為深入推進本科教育教學審核評估自評自建工作，展示各二級學院在教育教學改革、專業建設、人才培養過程中的舉措、特色與成效，學校公眾號陸續推出本科教育教學審核評估各二級學院巡禮。本期巡禮學院：航空宇航學院

“空”中領航，逐夢寰“宇”

1 學院簡介

【歷史沿革】 

航空宇航學院是在飛行器設計與工程專業的基礎上逐步發展建立起來的。2002年1月，在中國航空工業602研究所的大力支持下，南昌航空大學創辦了飛行器設計與工程專業。2003年開始招收本科生。2009年6月，根據學校學科發展及專業設置的需要，組建飛行器工程學院。2017年8月，成立航空發動機學院，更名為飛行器工程（航空發動機）學院。2024年學院新增無人駕駛航空器系統工程專業，2024年8月學院更名為航空宇航學院。

圖1  學院歷史沿革

【辦學定位】

航空宇航學院圍繞國家航空航天戰略布局及江西航空產業發展需求，立足江西，面向全國，培養德智體美勞全面發展，具備健全人格、社會責任感和創新意識，具有良好的國際視野、人文素養、自主學習意識與終身學習能力，系統地掌握航空航天飛行器設計、無人駕駛航空器相關專業基礎理論、專業知識和專業技能，能夠在航空航天、國防等領域從事科學研究、設計制造、試驗、技術研發、工程管理等方面工作的復合型創新型高級專門人才。以航空宇航科學與技術領域特色鮮明的一流學科為戰略目標，以國家和江西省地方國防航空工業建設重大需求為導向，瞄準航空宇航科學與技術學科前沿，形成航空特色鮮明的學科和專業體系。

【師資隊伍】

學院現有教職工49人，教授7人，副教授13人，碩導18人，博士27人。具有博士學位的教師占專任教師約66%，省千人計劃2人，中國科學院百人1人，省贛鄱俊才領軍人才1人，省教學名師1人。

圖2 學院師資隊伍情況

【專業建設】

學院現有飛行器設計與工程、無人駕駛航空器系統工程兩個本科專業，其中飛行器設計與工程專業2018年獲批“江西省一流專業”，2021年入選“國家級一流本科專業建設點”。近年來獲得江西省教學成果獎一等獎2項，2022年被評為江西省航空航天類五星專業。無人駕駛航空器系統工程專業于2023年9月申報，2024年3月正式獲批，2024年9月進行首批本科招生。

圖3 專業建設取得的代表性成果

【平臺建設】

學院擁有“新型航空飛行器”江西省重點實驗室、“南昌航空大學-航空工業洪都650所”江西省研究生工作站、“力學實驗中心”江西省實驗教學示范中心、“航空技術協同創新研究院”、“中國AOPA高校無人機駕駛員合格證培訓中心”、“中國AOPA高校無人機駕駛員合格證考試中心”。擁有風洞實驗室、飛行仿真實驗室、高性能計算中心、流體力學實驗室、空氣動力學實驗室、飛機結構實驗室、飛機強度實驗室、高溫材料力學性能實驗室、光測實驗室等各類教學和科研實驗室等20多個。

圖4 學院平臺建設情況

圖5  學院部分實驗室

2 學院特色

特色一：黨建引領領航向

學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求和黨的教育方針，以立德樹人為根本，以“雙一流”建設為核心，以黨建“三化”為抓手，大力弘揚航空報國精神，積極推進黨建+航空特色發展+N(教學、科研、社會服務、學風、科技創新)工程，穩步實現黨建“雙融雙育”、“走在前，勇爭先，善作為”目標，立足江西，服務地方經濟社會發展，面向全國，服務國防重大需求。通過實施4個“三三”工作機制，增強支部的先鋒堡壘作用；按照“三雙”和“三化”的工作思路推進黨建高質量發展。飛設、力學教工黨支部在黨建方面取得新的突破，先后獲得“全省先進基層黨組織”與“江西省抗擊新冠肺炎疫情先進集體”榮譽稱號；獲批“全國黨建工作樣板支部”和全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊；連續兩年獲得校“先進基層黨組織”榮譽稱號，并獲批校“樣板黨支部”。

圖6 黨建工作機制體制

圖7 黨建取得的代表性成果

特色二：教研團隊提能力

學院組建了一批高水平的教學和科研團隊。教學上，在課程建設、教學改革方面取得了豐碩的成果；科研上，在飛行器結構設計與氣動仿真、無人機研制等方面取得了優異的成績。

立德樹人是教育的根本任務，學院把課程思政作為重點課程建設，深入挖掘專業課程中的思政元素和育人資源，實現思政課程和課程思政的同向同行。《材料力學》課程獲得省一流課程思政示范課程。《工程力學》、《材料力學》、《工程力學B》分別獲得學校課程思政項目立項，獲得校優秀“課程思政”案例兩項。這些課程思政示范課程的建設和選樹，不僅提升了課程本身的育人效果，還起到了良好的示范引領作用，推動了全院課程建設的發展。《材料力學》課程獲批國家級線上一流課程，《航空航天概論》、《工程力學》、《材料力學》、《理論力學》課程被評為江西省精品在線開放課程，《工程力學A》、《材料力學》課程獲批江西省線下一流課程。

科研團隊集聚了一批優秀科研人才，在技術創新與成果轉化、服務行業和地方經濟發展方面做出了突出貢獻。近三年來，獲得20多項縱向課題，50多項橫向課題，經費共計2000多萬元，發表論文100多篇，授權專利30多項。科研團隊與洪都、昌飛、西飛等航空企事業單位密集開展學術交流，加強大院大所合作、助力江西航空產業發展。深度參與了洪都工業集團公司主持的江西省科技廳重大科技研發專項“高速垂直起降飛行器關鍵技術研究”項目；與江西航空研究院共同申報成功江西省2022年重點研發項目“面向飛機設計和研制的大數據技術示范應用研究”。在開展產學研合作，攻堅克難解決航空企業難題的同時，培養了“重使命、肩責任、勇擔當”的具有航空使命感和航空報國思想的科研技術人才。

圖8 一流課程情況

特色三：實踐教學顯實效

在“創新引領、航空特色”思想的引領下，學院以科技創新為核心，構建創新創業教育工作內容體系，通過思想引領、校園文化、社團建設、科技活動、社會實踐等舉措，營造科技和創新為底蘊的學院氛圍，“三全育人”工作取得很好的成效。飛行器設計與工程專業本科畢業生就業率達90%以上，近兩年本專業學生的考研升學率均在50%以上，且大部分被北京航空航天大學、西北工業大學等985、211院校錄取，學生獲得公派出國留學資格人數增長趨勢明顯。

近年來，學生工作成果顯著，涌現了一批先進榜樣。2021年5月，2018級學生黨員劉鑫勵志感人事跡獲人民網總網、新華網總網、人民日報客戶端、央視新聞客戶端、中宣部時代楷模發布廳、團中央官微、全國學聯官微等多家主流媒體廣泛宣傳報道，累計閱讀量破億，曾進入微博熱搜榜第4位，并獲得“全國大學生年度人物”、“中國大學生自強之星”、“江西省最美大學生”稱號。校十佳大學生屈帥鑌同學2024年保研至清華大學。2021年6月，省委常委、省委統戰部部長陳興超參加所聯系基層黨支部—飛行器設計學生黨支部的主題黨日活動過程中，對飛行器設計學生黨支部“春雨計劃”的堅持、黨史學習教育的開展、劉鑫的勵志奮斗事跡、考研升學率等給予了充分的肯定。

圖9 人才培養成效代表性成果

特色四：航空文化鑄學魂

學院突出航空特色，圍繞基于專業的創新創業實踐平臺建設和體育精神培育，創建和完善了多個校、院兩級科創類社團，建立了南昌航空大學航模隊，通過頂層設計、分類指導、重點扶持、整體推進的工作思路，發揮學生的積極性、主動性、創造性，以社團活動彰顯創新特色，以社團文化彰顯學子風采。

南昌航空大學航模隊成立于1996年，航模隊是一支以開展航模活動和航空科技創新活動為主的高水平隊伍，也是一個實踐創新、培養未來航空科技人才的實踐課堂。航模隊是一支能自主創新、結合專業和實踐，把航模（或各類飛行器）進行設計、制作、飛行，在實踐中體現航空報國理念的隊伍。學校航模隊以參加全國航空科技賽事為主，獲得過多項競賽獎項和航空科技創新獎項，為航空科技活動在全校的推廣普及和提高學生的競技水平做了大量工作。2013-2023十年間，取得了挑戰杯：國二獎1項，省級特等獎1項，一等獎1項，三等獎1項；中航杯：獲獎4項；中國國際飛行器設計賽：自2007年起獲全國冠軍9項，亞軍10項，季軍4項，一等獎37項，二等獎32項，三等獎45項。

2024年中國大學生飛行器設計創新大賽總決賽在河北省定州市舉行。我校航模隊獲得了限重定點空投的團體冠軍以及單項冠軍、季軍，并且獲得了一等獎4項，二等獎4項，三等獎2項的優異成績；我校航模隊還被評為優秀團隊，獲得了良好的聲譽。

圖10 航模隊2024年取得的成果

3 學院未來發展規劃

航空宇航學院將繼續秉承優良傳統，不斷創新發展，依托學校優勢資源，承擔強化學校航空特色使命，緊密圍繞產業發展趨勢和江西“1269”行動計劃，緊扣學校的專業發展規劃，積極設置航空航天類專業，打造具有航空特色的專業群，形成航空類優勢學科和專業，持續提升學院辦學競爭力，為社會培養更多優秀人才。

堅持人才培養工作中心不動搖，堅持教學、科研協同發展，重視與行業、企業合作，在與航空工業洪都、昌飛、成飛、等多家企業建立校外實踐（實習）教育基地的基礎上，加強產學研合作，培養基礎扎實、動手能力強、理論聯系實際的航空航天專業技術人才。

聚焦航空宇航領域的前沿科學問題和關鍵技術難題，開展高水平的科學研究和技術創新，實現科研反哺教學。加強與國際航空宇航領域的交流與合作，推動留學生教育和國際學生交流項目的發展，培養具有國際視野的航空宇航人才。

(圖文一審：梅露  圖文二審：趙艷影  圖文三審：江凡  圖文終審：伏燕軍）