻的勾，“這都是實行了積分制后同學(xué)們積極回答問題的反饋?！?/span>

　　考慮到《專業(yè)英語》這門課程的特殊性和課時有限性，侯育花也靈活機動地開設(shè)了兩個特別的活動：第一個活動是猜詞?！斑@個活動主要是鍛煉同學(xué)們的快速閱讀能力和臨場反應(yīng)能力，同時也能加深他們對一些較難詞組的記憶。”幾次實踐下來，許多十分難的單詞詞組不少同學(xué)瞬間便能反應(yīng)過來。第二個活動是留出課程的尾聲，給同學(xué)們講解新能源材料的最新研究進展，再分組制作ppt并進行匯報。別具一格的教學(xué)設(shè)計立足于教材，卻又高于教材?！盁o機非金屬系專業(yè)包含傳統(tǒng)的陶瓷，又包含了新能源材料，但課程卻不可能包括這么多內(nèi)容?！狈纸M、抽簽選擇匯報的文章，接著十分鐘的匯報和五分鐘的“專家”提問四個環(huán)節(jié)下來，最終每一組得到一個公正客觀的分?jǐn)?shù)。雖是簡單的幾個步驟，卻能讓同學(xué)們多維度地認(rèn)識和了解新能源材料，也提升了查找、閱讀文獻的能力，更為今后畢業(yè)設(shè)計大廈的建造鋪下了奠基石。

　　“侯老師在課堂上十分細(xì)致認(rèn)真，對待學(xué)生也很細(xì)心，盡量讓每個同學(xué)在輕松愉悅的氛圍下獲取知識?！本妥x于材料科學(xué)與工程學(xué)院無機非金屬系的吳鍇同學(xué)說：“老師會引導(dǎo)我們用多種方法解決問題，多思考、多嘗試，這是我從侯老師的課堂上學(xué)到的最寶貴的東西?！鼻擅钣謩e具設(shè)計感的課堂，鍛煉了學(xué)生們的實踐能力和運用知識的綜合能力，同時大家默契的配合和積極的反饋也成為她教學(xué)上探索的不竭動力。的確，教學(xué)相長！侯育花老師于2016年獲校青年理論教學(xué)比賽一等獎及2020年校級教學(xué)成果二等獎。

不忘初心，奉獻于行

　　“作為一名黨員，我對自己的要求是始終不忘初心，保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作狀態(tài)，達(dá)到一名合格黨員的要求?！鄙頌閷W(xué)院工會主席，她也確實做到了事事在前，發(fā)揮黨員的模范作用。學(xué)院工會作為學(xué)校和老師之間的橋梁，侯育花認(rèn)為工作中最重要的一點就是要始終把學(xué)院教師的利益放在首位，切實維護所有老師的切身利益和合法權(quán)益。“今年我們系來了十多位年輕教師，由于剛進入新的環(huán)境，大家或多或少會經(jīng)歷一段迷茫困惑期，這些我自己也都經(jīng)歷過。所以，我平常會去聽一聽他們的課，也會跟他們聊聊項目申請、教學(xué)管理、職稱晉升等關(guān)切自身如何發(fā)展的問題。”作為一名“過來人”，侯育花毫不吝嗇地把自身類似的經(jīng)歷和有效的經(jīng)驗傳遞給年輕的老師們。

　　“在其位，謀其政”，節(jié)假日的活動組織籌劃、教職工生病時的噓寒問暖、每一條數(shù)據(jù)的記錄與統(tǒng)計，工會工作事無巨細(xì)且繁瑣費心，但侯育花從不覺得這是一種負(fù)擔(dān)，她常笑著說道：“熱情就是工會工作的原動力。”工作中，她總是不厭其煩地幫老師們解決和處理問題，每次學(xué)校工會有好的優(yōu)惠政策時，也是優(yōu)先考慮學(xué)院其他老師，她用熱情和體貼，收獲了大家的一致好評。同時，侯育花在學(xué)院老師們的支持下，精心組織各種教師課外活動，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校舉行各種比賽活動，在取得成績的同時，學(xué)院老師們的心無形中靠得更近了、干勁也更足了。

　　“黨員的身份促使我對待自己會有更高的要求?！秉h員應(yīng)做到的嚴(yán)于律己、樂于奉獻、心系群眾，已經(jīng)在日復(fù)一日的實踐中被侯育花內(nèi)化于心，外化于行。奉獻從來不是虛張聲勢的說辭，亦不是故作姿態(tài)的邀功。學(xué)習(xí)卅余年，她將對科研的興趣奉獻給了課題項目和對研究生的培養(yǎng)中；從教十年，她將對教學(xué)的熱愛奉獻給了三尺講臺；入黨十八年，她將對黨的忠誠熱愛奉獻給了學(xué)院教師與學(xué)子。一路走來，一路奉獻，侯育花也在這個過程中實現(xiàn)了自我的人生價值，為自己不變的初心寫下了生動注腳。