“你們以大賽為平臺，用在課堂和實驗室學到的知識解決實際問題，在創新實踐中增本領、長才干，在互學互鑒中增進中外青年的友誼，這很有意義?！薄?0月16日，習近平總書記給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表回信，對他們予以親切勉勵并提出殷切希望。

啟航網訊  習近平總書記的重要講話為信息工程學院大力實施“黨建+實踐育人”品牌建設提供了根本遵循。信工學院認真貫徹學校第四次黨代會精神和“1128”戰略，落實“立德樹人”根本任務，組建師生黨員協作組、成立黨員講解隊、設置先鋒模范崗，將“以賽育人”作為“黨建+實踐育人”主要抓手，形成“以賽促學、以賽促教、以賽促創”的育人體系，為學生架起成長的“登云梯”，在實踐育人上取得了較顯著成效。

學院榮獲“西門子杯”中國智能制造挑戰賽特等獎、全國大學生電子設計競賽一等獎、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽一等獎等多種賽事最高獎項。競賽獲獎數從2016年26項省級以上獎（含國獎5項），上升到2024年9月創歷史新高達到省級以上獎161項。其中，國獎取得10倍增長至50項，僅全國一等獎就有7項。

“以賽促學”強學風，提升學以致用能力

咸以躬行實踐先。信息工程學院秉承“以賽促學”的育人理念，在經費、場地和設備等方面支持各類競賽，鼓勵學生做到學以致用。整合了原本分散的科技工作室，成立了占地400多平方米的“I&E”科創空間，全面開放資料室、實驗平臺和訓練中心等資源，讓更多學生主動融入競賽、體驗創新氛圍，激發科研興趣，發揮黨員先鋒作用，營造出良好的學風特質——“以大規模、多類別參賽促進大范圍、多批次學生勤動手、善實踐”在學院黨政班子中形成了共識。

學院分層分級建立了以賽促學體系，確保新生培訓覆蓋率達到100%，開展為期五周以上的入門基本功培訓。堅持以訓代評為原則，從新生中遴選出種子隊員，納入“以老帶新”運行體系，建立師生黨員幫扶機制，實現文化與技能的雙傳承。至此，從大一，培養興趣、發現人才、模擬演練；到大二，引導學生開展校內項目，鍛煉工程能力；再到大三階段實施個性化教育，聚焦中國研究生電子設計競賽、全國大學生電子競賽等重點賽事開展專項訓練，著力培育一系列高水平的參賽作品。一種探索“強基礎、重牽引、促提升”的實踐創新能力培養模式應運而生。

“以賽促教”強本領，提高人才培養水平

學科賽事是對工科人才培養質量的最好檢驗方式之一。以賽促教、賽課融合是信工學院以賽育人工作的法寶。指導參賽是教師黨支部教學法或支部會重要議題。學院支持教師參加各類大賽，磨煉教學基本功，提升教學本領，促進日常教學與學科競賽雙向互濟，實現教師與學生共學、共進、共成長。

自動化系黨支部書記陳亮亮總結道：“深度反思教學過程，探索學術科研創新，是我這些年來穩步前行的動力。雖然比賽確實需要耗費大量精力，但這一過程不僅能激發科研靈感，更能反哺本科教學。特別是，結合競賽項目調整課程內容后，學生的學習興趣和參與度有了顯著提高?！?/span>

智能創造實踐班指導老師楊詞慧表示：“為了設計出一個好的作品參加比賽，同學們往往需要學習各種知識來完成作品，邊學邊用，邊用邊學，掌握新知識解決實際問題。在賽事中成長起來的學生，有著良好的自驅力和抗挫力，他們學習其它課程也將會更容易、更輕松。”

恰逢就業季，畢業班輔導員李瑾、李燦光和胡藝欣有著共同感受，“重點企業非常關注學生的解決問題的能力。參加過多種競賽的畢業生在人才招聘時，會表現更加自信有朝氣。一種從骨子里來的從容不迫和基于豐富實踐的邏輯分析，讓信工學子在眾多面試競爭者中更容易脫穎而出。”

“以賽促創”強品質，促進學生成長成才

梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?！耙再愑恕辈粌H僅是獎項的多少，而且以最貼近實戰的方式完成了學生意志力的磨煉、自我認識的提升和團隊精神的塑造。而這些恰恰是創新創業最需要的品質。

讓我們一起分享下在信工科創空間一幕真實寫照：大賽前夕，每當夜幕降臨，調試場地依然燈火通明。車隊成員們正全力以赴地對智能車進行細致調試。記得，當時摩托小車組在設計上面臨分歧，因速度過快而頻頻翻車。2022級電子信息工程專業的朱子陽同學經過仔細排查堅定地認為：“穩定性是智能車賽的關鍵，沒有穩定，速度再快也無用?！眻F隊成員積極溝通，最終達成共識，重新設計并打印智能車結構進行調試。經過反復的試驗、修正再試驗，他們成功找到了提高穩定性的解決方案。盡管疲憊不堪，隊員們的心中卻充滿了成就感。

“通過參與全國大賽，我開拓了眼界、增長了見識，特別是創新思維得到強化。比賽成績固然重要，但發現自己和團隊的不足更為關鍵。我們會認真總結此次比賽的經驗，相信學院明年會取得更好成績，對我后續從事科研工作大有裨益。”國家獎學金獲得者、目前已成功保研的2021級學生黨員周彤的賽后感言在樸實間卻透著成長的光芒，闡述著精益求精、臻于至善、奮斗不息。正如，2010級校友、上海迪捷通數字科技有限公司總經理夏林青回憶起在校期間的學習生活，總是衷心感謝學院的精心培養。他提到，自己在校期間積極參與競賽，提升了競賽能力，學到了真知識、練就了真本領，萌生了創業種子和涵養了創業精神，為畢業后創建公司打下了堅實的基礎。

奮進新時代，揚帆正當時。今后，信工學院將不斷強化黨建的引領作用，弘揚“動手能力強、工作上手快”的好傳統，促進以賽育人與思政教育、專業教育的深度融合，推進“以賽促學、以賽促教、以賽促創”開新局，為服務我省“1269”行動計劃和航空產業培養高素質人才貢獻力量。